Рособрнадзор

📃 29 июня, в последнюю субботу первого летнего месяца, в России официально отмечается день молодежи. Российская молодежь — это 37 миллионов граждан в возрасте от 14 до 35 лет, что составляет почти четверть всего населения страны (по данным на 2024 год). Юность и молодость — это чудесное время, в которое перед человеком открываются огромные возможности, когда он полон сил, энергии и мечтаний. Это время поисков, открытий и реализации самых смелых надежд. Россия — один из мировых лидеров по количеству молодых специалистов, получивших высшее образование. Многие представители молодежи входят в число победителей и призеров международных спортивных соревнований, творческих конкурсов и олимпиад. Мы гордимся вами и желаем быть смелыми и решительными, верить в себя и свои силы, добиваться грандиозных успехов и не бояться ошибок!

📃 Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!». Еженедельно мы будем знакомить вас с наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года. Лиза о своей маме – учителе начальных классов Людмиле Николаевне Немовой: «Выбранную профессию мама очень любит. На мой взгляд, ей она уделяет слишком много времени, и мне порой не хватает общения с ней. Мама часто устаёт. Но я понимаю, как для неё важна работа, и не обижаюсь. Всё равно она прочитает свои книжки, подготовится к урокам, проверит тетрадки и постарается уделить мне своё внимание, помочь в решении вопросов учёбы, да и просто поговорить о том, как прошёл мой день. Нам, учительским детям, повезло в том, что знания – это наша семейная стихия. Мы в любой момент можем обратиться к мамам или папам за помощью. Они знают гораздо больше других людей. С ними всегда интересно. Мне кажется, что учителя остались в школе, чтобы не прощаться с детством и учиться всю жизнь».

‌Выпускников, решивших пересдать ЕГЭ, не будут лишать золотой медали На следующей неделе впервые в истории Единого государственного экзамена выпускники 2024 года смогут пересдать один предмет ЕГЭ по своему выбору, чтобы улучшить  результат и поступить в вуз. Одиннадцатиклассники, которые претендуют на аттестат с отличием и золотую медаль, решившие воспользоваться предоставленным им правом пересдать один предмет ЕГЭ, все равно получат заслуженную награду. Об этом заявили РИА Новости в пресс-службе Министерства просвещения. «Если выпускник на первом экзамене подтвердил свое право на медаль и уже получил аттестат с отличием, он все равно может пересдать ЕГЭ, чтобы попробовать при желании улучшить свой результат. Даже если он не наберет достаточное количество баллов, медали он не будет лишен», – пояснили в Минпросвещения. В ведомстве добавили, если первый результат ЕГЭ не позволил выпускнику получить медаль, то пересдача может повлиять на это. Для подтверждения своего права на медаль нужно будет пересдать экзамен на необходимое количество баллов: для золотой медали – 70 и выше баллов, для серебряной – 60 и более баллов. Напомним, что в октябре прошлого года Министерство просвещения России утвердило приказ о порядке и условиях выдачи медалей «За особые успехи в учении» I степени (золотая медаль) и «За особые успехи в учении» II степени (серебряная медаль). Чтобы получить золотую медаль, выпускник должен иметь по всем учебным предметам итоговые оценки «отлично», успешно пройти Государственную итоговую аттестацию и получить не менее 70 баллов за ЕГЭ по русскому языку и не менее 70 баллов по еще одному предмету. Чтобы стать обладателем серебряной медали, школьнику нужно иметь по всем учебным предметам итоговые оценки «отлично» и не более двух оценок «хорошо»,  пройти Государственную итоговую аттестацию и набрать не менее 60 баллов на ЕГЭ по русскому языку и не менее 60 баллов на ЕГЭ по еще одному из сдаваемых учебных предметов. На следующей неделе в расписании основного периода ЕГЭ предусмотрены дополнительные дни для пересдачи экзаменов по одному из учебных предметов выпускниками текущего года – это 4 и 5 июля. Как обещал глава Рособрнадзора Анзор Музаев, выпускники получат свои результаты пересдач в сроки, позволяющие вузам учесть их при зачислении. При этом предыдущий результат школьника по данному предмету будет аннулирован.

Подружитесь со старостой и узнайте секреты поступления! Если вы мечтаете учиться в магистратуре престижного ВУЗа в СПб, приглашаем в ЛЭТИ! В ЛЭТИ вас ждут: — 70+ технических направлений; — общежитие в центре Санкт-Петербурга рядом с университетом; — возможность совмещать учебу с работой; — более 955 бюджетных мест, скидки на контрактное обучение; — гранты, стипендии и возможность продолжать научную деятельность в известном ВУЗе. Чат-бот староста ЛЭТИ расскажет как поступить в магистратуру без экзаменов и получить скидку на обучение до 20% Переходите по ссылке и спросите старосту Узнать больше #реклама О рекламодателе

