Профориентация и поступление | Светлана Рябова

Рекомендую к совместному просмотру🔥

Вот и закончились первомайские выходные)) У нас было все: дача с шашлыками, парки, велосипеды, верёвочные парки, игры, близкие и родные. Из того, что впечатлило: фонтан в городе Орле! Рекомендую посмотреть (в выходные и праздничные дни - концертный формат). А вам, чем запомнились эти выходные? Покидайте ваши моменты:)

Какие верные слова⬆️ Важно не просто трудиться и работать, но и получать от этого удовольствие!

В СССР 1 мая проводили митинги и демонстрации трудящихся. По главным улицам Москвы шли колонны рабочих и студентов, а с трибун выступали представители власти 👀 В 70-х годах этот день получил название международной солидарности трудящихся, но уже в 1992 его переименовали в праздник Весны и Труда 🥳 Вот такая небольшая, но очень интересная история) Труд - это то, что помогает нам развиваться и открывать для себя новые возможности. С праздником, друзья!

Чтобы не быть такими грустными котами, не забываете, что отдых нужен каждому! На этой неделе официально всего два рабочих дня, остальные - выходные 🥳 Можно сходить в кино, на прогулку или съездить в совместное путешествие) А еще в каждом городе проходят интересные мероприятия, можно посмотреть на этом сайте ⬅️

Выходные продолжаются, но не у всех 🥲 Я в числе тех, кто активно работает на майских) А как вы проводите праздники?

Я еще до того, как Вы попросили написать отзыв, подумала о том, что обязательно напишу Вам о том, что я в восторге!!! Я очень благодарна Вам за эту игру, поскольку я знала, кем хочу быть, но очень сильно боялась, подойдет ли это мне, смогу ли я и тд. Сейчас я уверена на все 💯, что моя интуиция не подводит меня, так как понимаю, что выбрала те предметы для сдачи ЕГЭ, которые нужны для моей будущей профессии, но в процессе подготовки к ЕГЭ понимаю, что меня аж трясёт от удовольствия, что мне нравится это изучать. И сегодня на игре мне выпали те сферы, в который я хочу себя реализовать. Я хотела кричать и радоваться, когда увидела это. Спасибо Вам!!!❤️

▶️ Сегодня провела для ребят профориентационную Игру - Цветовой код профессии ( в онлайн формате). В интересном, интерактивном формате ребята посмотрели на свои интересы и способности, сопоставив их с разными профессиональными сферами. Результаты и инсайты у все свои, нужные и важные! Ниже поделюсь впечатлениями ребят 😍 Кстати, эта игра будет "вшита" в групповую программу Профориентации, так как Польза + интересный игровой формат = классный результат 👏

Экзамены все ближе, запросы в поисковиках становятся все интереснее 😄

Я уже писала о том, что профориентация - это не просто про профессию🤔 Ко мне приходят ребята в возрасте 13-14 лет с разными запросами и они не связаны с поступлением в вуз или выбором профессии. Например, определиться с тем же самым профилем класса или выбрать предметы для сдачи ОГЭ, чтобы понять к каким репетиторам обратиться. С помощью нашей совместной работы мы выбираем какие внешкольные активности будут полезны и интересны ребенку) Профориентация решает не только вопрос о поступлении и выборе профессии, но и школьные запросы. Мы решаем их быстро и четко, а у ребенка не остается вопросов✔️ Работа может быть индивидуальная или в групповом формате) Поэтому, если до поступления еще далеко, но есть вопросы внутри школьных тематик, то приглашаю на профориентацию 😉 Можете написать сообщение с запросом @svetigo

Запросы в моей работе очень разнообразные, по-своему интересные и уникальные🔥 🗣Сегодня хочу рассказать один из недавних случаев. Ко мне обратилась мама 8-классника с таким запросом: Мальчик умный, успевает по всем предметам, участвует в различных олимпиадах - в этом и есть главная проблема🤷🏻‍♀️ Практически все преподаватели хотели видеть его на "своих" олимпиадах, как по информатике, так и по русскому языку, истории, биологии, математике и так далее. Дополнительно - разные секции и кружки. Как итог, произошло выгорание и немножко пошел спад в учебе. Раньше он был круглым отличником, а теперь начали появляться 4 и неуверенность в том, а что действительно нужно. Наша задача была выделить предметы, олимпиады, секции - на которых действительно стоит сосредоточиться, и понять, что убрать. Мы проделали объемную работу и результатом получили: 🟢четкое определение профиля класса (физико-химический); 🟢выделили предметы, которые нужны сейчас и при поступлении (химия, физика, математика); 🟢определились на какие олимпиады делать упор, чтобы они принесли результат. 🟢сняли лишнюю нагрузку, которая мешала сфокусироваться на нужных целях. После прохождения программы профориентации, ребенок понял где должен быть фокус внимания 🙌. Поэтому мотивация тут же пошла наверх.

