ИОТ Школа Икс

В Школе Икс побывали воспитанники Центра робототехники «Генри» 📎 В Центре дети изучают робототехнику, программирование и электронику, создавая собственные инженерные проекты на базе LEGO Education и Arduino. В рамках своей летней образовательной программы ребята посетили наш Институт и попробовали себя в роли инженеров на мастер-классах:

▫️познакомились с основами компьютерного зрения и научили систему распознавать объекты по цветовым признакам, сравнив, как один и тот же предмет «видит» человек и как его распознает робот; ▫️на мастер-классе по электронике собрали и спаяли сенсорный выключатель, который управляет светодиодом, и забрали готовое устройство с собой; ▫️в игровой форме обсудили чем робот отличается от других технических устройств.

👥 Сейчас участники лагеря продолжают работать над собственными роботами, а уже совсем скоро представят их на защите проектов в своем центре.

Форум #ИнженерыРешают завершился, а мы продолжаем рассказывать о его интересных площадках с нашим участием 👉 Одна из них — «Ставка на продукт». Здесь студенческие команды из разных университетов представили свои технологические разработки и получили обратную связь от экспертов и участников форума.

Среди наших студентов командные проекты представили: ▪Никита Лантух. «Остатки сладки» — AI-маркетплейс для продажи нереализованной готовой еды, помогающий ресторанам снижать потери, а пользователям — покупать качественные продукты по доступной цене ▪Алёна Курятникова. «RunAI»— сервис на базе искусственного интеллекта для анализа техники бега по видео с персональными рекомендациями ▪Юрий Цай. «D-Grape» — робот с компьютерным зрением для автоматизированного опрыскивания виноградников

💬 Во время презентаций участники рассказывали какую проблему решает каждый продукт, кто является его пользователем, насколько проект готов к внедрению и какие шаги необходимы для его дальнейшего развития. 📌 По итогам презентаций участники экспертного борда сделали символические «ставки» на наиболее перспективные проекты, предложив командам экспертную поддержку и дальнейший диалог.

Формат этой площадки стал уже традиционной частью форума, хотя в этом году прошел под новым названием. Посмотреть, как это было в прошлом году, можно

в записи трансляции

.

Сегодня стартовал IV форум #ИнженерыРешают В этом году он объединил более 300 участников из 70 университетов и 30 регионов России.

👤 Андрей Волков (научный руководитель программы «Приоритет 2030») задал рамку обсуждения на два дня форума: как на базе исследовательской практики формируется способность к технологическому развитию, какие изменения происходят в образовательной модели и как выстраивается взаимодействие университетов, индустрии и государства.

💬 Для участников состоялась Панельная дискуссия на тему «Университет как субъект технологического развития», в которой одним из спикеров выступит ректор ДГТУ Бесарион Месхи. Также сегодня пройдет серия коротких выступлений, в которых участники поделятся реальными кейсами, расскажут о реализованных проектах, принятых решениях, вызовах и находках, сформировавших их опыт. ➡️ А завершится первый день форума презентацией технологических продуктов студенческими командами из разных университетов с обратной связью от экспертов и участников форума. 📍Об актуальных событиях форума узнавайте в канале форума.

В этом видео рассказываю о правилах поступления в 2026 году. А ещё прикрепляю перечень направлений, на которые открыт набор в Институт опережающих технологий «Школа Икс».

Бакалавриат: ▫️Проектирование робототехнических систем ▫️Информационное моделирование в городском строительстве ▫️Системная аналитика Магистратура: ▫️Интеллектуальные системы управления антропоморфными роботами ▫️Проектное управление в цифровом строительстве ▫️Технологическое предпринимательство в ИТ

📎Подробную информацию о направлениях подготовки, правилах поступления и особенностях обучения можно найти на сайте Института.

Заместитель директора нашего Института делится информацией для абитуриентов 👇

Как прошли защиты выпускных квалификационных работ студентов бакалавриата «Проектирование робототехнических систем» 🤖 👉🏻 Выпускники представили лабораторные прототипы командных проектов, продемонстрировав полный цикл разработки продукта: от исследования потребностей пользователей и анализа рынка до создания работающего инженерного решения.