📃 Руководитель Рособрнадзора предложил ужесточить требования к проведению экзамена для мигрантов. Предложения Рособрнадзора касаются введения в экзамен раздела «Говорение», проверяющего навыки устной речи, а также заданий на определение навыков письма. Экзамен должен проводиться с фиксацией всей процедуры с помощью средств видео- и аудиозаписи на электронный носитель и с демонстрацией заполненных контрольных листов в начале и в конце экзамена. Кроме того, необходимо исключить возможность проведения экзаменов вне отведенных для этого мест, утвержденных Минобрнауки по согласованию с МВД России. «Эти требования предъявляются к выпускникам 9 и 11 классов наших школ. Здесь никакой предвзятости к приезжим нет, закон должен быть одинаков для всех», – отметил Анзор Музаев. Также необходимо повысить минимальный порог, при преодолении которого экзамен будет считаться сданным успешно. Руководитель Рособрнадзора высказал мнение, что такие изменения помогут существенно улучшить ситуацию, но только путем регулирования экзамена проблемы в миграционной сфере не решить. Он рассказал, что в прошлом году Рособрнадзор провел контрольно-надзорные мероприятия в 13 образовательных организациях, у которых есть право проводить экзамен для мигрантов и выдавать им соответствующие сертификаты. «Самая главная проблема была в том, что университеты передали свои функции другим организациям, и таких организаций по стране было свыше 400. Минобрнауки приняло решение об аннулировании полномочий всех этих организаций, они остались только у самих вузов. К их работе тоже есть замечания, но ситуация уже значительно лучше», – рассказал Анзор Музаев.

Рособрнадзор предлагает фиксировать экзамен по русскому для мигрантов на видео https://www.interfax.ru/russia/968272 Рособрнадзор планирует усилить контроль за экзаменом по русскому языку для мигрантов, повысив проходной порог для успешной сдачи, а также включить обязательную видеофиксацию, сообщил глава ведомства Анзор Музаев на Петербургском международном юридическом форуме (ПМЮФ).

В Рособрнадзоре прокомментировали требования к экзамену по русскому для мигрантов https://www.pnp.ru/social/v-rosobrnadzore-prokommentirovali-trebovaniya-k-ekzamenu-po-russkomu-dlya-migrantov.html Требования Рособрнадзора к экзамену по русскому языку для иностранцев не повлияют на его содержание. Об этом 27 июня сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу ведомства.

В Рособрнадзоре призвали изменить правила оценки знания русского языка мигрантами https://www.pnp.ru/social/v-rosobrnadzore-prizvali-izmenit-pravila-ocenki-znaniya-russkogo-yazyka-migrantami.html Требования для мигрантов на экзамене по русскому языку должны быть такими же, как для выпускников школ. Об этом руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) Анзор Музаев сказал 27 июня в ходе ПМЮФ-2024.

📃 Подведены предварительные результаты ЕГЭ-2024 по физике. Доля участников, набравших более 60 баллов, увеличилась на 30 %. Это свидетельствуют об увеличении количества выпускников, готовых продолжить обучение по инженерным специальностям. Экзаменационная работа ЕГЭ по физике претерпела в этом году некоторые изменения. Это было связано с необходимостью сделать данный экзамен более привлекательным для школьников исходя из потребностей вузов в абитуриентах на массовые инженерные специальности. В 2024 году прекратилось снижение количества участников, выбирающих ЕГЭ по физике, доля высокобалльников (получивших результат 81-100 баллов) выросла в 1,8 раза. Рекордное число 100-балльников — 769 человек из 72 субъектов РФ. Процент выполнения заданий базового уровня сложности в первой части работы оказался выше 65 %. Наблюдается значительный рост результатов выполнения заданий на комплексный анализ различных физических процессов (по механике, молекулярной физике и электродинамике) и для традиционно сложных для выпускников качественных задач.

📃 На ЕГЭ по математике профильного уровня доля участников, набравших более 60 баллов, увеличилась на 10 %. Такой результат достаточен для поступления в технические вузы и успешного продолжения обучения в них, а также свидетельствует о росте интереса учащихся к инженерным специальностям. Руководитель комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике Иван Ященко более подробно прокомментировал результаты. По его словам, как и в прошлом году, чуть более 45 % участников ЕГЭ по математике выбрали профильный экзамен. На 25 тысяч выросло количество участников, сдавших профильную математику на 60 и более баллов. До 6,5% снизилось количество участников, не преодолевших минимальную границу в 27 баллов (в 2023 и 2022 годах – 9 %). Также отмечается тенденция к росту 100-балльных результатов: в этом году их количество составило 1165. Стобалльники есть почти во всех регионах. «Многие ребята сейчас учатся в классах с углубленным изучением математики и получают достойный результат, несмотря на то, что на 100 баллов в этом году нужно было решить на одну задачу больше – добавилось задание на векторы», – отметил Иван Ященко, добавив, что с новым заданием успешно справились более 80 % выпускников. К положительным результатам этого года также относится снижение процента арифметических ошибок и ошибок, связанных с неверным прочтением условия задания, рост процента выполнения самой творческой задачи 19, а также геометрических заданий второй части и задачи на решение неравенств.