‌ادبیات دهم تا کنکور

آرشیو سؤالات امتحان نهایی درس فارسی از دی ۱۳۹۷ تا شهریور ۱۴۰۲ ‌‌‎‌‌‌ ‎‌‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‌‎‌‌‎‌‎‌Ｃ᭄‌❁‌‎‌‌࿇༅═‎═‎═‎═‎═‎═‎┅─ ‌‌‎‌‌‌ ‎‌‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‌‎‌‌‎‌‎‌ @bankesoaladabiat ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌┄┅✿░⃟‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‎‌♥️❃‎‌‌‎─═༅࿇࿇༅═─🦋🎶═‌

اشتراک گذاری درس‌به‌درس فارسی۳.pdf

اشتراک گذاری ویژگی های سبکی.pdf

راهکارهای عملکرد بهتردر امتحان نهایی فارسی قلمرو زبانی(7نمره): * لغات واژه نامه را به دقت مطالعه کنید،البته طراح می تواند از لغات سخت داخل کتاب که در واژه نامه نیامده است هم سوال مطرح کند. *به معنی و املای لغات(خصوصا فصل ادبیات سفر و زندگی)دقت کنید. لغات هم آوا مانند(اساس،اثاث_اسیر،اثیر)ارزش طرح سوال در این قسمت را دارند. *در قسمت دستور زبان مباحث گروه اسمی،نقش کلمات،انواع فعل،انواع «واو»،ضمایر(خصوصا نقش ضمایر متصل)،انواع جمله،شیوه عادی و بلاغی،انواع حذف،وضعیت واژه ها در گذر زمان،روابط معنایی واژه ها باید به دقت بررسی شوند. قلمرو ادبی(5نمره)🎻🎻🎻🪈🪈🪈🥁🥁🥁🎺🎺🎷🎷 *آرایه های ادبی مطرح شده در قلمرو ادبی بیشتر مدنظر باشد ولی دانش آموز باید بتواند تمام آرایه های یک بیت را در حد خواسته شده در هر پایه تشخیص دهد. معمولا مثال های ابیات کارگاه های متن پژوهی برای سوالات این قسمت استفاده می شود. *در قسمت تاریخ ادبیات به تشابهات دقت شود.(فرهاد و شیرین:وحشی بافقی،قصه ی شیرین فرهاد:احمد عربلو،خسرو و شیرین:نظامی) نظم یا نثر بودن اثر نیز مهم است برای مثال شاهنامه در ردیف آثار نظم و قابوس نامه در ردیف آثار نثر قرار می گیرد. زمینه ها و ویژگی های حماسه را همراه با مثال یاد بگیرید. توجه کنید هر اثر متعلق به کدام نوع ادبی است.برای مثال بوستان سعدی متعلق به ادبیات تعلیمی و غزلواره ها اثر شکسپیر متعلق به ادبیات جهان است. *در قسمت حفظ شعر باید تمام اشعاری را که با عنوان شعرخوانی در کتاب آمده است را برای امتحان نهایی خرداد حفظ کنید. معمولا در این قسمت طراح از دانش آموز می خواهد یک مصراع را کامل کند و یا بعد از آوردن یک بیت،بیت بعد را از دانش آموز می خواهد.اگر در طول سال شعرخوانی ها را حفظ کنید ملکه ی ذهن می شود و در پاسخ دادن به این قسمت مشکلی نخواهید داشت. قلمرو فکری(8 نمره)🧿🧿🧿🤔🤔🤔 *با توجه به مفهومی شدن سوالات قسمت درک مطلب اهمیت زیادی دارد. دقت کنید هر بیت یا عبارت درباره ی چه موضوعی صحبت می کند. اگر از قرابت معنایی سوالی مطرح شد بدانید هر بیت در ارتباط با بیت دیگر سه نوع رابطه ی معنایی دارد.(معادل،بی ربط،مقابل). *در قسمت معنی اشعار و عبارات سخت به چند نکته توجه داشته باشید:1- کل بیت یا عبارت را یک بار بخوانید.2-معنی لغات سخت را در ذهن خود مرور کنید.3-در معنی کردن به آرایه ی اضافه ی تشبیهی دقت کنید.4_یک معنی امروزی برای بیت یا عبارت بنویسید که بتواند مفهوم را منتقل کند. نکات مهم🥏💡💡💎💎💎 1_مطالب مطرح شده برای هر سه پایه ی دهم،یازدهم و دوازدهم بود بنابراین بعضی از مطالب در کتاب شما مطرح نشده است. 2_حتما نمونه سوال های نهایی سال های قبل و یا سوالات استاندارد را حل کنید.این کار باعث می شود نقشه ی راه دستتان باشد و سر جلسه ی آزمون درک بهتری از سوالات داشته باشید. 3-کتاب های فارسی در هر سه پایه هیچ حذفیاتی ندارند بنابراین کل کتاب را به دقت بررسی کنید. 4_به تفاوت بین قلمروهای زبانی،ادبی،فکری دقت کنید. 5_با انواع سوالات درست_نادرست،جای خالی،جورکردنی،چهار گزینه ای،پاسخ کوتاه و تشریحی آشنا باشید. پیروزی و شادکامی شما آرزوی قلبی ماست.