Ребенок учится на гуманитарном профиле, но хочет стать экономистом - реально ли это❓ Это не лучший вариант, но он имеет место быть. Многие переживают, что от школьного профиля зависит все: их дальнейшая специальность, вуз, профессия и выбор заранее определен. Но случаи могут быть разные. Например, подростка определили в другой профиль или вообще, нужного профиля не оказалось в школе 🤷🏻‍♀️ Что же теперь - идти на неподходящее направление в вузе? Хочу успокоить - на практике бывает по-разному. Если вас определили в соц-гум. профиль, шансы поступить на экономиста или финансиста все равно есть, как и после физ-мат. профиля на юриста. В таких случаях нужно взять дополнительные занятия с репетитором или при центрах подготовки, чтобы качественно подготовиться к нужному направлению и предметам. В каких-то случаях можно посмотреть на смену школы или формата обучения. Например, перейти на семейное обучение. В идеале, профиль класса должен совпадать с интересами ребенка и соответствовать его будущей специальности и профессии. Но если такого не случилось - это не конец света, при правильной стратегии и хорошей подготовке можно поступить на желаемую специальность. И таких кейсов я знаю много.

Какие бывают школьные профили, в чем их отличие и как выбрать подходящий Тема обширная, поэтому текста будет много) Зато вам будет легче разобраться👌 Базовые профили: 📏Естественно-научный. Углубленное изучение химии, биологии, математики, иногда физики и экологии. Подходят для ребят, которые хотят заниматься экологией, биомедициной, биоинженерией или медициной. 📏Гуманитарный. Акцент на изучение иностранных языков, истории, литературы, обществознания. Будет интересен ребятам, которые хотят поступить на специальности, связанные с педагогикой, психологией, общественными отношениями. 📏Социально-экономический. Уклон на обществознание, географию, иностранный язык, математику. Подойдет будущим экономистам, юристам, специалистам по государственному управлению и международным отношениям. 📏Технологический. С уклоном на изучение физики, математики, информатики. Для тех, кто хочет поступать на инженерные, математические специальности, программирование. 📏Универсальный. Для ребят, которые не могут сделать выбор или нужного профиля нет. Школа определяет два предмета, которые дети будут изучать углубленно. ❗️Важно, что на основании этих профилей, школы сами решают какие более узкие профильные классы они откроют и как их назовут. Это может быть лингвистический или хим- био профиль. Обычно в школе - не более 3-4 профилей и универсальный класс. Получается, после девятого класса подросток может пойти в: ➖общеобразовательный класс (пока не определился, чем именно хочет заниматься); ➖профильный (определился с направлением, вариации выше ⬆️); ➖предпрофессиональный класс (выбирает карьерную траекторию уже в школе (право, медиа и тд). Есть несколько базовых пунктов, на которые я бы советовала опираться при самостоятельном выборе класса: 🟢интересы и способности ребенка; 🟢оценка и анализ результатов ОГЭ; 🟢предполагаемый вуз и специальность (если уже есть намеченные варианты) Пересылайте пост тем, кому предстоит выбрать профиль класса 👌🏽

