الأستاذة كتفي شريف زينة🦋بكالوريا
قناة علمية لأسرة الخفاء🏅تؤطرها الأستاذة كتفي شريف زينة 🦋خريجة المدرسة العليا للأساتذة-قسنطينة-💫 متنوعة تهدف للتميز في مادة العلوم وتبسيطها❤️
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу الأستاذة كتفي شريف زينة🦋بكالوريا
Канал الأستاذة كتفي شريف زينة🦋بكالوريا (@profketficherif) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 139 948 підписників, посідаючи 832 місце в категорії Освіта та 595 місце у регіоні Ірак.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 139 948 підписників.
За останніми даними від 28 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -16 639, а за останні 24 години на -186, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 17.45%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 24 448 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 1 014.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як مُنَاعَة, وَحدَة, حِصَّة, اِنزِيمَات, رَابِط.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“قناة علمية لأسرة الخفاء🏅تؤطرها الأستاذة كتفي شريف زينة 🦋خريجة المدرسة العليا للأساتذة-قسنطينة-💫
متنوعة تهدف للتميز في مادة العلوم وتبسيطها❤️”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 29 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