🌺🌺 خلاصه ای از نکات ارزنده و  اساسی وبینار بایدها و نبایدهای آزمون نهایی فارسی پایه دهم در تاریخ ۱۴۰۲/۹/۷ 👇👇👇👇👇👇 متفاوت بودن شیوه تدریس و ارزشیابی در دوره متوسطه اول با دوره متوسطه دوم می تواند یکی از دلایل افت دانش آموزان در پایه دهم باشد و با توجه به اینکه امسال برای اولین بار است که تجربه آزمون نهایی را دارند، لذا انتظار می‌رود که  افت زیادی در پایه دهم داشته باشیم. دانش آموزان مدارس خاص از این قاعده مستثنا هستند. ما باید به دانش‌آموزان لازم التوجه، دقت نظر بیشتری داشته باشیم بنابراین باید به قسمت‌هایی بپردازیم که دانش آموز می‌تواند نمره بیشتری را از آن بگیرد. در تدریس حتماً باید به نمونه سوالات خرداد و شهریور ۱۴۰۲ توجه داشته باشیم 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🌺 🌺🌺 قلمرو زبانی ۱) معنی واژه ۲) املای واژه ۳) دستور اکثر دانش آموزان لازم التوجه نمی‌توانند فرق بین نکات دستوری و و آرایه‌های ادبی را تشخیص دهند. 🛑 انواع حروف ربط ؛ هم پایه ساز و وابسته ساز ( با گرفتن آزمون مجزا از این قسمت دانش اموزان ان را به راحتی درک می کنند ) 🛑انواع ( و): عطف و ربط 🛑 زمان فعل ها : که اکثرا قادر به تشخیص آن نیستند . 🛑 حذف فعل : بسیار مهم 🛑معنای فعل : اسنادی و غیر اسنادی 🛑ترکیب های وصفی و اضافی : با چند تمرین ساده دانش آموز یاد می گیرد 🛑تعین هسته و وابسته و رسم الگو 🛑نقش های دستوری : چالش برانگیز است ( به دانش آموز بگوییم که این مبحث به هیچ عنوان در قلمرو ادبی دیده نمی شود ) 🛑ندا و منادا : ساده است 🛑نقش های ضمایر پیوسته : چالش برانگیز است 🛑دوحرف اضافه برای یک متمم 🛑 پسوند تصغیر 🛑 واژه های هم آوا: لیستی از این واژه ها را در اختیار دانش اموز قرار دهیم 🛑واژه های دو تلفظی 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 🌺🌺 قلمرو ادبی : ۱)   شعر حفظ : از همین ابتدای سال از دانش اموز بخواهیم آنها را حفظ کند ( ۳ شعر حفظ ) ۲)تاریخ ادبیات : کل تاریخ ادبیات کتاب را می توان در یگ صفحه خلاصه کرد ۳) آرایه های ادبی :👇👇👇👇👇👇 🛑تشبیه : ( به نمونه سوالات خرداد و شهریور ۱۴۰۲ توجه داشته باشیم ) 🛑مجاز  🛑حس آمیزی 🛑 ایهام 🛑 کنایه : به موارد مشهور توجه کنیم 🛑اغراق 🛑نماد سوالات جور کردنی در این قسمت مهم است 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 قلمرو فکری 🌺🌺 به این نکات توجه کنیم که برای معنی کردن؛ 🛑 جمله ها مرتب شود 🛑معنای کنایه های مشهور مد نظر باشد. 🛑 معنای کوتاه و مختصر در ارتباط با ابیات و عبارات به بچه ها بگوییم . 🛑 ذکر معنی واژه به تنهایی کافی نیست باید کل عبارت بازنویسی شود

آزمون نهایی فارسی 3

فارسی3

فارسی1