Какие бывают школьные профили, в чем их отличие и как выбрать подходящий Тема обширная, поэтому текста будет много) Зато вам будет легче разобраться👌 Базовые профили: 📏Естественно-научный. Углубленное изучение химии, биологии, математики, иногда физики и экологии. Подходят для ребят, которые хотят заниматься экологией, биомедициной, биоинженерией или медициной. 📏Гуманитарный. Акцент на изучение иностранных языков, истории, литературы, обществознания. Будет интересен ребятам, которые хотят поступить на специальности, связанные с педагогикой, психологией, общественными отношениями. 📏Социально-экономический. Уклон на обществознание, географию, иностранный язык, математику. Подойдет будущим экономистам, юристам, специалистам по государственному управлению и международным отношениям. 📏Технологический. С уклоном на изучение физики, математики, информатики. Для тех, кто хочет поступать на инженерные, математические специальности, программирование. 📏Универсальный. Для ребят, которые не могут сделать выбор или нужного профиля нет. Школа определяет два предмета, которые дети будут изучать углубленно. ❗️Важно, что на основании этих профилей, школы сами решают какие более узкие профильные классы они откроют и как их назовут. Это может быть лингвистический или хим- био профиль. Обычно в школе - не более 3-4 профилей и универсальный класс. Получается, после девятого класса подросток может пойти в: ➖общеобразовательный класс (пока не определился, чем именно хочет заниматься); ➖профильный (определился с направлением, вариации выше ⬆️); ➖предпрофессиональный класс (выбирает карьерную траекторию уже в школе (право, медиа и тд). Есть несколько базовых пунктов, на которые я бы советовала опираться при самостоятельном выборе класса: 🟢интересы и способности ребенка; 🟢оценка и анализ результатов ОГЭ; 🟢предполагаемый вуз и специальность (если уже есть намеченные варианты) Пересылайте пост тем, кому предстоит выбрать профиль класса 👌🏽

Какие бывают школьные профили, в чем их отличие и как выбрать подходящий Тема обширная, поэтому текста будет много) Зато вам будет легче разобраться👌 Базовые профили: 📏Естественно-научный. Углубленное изучение химии, биологии, математики, иногда физики и экологии. Подходят для ребят, которые хотят заниматься экологией, биомедициной, биоинженерией или медициной. 📏Гуманитарный. Акцент на изучение иностранных языков, истории, литературы, обществознания. Будет интересен ребятам, которые хотят поступить на специальности, связанные с педагогикой, психологией, общественными отношениями. 📏Социально-экономический. Уклон на обществознание, географию, иностранный язык, математику. Подойдет будущим экономистам, юристам, специалистам по государственному управлению и международным отношениям. 📏Технологический. С уклоном на изучение физики, математики, информатики. Для тех, кто хочет поступать на инженерные, математические специальности, программирование. 📏Универсальный. Для ребят, которые не могут сделать выбор или нужного профиля нет. Школа определяет два предмета, которые дети будут изучать углубленно. ❗️Важно, что на основании этих профилей, школы сами решают какие более узкие профильные классы они откроют и как их назовут. Это может быть лингвистический или хим- био профиль. Обычно в школе - не более 3-4 профилей и универсальный класс. Получается, после девятого класса подросток может пойти в: ➖общеобразовательный класс (пока не определился, чем именно хочет заниматься); ➖профильный (определился с направлением, вариации выше ⬆️); ➖предпрофессиональный класс (выбирает карьерную траекторию уже в школе (право, медиа и тд). Есть несколько базовых пунктов, на которые я бы советовала опираться при самостоятельном выборе класса: 🟢интересы и способности ребенка; 🟢оценка и анализ результатов ОГЭ; 🟢предполагаемый вуз и специальность (если уже есть намеченные варианты) Пересылайте пост тем, кому предстоит выбрать профиль класса 👌🏽

Вот такое совпадение) Вижу в чате сообщение по нашей теме 🤷🏻‍♀️. У кого похожая статистика в школе?

Варианты профильных классов и углублённых предметов⬆️

Поступление в 10 класс - сейчас настоящий челлендж. Эта тема меня волнует и возмущает. Подростки все чаще ко мне обращаются с проблемами перехода в 10ый класс и выбором подходящего профиля. Если раньше школьники могли спокойно выбирать - перейти в 10-ый класс или поступить в колледж, то сегодня порой нужно пройти целую приемную компанию, чтобы удостоиться чести перейти в 10ый класс 🙈 И я все чаще сталкиваюсь с такими ситуациями на своей практике. Количество десятых классов в школах тает на глазах. Например, бывает, что учителя просто настаивают, чтобы ребенок выбирал не тот профиль или вообще, уходил в колледж. Всячески давят не только на ребенка, но и на родителей. Причина зачастую скрывается в гонке школы за рейтингами, нужными показателями и цифрами старших классов. Поэтому как дети, так и родители в этой ситуации испытывают колоссальный стресс. Один из последних случаев в моей практике, связанный с переходом в 10 класс, был просто губителен для ребенка. Его откровенно буллили учителя, настаивая на уходе ребенка после 9 класса. Давление на родителей тоже оказывалось огромное. Нам нужно было выстроить понятный образовательный маршрут, чтобы у ребенка было точное понимание, куда все же ему двигаться дальше. Напишите, кто сталкивался с подобным?