Союз преподавателей английского языка

На этой неделе я предложила своим ученикам творческое задание. 👇 Вам нужно взглянуть на иллюзорную живопись и поискать двойной смысл картинах. Ваша задача описать, что Вы видите. Фразы , которые Вам помогут: On the one hand I can see...- с одной стороны я могу видеть... On the other hand I make out..... - с другой стороны я различаю..... At first sight it seems..... - на первый взгляд кажется. However.... - однако В конце задания выберите картину или картины, которые понравились больше всего. Составьте предложение: .... is my favourite. или ...... appeal/appeals to me most. - _____ привлекает меня больше всего. (не забудьте про окончание s/es , если речь об одной картине) Найти больше картин для этого задания можно здесь: https://nastavnica.by/illyuzornaya-zhivopis-trenirovka-dlya-glaz/

Последние несколько лет я стараюсь больше внимания уделять лексике на уроке. Через слова я иду к грамматике, говорению, аудированию и всем другим навыкам. Я развиваю лексический навык комплексно, т. е. в связке с другими. Я хочу добавить еще один важный аспект в комплексный подход по обучению лексике – Classroom English. https://nastavnica.by/classroom_english/

Коллеги, всем привет! Кто-то уже купил Вербицкую ЕГЭ 2024? Есть там что-то новенькое? Или опять только пара вариантов?

Присоединяюсь к вопросу

Обратите внимание, коллеги, довольно легко и интересно читается, я почитала с удовольствием

🎃🎃🎃 Еще один материал уже сложнее, для другого уровня и возраста, там есть и языковые, и математические загадки, это пдф, где принцип такой же - пройди квест до конца, чтобы выбраться из зачарованного дома 🔽

Коллеги, предлагаю делиться материалами на тему осень, хэллоуин, осенняя погода и т.д. 🎃🎃🎃 Начну сегодня с презентации для детей, сделанной по принципу квеста "escape room" - выполняйте задания и так вы сможете выбраться из дома с призраками)