Педагогика - стиль жизни: Дмитрий Логинов

🏨 Школа №1287 открывает приемную кампанию в 10-е предпрофессиональные классы 🟦 На 2024-2025 учебный год производится набор по направлениям: • Медиакласс • Предпринимательский класс • ИТ-класс • Медицинский класс • Кадетский класс 📝 Просим вас заполнить анкету поступающего. 📣 По вопросам поступления и записи на встречу с кураторами проектов обращайтесь по телефону +7 991 265-53-60 #Школа1287 #Предпрофкласс #ДОНМ #Хорошевский #33МРСД #САО

Когнитивный подход и когнитивная технология обучения уже давно стали частью моей педагогической деятельности. В основе технологии - стимулирование активного мышления учащихся, развитие их понимания и умения решать проблемы. Например, прием "Создание метакогнитивных стратегий" Учитель может активно помогать учащимся развивать и применять метакогнитивные стратегии, включая в урок планирование, мониторинг, регуляцию своего мышления и понимания. Каждый раз, при постановке новых задач, ученикам предлагаем задуматься: ✔️ Как они будут подходить к решению задачи? ✔️Как они будут оценивать свои знания? ✔️ Как они будут контролировать свой прогресс?

ИТАК, ПРИТЧА - Я устала, все против меня... Что делать? - сказала дочь. Отец  поставил на огонь 3  кастрюли с водой, и бросил в них морковь, яйцо и кофе. Спустя время, он вынул морковь и яйцо, и налил в чашку кофе из 3-й кастрюли. - Что изменилось? - спросил он. - Яйцо и морковь сварились, а кофе растворился в воде, - сказала она. - Нет, это поверхностный взгляд. Посмотри - твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, но изменили структуру под воздействием одинаковых неблагоприятных обстоятельств - кипятка. Так и люди - сильные внешне могут стать слабаками там, где хрупкие затвердеют и окрепнут… - А кофе? - спросила дочь. - О! Это самое интересное! Зерна кофе растворились во враждебной среде и изменили ее - превратили кипяток в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств - они изменяют сами обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации.

🌲 Найди экзистенциальный смысл в прогулках на природе! Прогулки на природе - это не просто приятное времяпрепровождение, это глубоко экзистенциальный опыт. Почему? 🌿 Природа связывает нас с нашими первобытными корнями, напоминая нам о нашей внутренней связи с естественным миром. ✨ Природа изобилует захватывающими дух пейзажами и чудесами, которые пробуждают в нас изумление и смирение. 😌 Прогулки на природе позволяют нам отвлечься от повседневной суеты и сосредоточиться на настоящем моменте. 🔄 Наблюдение за природными циклами дает нам перспективу и понимание эфемерности нашей собственной жизни. 🤔 Тишина и уединение природы создают пространство для размышлений, помогая нам лучше понять себя. 🌍 Гуляя, мы формируем более глубокую связь с нашим собственным телом и умом, а также с планетой, на которой мы живем. 🎨 Красота и безмятежность природы могут пробудить наше творчество и вдохновить новые идеи. 🙏 Величественные просторы природы вызывают в нас чувства покоя и благоговения.

🕑#интеллектуальный_тайм сегодня представляет Павла Петровича Блонского (1884-1941)

«От портрета Блонского в большом свитере с воротником под самый подбородок невозможно оторваться. Во взгляде его – и воля, и мягкость, и как-то сразу видно, что это очень талантливый человек С.Соловейчик

🖍«Советский Песталоцци», "педагог, опередивший время" и самый читаемый автор в начале 20-го века. 🥇Обладатель двух золотых медалей - за отличное окончание гимназии и университета 📕За труд «Память и мышление» удостоен звания доктора педагогических наук без защиты диссертации. 🎯Жизненный девиз: «недаром прожить жизнь» 📖Учительское кредо: «В своих учениках я всегда любил видеть людей, а не просто существа, усваивающие такой-то пункт программы по педагогике»

Самоопределяется … человек в действии: чтобы узнать, к чему ты способен, действуй и пробуй, не смущаясь всегда неизбежными первыми неудачами…

‼️Хочешь узнать больше➡️ https://ug.ru/pedagogicheskij-avangardizm-pavla-blonskogo/

📝 Новая #CтатьяСадхгуру «10 советов для родителей, которые помогут вашим детям расцвести» https://isha.sadhguru.org/ru/wisdom/article/10-sovetov-dlya-roditeley-kotorye-pomogut-vashim-detyam-rascvesti Хотя и не существует единого понятия или правильного метода воспитания детей, но эти несколько советов родителям могут стать залогом счастья вашего ребенка. Давайте рассмотрим 10 рекомендаций по воспитанию детей от Садхгуру. #СадхгуруОДетях #СадхгуруОбщество

📝 В суматохе повседневной жизни мы часто упускаем возможность задуматься о своем жизненном пути. Биографическая рефлексия - прекрасный инструмент для того, чтобы притормозить, оглянуться назад и извлечь ценные уроки из нашего опыта. 1️⃣ Соберите материалы о своей жизни: рассмотрите дневники, письма, фотографии и памятные вещи. 2️⃣ Создайте хронологическую шкалу: упорядочите события в хронологическом порядке, чтобы увидеть, как они взаимосвязаны. 3️⃣ Выделите ключевые темы: обратите внимание на повторяющиеся темы и поворотные моменты в вашей жизни. 4️⃣ Записывайте свои размышления, связанные с каждым событием. 5️⃣ Изучите свои ценности: анализируйте свои размышления, чтобы выявить основополагающие ценности и убеждения. 6️⃣ Определите области роста: оцените свой опыт и определите возможности для дальнейшего развития. 7️⃣ Интегрируйте уроки: используйте полученные знания, чтобы принимать обоснованные решения и жить в соответствии со своими ценностями.

📚 Кейс-метод: эффективный подход к обучению Кейс-метод в обучении - это увлекательный и эффективный подход, который применяется в разных учебных заведениях. Он является одним из основных элементов современной педагогики. 🔥 В чем суть кейс-метода? Кейс-метод позволяет ученикам активно участвовать в обучении, применять свои знания на практике и развивать критическое мышление. Он основан на использовании реальных или вымышленных ситуаций, которые обучающиеся анализируют, обсуждают и находят решения. 💡 Преимущества кейс-метода: - развивает навыки принятия решений; - способствует коммуникации и работе в группе; - помогает глубже погрузиться в изучаемую тему; - обеспечивает создание динамичной и интерактивную учебную среду. 🔍 Например, ученики могут решать задачи и ситуации, связанные с охраной экосистемы водоема. Они исследуют водоем, выявляют причины загрязнения и разрабатывают планы по его охране. Такие задания помогают детям применять знания на практике.

СОПРОВОЖДЕНИЕ: КОГО И КУДА?! 🌟Сопровождение — это процесс предоставления поддержки, наставничества и руководства лицу или группе лиц. 🍀Его цель — помочь им в достижении своих целей, развитии навыков и преодолении препятствий. Типы сопровождения: • Наставничество: опытный специалист (наставник) предоставляет поддержку, руководство и консультации менее опытному человеку (протеже). • Коучинг: целенаправленный процесс, в котором коуч помогает клиенту установить цели, выявить сильные и слабые стороны и разработать план действий для достижения желаемого результата. • Консультирование: предоставление профессиональной поддержки и руководства клиентам, которые сталкиваются с личными или профессиональными проблемами. • Ученичество: структурированная программа, в которой ученик обучается у опытного мастера в определенной области. • Фасилитация: создание и поддержание среды, в которой люди могут эффективно взаимодействовать, решать проблемы и достигать согласия.