📘تجميعات الرخصة المهنية (التربوي) 📒
هنا أجمع كل شيء يفيدي ويفيدكم عن اختبار العام
БільшеКраїна не вказанаМова не вказанаКатегорія не вказана
217
Підписники
Немає даних24 години
Немає даних7 днів
Немає даних30 днів
- Підписники
- Перегляди допису
- ER - коефіцієнт залучення
Триває завантаження даних...
Приріст підписників
Триває завантаження даних...
مجموعة الأنماط التدريسية الخاصة بالمعلم والمفضلة وتربط ارتباط وثيقاً بشخصية المعلم :Anonymous voting
- طريقة التدريس
- أسلوب التدريس
- أهداف التدريس
- أدوات التدريس
المصدر القياسي للفعل (تستودع):Anonymous voting
- مستدعى
- مستودع
- استيداع
- مستدعٍ
عند التخطيط لتدريس وحدة الأدب العربي الحديث اختار المعلم أن يهيئ إذهان الطلاب لدرس أحمد شوقي باستخدام منظم متقدم للوحدة. هذا الجزء من الخطة يعد تهيئة:Anonymous voting
- توجيهية
- تنشيطية
- افتتاحية
- انتقالية
اتفق كل من معلم الرياضيات والمرشد الطلابي على نقل طالب متأخر دراسيا الى جوار طالب متفوق دراسياً ومحبوب لديه يعد هذا الاسلوب العلاجي؟Anonymous voting
- تلقين
- تشكيل
- قرين
- نمذجة
أي مما يلي لايعتبر من مميزات اختبار الصواب والخطأ ؟Anonymous voting
- يتميز بسهولة الإعداد والصياغة
- يتميز بسهولة التصحيح
- يعد مناسبا لقياس تعلم الحقائق والمفاهيم وتذكرها
- يشجع التلاميذ على الحفظ والاسترجاع دون الاستنتاج
المحتوى:
المادة التعليمية وما تشمل من معلومات ومهارات ونشاطات يتم اختيارها وتنظيمها على نحو معين بقصد تحقيق النمو الشامل للمتعلمين .
✍🏻مكونات او عناصر المحتوى:
١/الحقائق :
جملة او عبارة يعتقد بصحتها ،وتصف وقائع محددة وبسيطة ،وهي بالغالب محسوسة ويمكن اثباتها بالتجربة والحواس او بالبديهة . مثل :الزيت أقل كثافة من الماء
٢/المفاهيم :
مجموعة من الاشياء او الرموز او الحوادث الخاصة يتم تجميعها معاً،على اساس من الخصائص والصفات المشتركة يمكن الإشارة إليها برموز أو اسم معين .
٣/التعميمات (المبادىء):
عبارات تربط مفهومين أو أكثر من المفاهيم
٤/القانون:عبارة تصاغ بطريقة رياضية
٥/النظريات
مجموعة من التصورات الذهنية الفرضية والمبرهن على صحتها.
مكونات المحتوى :-
الحقائق
المفاهيم
التعميمات (المبادىء)
القانون
النظريات
✍🏻معايير اختيار المحتوى:
١/ان يرتبط المحتوى بأهداف المنهج
٢/ان يراعي المحتوى ميول الطلاب وحاجاتهم
٣/ان يرتبط المحتوى بواقع الطلاب
٤/ان يكون المحتوى صادقاً وذا دلالة
٥/ ان يكون المحتوى مهماً للمتعلم
٦/ ان يكون المحتوى مناسباً للزمن والظروف الاخرى
٧/ان يكون هناك توازن بين شكول المحتوى وعمقه
المكرمون من قبل الوزارة لتميزهم في اختبار الرخصة السنة الماضية