Среди представленных разработок: ▫️ D-Grape — мобильный робот для виноградных хозяйств, способный выявлять заболевания растений и выполнять точечную обработку. ВКР представлена в формате «Стартап как диплом». Ещё до защиты команда выступала на профильных выставках и инвестиционных площадках. Со 2 по 4 июля проект будет продемонстрирован на форуме #ИнженерыРешают. ▫️ ASKIOT— медицинское устройство для помощи пациентам с сосудистыми заболеваниями нижних конечностей, использующее систему адаптивной компрессии. ▫️ SCARA — промышленный робот-манипулятор для автоматизации транспортировки заготовок на производстве. ▫️ Робот-бариста — сервисный манипулятор для небольших кофеен, способный принимать и выполнять заказы в автоматическом режиме.

👥 Каждый студент защищал часть проекта в соответствии со своей ролью в команде: конструктор, электроник или программист. 📎 В состав государственной экзаменационной комиссии вошли представители компаний ЗАО «Бастион», «Лаборатория робототехники Сбера» и «Спецвузавтоматика». 📸 Больше фото с защиты по ссылке.

🎓 Студенты направления «Информационное моделирование в городском строительстве» защитили выпускные квалификационные работы

На протяжении нескольких модулей будущие специалисты создавали BIM-модели своих объектов: от анализа территории и формирования концепции до детального проектирования и разработки цифрового двойника здания.

🟩Студенты представили проекты объектов различного назначения: бизнес-центр, гостиничный комплекс, энергоэффективный жилой комплекс, многофункциональное жилое пространство с развитой инфраструктурой и другие объекты. При их разработке учитывались вопросы эксплуатации зданий, эффективности использования ресурсов и развития городской среды. 👥 Проекты оценивали преподаватели института и представители строительной отрасли: Артем Нефедов (ООО «Генпроект»), Александра Вонгай (НПП «Гран-91»), Елена Томашук (ООО «Ника») и Дмитрий Душко (АО «ТОРОС»). ➡️Позади защита, а впереди — профессиональная практика. Выпускники приходят в отрасль уже с цифровым портфолио, опытом проектирования и уверенным владением современными BIM-инструментами.

Приёмная кампания 2026 🙋🏻‍♂ Привет, абитуриент! Вот и настала пора поступлений! Мы подготовили для тебя важную информацию. Сохраняй, чтобы не потерять. 📎 Подробнее о правилах подачи документов и наших направлениях читай на сайте. А ещё приглашаем тебя в чат абитуриентов — здесь можно задать вопросы, получить полезные советы и даже познакомиться с будущими однокурсниками. 📱 Если появятся вопросы — пиши в чат или обращайся по номеру +7 904 505 26 44.

В Школе Икс состоялись защиты выпускных квалификационных работ студентов бакалавриата «Системная аналитика» и магистратуры «Технологическое предпринимательство в ИТ» 👉🏻 Студенты представили MVP командных продуктов, описывая весь путь разработки: от исследования проблемы, анализа рынка и предпринимательской гипотезы до апробации решения на целевой аудитории.

Презентованы были самые разные решения: музейный сервис, AI-решения, системы мониторинга растений, инструменты прогнозирования на основе искусственного интеллекта и многие другие.

👥 Каждый участник представил общий результат команды и собственный вклад в проект в соответствии со своей ролью. 📎 Часть проектов была реализована в формате «Стартап как диплом», а оценивали работы руководители крупных ИТ-компаний региона: «Вебпрактик», RNDSOFT и «Спецвузавтоматика». Критерии оценки были разработаны совместно с Фондом «Развитие ИТ-образования». После защиты студенческие решения могут продолжить путь как самостоятельные продукты или стать платформой для дальнейшей работы студентами младших курсов.

Уже завтра первые защиты дипломных работ! ⭐️ Вы можете стать слушателями и узнать к каким результатам приходят студенты за четыре года обучения в бакалавриате и за два года — в магистратуре. 🗓️ Подготовили для вас расписание защит. 📍 Место проведения: 11 корпус ДГТУ, ул. Шаповалова 2А, 4 этаж. * Вход свободный, но предварительно важно сообщить о своем визите по телефону 👉🏻 +7 (904) 505-26-44

Уже завтра первые защиты дипломных работ! 🤩 Вы можете стать слушателями и узнать к каким результатам приходят студенты за четыре года обучения в бакалавриате и за два года — в магистратуре. 🗓️ Подготовили для вас расписание защит. 📍 Место проведения: 11 корпус ДГТУ, ул. Шаповалова 2А, 4 этаж. * Вход свободный, но предварительно важно сообщить о своем визите по телефону 👉🏻 +7 (904) 505-26-44

