سُفراء العَرَبِيَّة والقرآن

هذا كتاب قيم جدا أنصح به الأخوات خصوصا لفضيلة الشيخ احمد الجوهري من علماء الأزهر الشريف 👆

#افتح_مصحفك #الكهف_حياة 📢 ﺣﻴﻦ ﺗﻘﺮﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ، ﻭﻻ‌ﻳﻬﺘﺰّ ﻗﻠﺒﻚ !!!! 🔷 ﺗﺮﺗﹽﻞ ﻭﺗﺘﻐﻨﻰ ؛ تَغُن ﻭﺗُﺸﻢّ ﻭﺗﻤﺪُّ ﺳﺘﺎ ؛ ﻭﻻ‌ ﺷﻲﺀ ﻳﻤﺘﺪّ ﺑﺪﺍﺧﻠﻚ ! ﻻ‌ شئ ... 🔷 ﻳﻠﻬﺞُ ﻟﺴﺎﻧﻚ ﺑﺎﻟﻮﺣﻲ، ﻭﻗﻠﺒﻚ ﻳﺘﺴﻜﻊ ﻓﻲ ﺃﺯﻗﹽﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ !!! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﺇﻥَّ ﺍﻟﻠﻪ ﺍﺷﺘﺮﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ }؛ ﻭﻗﻠﺒﻚ ﻫﻨﺎﻙ ... ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻕ ؛ ﻳﺒﻴﻊ ﻭﻳﺸﺘﺮى ؛ ﻻ‌ ﻳﻠﺘﻔﺖُ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺮﺑﺤﺔ ﺍﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﺮﺅنها !!! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﻭﺟﻮﻩٌ ﻳﻮﻣﺌﺬ ﻧﺎﺿﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﺭﺑﻬﺎ ﻧﺎﻇﺮﺓ } ؛ ﻭﻋﻴﻨﺎﻙ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺗﺎﻥ ﺗﺤﺪّﻗﺎﻥ ﻓﻲ ﺷﺎﺷﺔ ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ ... ﺗﺼﻠﻚ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻗﺼﻴﺮﺓ ... ﻓﺘﻔﺘﺤﻬﺎ ﺳﺮﻳﻌﹱﺎ ؛ { ﻭﺟﻮﻩٌ ﻳﻮﻣﺌﺬ ﻧﺎﺿـ.. } !!! 🚫 ﻭﺗﻘﻒ ﺷﻔﺘﺎﻙ ﻋﻦ ﺇﻛﻤﺎﻝ ﺍﻵ‌ﻳﺔ ﻟﺘﻘﺮﺃ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ !!! ﻭﻏﻴﺮﻙ ﻳﻘﺮﺅﻫﺎ ﻓﻴﺒﻜﻲ ﺃﻳﺎﻣﹱﺎ !!! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﻓﺈﺫﺍ ﻧﹹﻘﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻗﻮﺭ } ؛ ﻭﻻ‌ ﻳﺮﺝّ ﺍﻟﺨﻮﻑ ﻗﻠﺒﹷﻚ ﺃﻭ "ﻳﻨﻘﺮﻩ" ... ﺣﺘﻰ ! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﺇﻥّ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺃﻧﻜﺎﻟﺎ ﻭﺟﺤﻴﻤﺎ * ﻭﻃﻌﺎﻣﺎ ﺫﺍ ﻏﺼﺔ ﻭﻋﺬﺍﺑﺎ ﺃﻟﻴﻤﺎ } ؛ﻭﺃﻧﺖَ ﺗﺒﺘﺴﻢ ﻭﺗﻀﺤﻚ ! ﻭﺑﻌﺾُ ﺍﻟﺴﻠﻒ ﻟﻤﺎ ﻗﺮﺋﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻜﺚ ﺛﻼ‌ﺛﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﻻ‌ ﻳﺄﻛﻞ ! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﺇﻥَّ ﺍﻟﻠﻪ ﻣﻌﻨﺎ } ﻭﺗﺴﺘﻮﺣﺶ! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﻭﻣﻦ ﻳﺘﻮﻛّﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ ﻓﻬﻮ ﺣَﺴﺒﻪ } ؛ ﺛﻢ ﺗﺮﻛﻦ ﻟﺒَﺸﺮ ! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﻭﻫﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻠﻴﻞ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﺧﻠﻔﺔ } ؛ ﻭﺗﻀﻴﻊ ﻭﻗﺘﻚ ! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﻳﻮﻡ ﻻ‌ ﻳﻨﻔﻊ ﻣﺎﻝٌ ﻭﻻ‌ ﺑﻨﻮﻥ ﺇﻻ‌ ﻣﻦ ﺃﺗﻰ ﺍﻟﻠﻪ ﺑﻘﻠﺐٍ ﺳﻠﻴﻢ } ؛ ﻭﻗﻠﺒﻚ ﺧﺮﺍﺏ ؛ ﻣﺎ ﻧﻈﺮﺕ ﻓﻴﻪ ﻳﻮﻣﺎ ﻭﻻ‌ ﻃﺒﺒﺘﻪ !!! