School Game Official Channel
Игра в стиме: https://store.steampowered.com/app/3288630/Academy_Life Голосовать: https://t.me/boost/schoolgame_kaito Техподдержка 1: @soo_lucky_man Техподдержка 2: @Qwertyasd13
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу School Game Official Channel
Канал School Game Official Channel (@schoolgame_kaito) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 61 316 підписників, посідаючи 1 255 місце в категорії Ігри та 9 804 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 61 316 підписників.
За останніми даними від 28 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 243, а за останні 24 години на 129, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 38.00%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 10.81% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 23 282 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 6 623 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 149.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як бусти, рнпс, скачивание, сохранение, чейнжлог.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Игра в стиме: https://store.steampowered.com/app/3288630/Academy_Life
Голосовать: https://t.me/boost/schoolgame_kaito
Техподдержка 1: @soo_lucky_man
Техподдержка 2: @Qwertyasd13”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 29 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Ігри.