Как выглядит обучение, когда в аудиторию приходит не только преподаватель, но и практик из индустрии ❓ В этом году вместе со Сбером🏦 мы реализовали три учебных модуля для студентов Школы Икс. Их цель — сделать образование ближе к реальным задачам и практикам бизнеса. ▫️«Прикладное инвестиционное моделирование и оценка эффективности проектов» — под руководством Ильи Рабенко, директора Межрегионального центра компетенций Центра залоговой экспертизы ПАО Сбербанк, при участии Виктора Богданова, отраслевого менеджера центра. Студенты учились оценивать эффективность проектов и принимать решения на основе аналитических данных. ▫️«Управление жизненным циклом продукта» — курс Марианны Гуровой, территориального менеджера по продажам цифровых продуктов Сбера. Студенты осваивали продуктовый подход и пересобирали собственные проекты в логике жизненного цикла продукта. ▫️«Эффективные клиентские диалоги» — курс Елизаветы Гудко, клиентского менеджера центра продаж корпоративным клиентам Юго-Западного банка ПАО Сбербанк. Магистранты изучали переговорные практики и отрабатывали их на реальных кейсах.

➡️Спасибо коллегам из Сбера за готовность делиться опытом и помогать студентам видеть, как знания работают в профессиональной среде.

ДГТУ на пресс-конференции в международном мультимедийном пресс-центре медиагруппы «Россия Сегодня»

Тема диалога: переход университета к модели продуктового инженерного университета.

👤Одним из участников обсуждения стал директор Школы Икс Алексей Лысенко. Он рассказал о проектном подходе, который лежит в основе нашей образовательной модели.

💬

Алексей поделился, что сегодня недостаточно готовить студентов под конкретное рабочее место — за несколько лет оно может серьёзно измениться или вовсе исчезнуть. Поэтому для нас важно учить не только профессии, но и умению работать в условиях неопределённости, взаимодействовать с индустрией, решать реальные задачи и создавать новое.

👥В обсуждении также приняли участие исполняющий обязанности проректора по учебной работе ДГТУ Степан Буряков и руководитель Офиса трансформации ДГТУ Павел

RunAI — совместный проект команды SberAI 🏦и Школы Икс, который анализирует технику бега с помощью компьютерного зрения 📌Исследователи AI4Sport вместе со студентами на основе рекомендаций профессиональных тренеров разработали технологию анализа и разрабатывают систему, где пользователь может загрузить или записать короткое видео пробежки.

🏃Система анализирует движения в динамике: положение корпуса, работу рук и ног, симметрию, ритм и другие параметры. После этого формируется персональный отчёт с рекомендациями, которые помогают лучше понять особенности своей техники и снизить риск ошибок во время самостоятельных тренировок.

Команда позиционирует приложение не как замену тренера, а как помощника для отслеживания прогресса и анализа бега. ➡️Сейчас проект продолжает развиваться и тестировать разные сценарии применения. 30 мая RunAI был представлен на «СберПрайм Зелёном Марафоне» в формате демонстрационного стенда: участники могли пробежать на дорожке, получить анализ своей техники и увидеть полный путь работы системы — от записи видео до персональных рекомендаций.

Команда студентов Школы Икс разрабатывает роботизированный опрыскиватель D-Grape для виноградников 🍇 ➡ Проект появился как ответ на реальную проблему отрасли: виноградарство в России растёт, но хозяйства всё чаще сталкиваются с нехваткой специалистов. Из-за этого обработка растений становится сложнее, а риски потери урожая — выше. 📎 D-Grape способен самостоятельно передвигаться по виноградникам, распознавать заболевания растений и выполнять обработку насаждений. В составе комплекса работает система D-Octor, которая выявляет очаги милдью, оидиума и других заболеваний прямо во время движения робота, формируя цифровую карту состояния виноградника. Это позволяет перейти от сплошной обработки к точечной и значительно сократить расход средств защиты растений. 👥Сегодня над проектом работают семь студентов Института опережающих технологий «Школа Икс». Разработка уже прошла первые лабораторные и полевые испытания, была представлена на отраслевых площадках и вошла в число финалистов ряда технологических конкурсов. Сейчас команда продолжает совершенствовать прототип, готовится к пилотному внедрению и прорабатывает дальнейшее развитие проекта.

