ЛНМО, важное
Відкрити в Telegram
НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ОФИЦИАЛЬНЫМ ШКОЛНЫМ КАНАЛОМ расписание, новости и т.д.
Показати більше882
Підписники
Немає даних24 години
Немає даних7 днів
Немає даних30 днів
Архів дописів
882
Уважаемые 9 классы!
Завтра 26.04 пишем пробный ОГЭ, предмет по выбору. Более подробная информация будет позже.
882
Вакансии (на текущий момент)
- Председатель совета - назначается из кандидатов путем голосования членов совета, кандидатом может быть кто угодно, выполняет функции, связанные с организацией работы совета, а также обеспечивает связь с администрацией;
Остальные вакансии будут распределяться без голосования.
- Организатор волонтеров - отвечает за учет, распределение и занятость волонтеров;
- Организаторы соц сетей - отвечают за организацию и контроль над официальными сетями ЛНМО о жизни на площадках. До переезда в ЛНМО были страницы ВК у всех площадок, где публиковались новости и уникальный для каждой площадки контент.
- Ответственный за информирование - отвечает за своевременную публи- кацию важной информации в школьные каналы, такую как расписание или объявления о мероприятиях;
- Организатор итогового концерта - отвечает за программу концерта, по- могает с подготовкой номеров.
- Организатор дня открытых дверей - отвечает за организацию подго- товки к ДОД, например ищет людей, готовых рассказать свою научную работу, курируется непосредственно администрацией.
882
Завтра в 13:40 собрание в 106. Будут обсуждаться изменения в учсовете. Приглашаются только старосты и особо заинтересованные
882
Раз объявлений больше нет, кину сюда
https://t.me/+mSdaNayTGKNiNjU6 — канал для кофеманов.
Кофеварку принесу завтра в 308, на зерна/молоко/остальные расходники скидываемся
882
по причине того что спор не приносит смысла, как только количество голосов в опросе достигнет 156(половина плюс один) опрос будет завершен/завтра в 13:30
882
10мат - в понедельник 1ая и 4 ая пары меняются местами. 1ая пара-ИКТ
4 пара - мат. анализ
882
7мат - в понедельник будет две первые пары ТЕХ. Алгебра переносится на вторник четвертую пару.