Студенты Школы Икс победили на региональном хакатоне «СБЕРЛАБ Агент» в Сочи 🏆 В течение двух дней команды из ведущих вузов Юга России работали над реальными задачами клиентов Сбера: от идеи до прототипа решения. Наши студенты участвовали в кейсе по созданию AI-агента для CRM-системы спа-салона Mountain Spa. Задача заключалась в том, чтобы разработать интеллектуального помощника, который мог бы автоматизировать часть процессов взаимодействия с клиентами и повысить эффективность работы бизнеса. ➡️По итогам защиты команда Школы Икс стала победителем своего трека среди трёх команд и получила главный приз — 100 000 рублей. Поздравляем команду с победой и новым опытом! ✨

В ДГТУ прошёл образовательный интенсив по основам проектной деятельности 👥 В нём приняли участие 110 преподавателей разных факультетов и институтов, включая команду Школы Икс. ➡️Сегодня проектная деятельность — это часть новой образовательной логики, где студент получая знания еще учится исследовать, собирать команды, видеть проблемы и находить нестандартные решения. 🟥Во время интенсива преподаватели сами погружались в проектную работу: обсуждали практико-ориентированное обучение, модели взаимодействия внутри университета и подходы к организации проектной деятельности студентов. 🔴Для нас важно развивать собственные образовательные практики, включаясь в общую трансформацию университета. Потому что изменения в образовании напрямую влияют на тех, кто это образование получает. И чем сильнее профессиональное сообщество преподавателей, тем больше у студентов возможностей учиться в живой, современной и практико-ориентированной среде.

Организаторы события — Офис трансформации, экспертом интенсива выступил Денис Коричин — модератор форсайт-сессий, руководитель программ развития и образовательных тренингов, игропрактик и разработчик игровых симуляторов.

Интенсив о современных медиакоммуникациях и продвижении проектов 🔥 ♥️Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ совместно со студенческим клубом «Х-MEDIA» Школы Икс подготовили интенсив, где участники разбирались как создаются контент-продукты, проектируются коммуникационные стратегии и выстраивается путь пользователя — от первого знакомства с продуктом до принятия решения. 🔴Ещё говорили о видеоконтенте, особенностях разных площадок, работе алгоритмов и о том, как сегодня продвигать не только проекты и продукты, но и собственные инициативы. ◀️Спасибо коллегам из ЮФУ за совместную работу и практический взгляд на современные коммуникации!▶️

Модуль, в котором инженерия встретилась с современным искусством и философией творчества 🟡На элективе «Технологии в современном искусстве» студенты знакомились с тем, как устроено современное искусство: обсуждали идеи, которые в нем живут сегодня, роль автора и философские подходы к искусству. Ключевая оптика модуля — подход Art & Science, в котором соединяются искусство и исследование. Обычно в таких проектах вместе работают художник и инженер-исследователь. Один помогает увидеть образ, смысл и эмоцию, другой — найти технологический способ это реализовать. Но у наших студентов задача была сложнее: объединить обе роли внутри себя. ➖Во время модуля они одновременно работали как исследователи, инженеры и авторы художественных высказываний. Искали темы, собирали смыслы, экспериментировали с форматами и технологиям В результате появились самые разные индивидуальные и командные ⏮️арт-объекты⏭️: цифровые решения, инсталляции, перформансы, проекты с использованием робототехники, программирования, 3D-моделирования и нейросетей.

Модуль помогает смотреть на инженерную деятельность шире — как на способ исследовать мир, человека и собственные идеи через технологии.

📸 Больше фото 👉🏻здесь

Ежегодный форум #ИнженерыРешают пройдет 2-4 июля 🟥 Мы рады снова встретиться с вами для обсуждения важных опросов современного образования и его будущего. В этом году будем обсуждать: 🔴Технологические продукты — полный цикл создания технологических решений, от научной идеи и инженерной разработки до прототипа, стартапа и внедрения в индустрии 🔴Модель университета — организационные модели университета, которые позволяют университету быть включённым в разработку технологий и доведение их до практического применения 🔴Инженерное образование — образовательные модели и педагогические практики, обеспечивающие включение студентов в разработку технологий и формирование команд, способных доводить решения до реализации Уже сейчас вы можете зарегистрироваться и ознакомиться с доступной информацией на сайте До встречи на форуме! 🔥 #ИнженерыРешают2026