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﺇﻥَّ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻳﻬﺪﻱ ﻟﻠﺘﻲ ﻫﻲ ﺃﻗﻮَﻡ } ؛ ﻭﺃﻧﺖ ﺗﻘﺮﺃﻩ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎﺭ؛ ﺗﺨﺘﻢ ﻛﻞ ﺃﺳﺒﻮﻉ ؛ ﻭﻻ‌ ﻫﺪﺍﻙَ ﻭﻻ‌ ﻛﻔﺎﻙ؛ ﻷ‌ﻧﻚ ﻛﻨﺖَ ﺗﹹﺠﺮﻳﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻚ ﺇﺟﺮﺍﺀً ! 💎 ﺗﻘﺮﺃ : { ﺇﻥ ﻫﻮَ ﺇﻻ‌ ﺫﻛﺮٌ ﻭﻗﺮﺁﻥ ﻣﺒﻴﻦ * ﻟﻴﹹﻨﺬﺭ ﻣﻦ ﻛﺎﻥ ﺣﻴﹱﺎ } ؛ ﻭﺃﻧﺖَ ﺗﻘﺮﺅﻩ ﻭﻻ‌ ﻳﻨﺬﺭﻙ ؛ ﺛﻢ ﻻ‌ ﺗﺨﺎﻑُ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻗﻠﺒﻚ ﻣﻴﺘﹱﺎ ! 🔘 ﺗُﻘﺎﺑﻞ ﺣﺎﻓﻈﺎ ... ﻓﻤﺎ ﺗﻌﻠﻢ ﺃﻧﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﺇﻻ‌ ﺇﺫﺍ ﻗِﻴﻞ ﻟﻚ؛ ﻷ‌نه ﻻ‌ ﺷﻲﺀ فيه ﻳﻮحى ﺑﺬﻟﻚ ! 🔘 ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺪﺭﺳﺔ "تحفيظ " ﻓﻤﺎ ﺗﺠﺪُ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﻴﺌﹱﺎ ﻣﻦ ﺁﺩﺍﺏ ﺣﻤﻠﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ! 🔘 وﺗُﺠﺎﻟﺲ ﺣﻔﻈﺔ ﻓﺘﺠﺪ ﻣﻌﻈﻢ ﺣﺪﻳﺜﻬﻢ لغوا !!! أين ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻓﻲ ﺻﺪﻭﺭنا ؟! #ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ👇 ﺗﻜﻤﹹﻦ ﻓﻲ ﺃﻧﻨﺎ ﻧﻌﺰِﻝ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ؛ ﻓﻼ‌ ﻧﺤﻦ ﻧﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ أُﻧﺰﻝ ﻟﻪ ؛ ﻭﻻ‌ ﻧﺄﺗﻤﺮ ﻭﻧﻨﺘﻬﻲ ﺑﻪ ...* #ﺛﻢ_ﻧﺴﺄﻝ👇 : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ‌ ﻧﻬﺘﺪﻱ ﺑﻬﺪﺍﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ؟! ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻳﺨﺘﻠﻒ عنا؟! ﻭﻧﺤﻦ ﻧﺪﻳﻦُ ﺑﺬﺍﺕ ﺍﻟﺪﻳﻦ ؛ ﻭﻧﻘﺮﺃ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ؟! #بارك_الله_بكم ؛ وأضيف على ما ذكرت عتابآ آخر لحملة القرآن ... الذين ما عرفوا قيمة ما خصهم ربهم به من ختم القرآن ؛ ولم يلزموا أنفسهم بورد يومي يدارسون قرآنهم ويراجعونه بحجة ضيق الوقت والظروف ! ومن قال إن القرآن نتدارسه إن تيسر الوقت ! بل له الأولوية قبل طعامنا وأولادنا وأعمالنا ؛فإنما هو بركة حياتنا ؛ وبدون ورده اليومي لا حياة بذلك اليوم ...

#اللغة_العربية… #لغة_القرآن واختيار الله لتكون لغة نبيه وصحابته ولغة الأمة المحمدية الأولى… ومن الرائعين في تدريس النحو والصرف شيخنا الأستاذ الدكتور سليمان العيوني… وهذا رابط شروحاته النحوية -حفظه الله- - ( تقريبا = ٢٤٨ درسا ) يعني من عكف على شروحه سنة واحدة من عمره حصل علما كثيرا في علم النحو -إن شاء الله- ١- شرح النحو الصغير ( ٨ دروس ) https://youtube.com/playlist?list=PLctC7p20Ak9adRbJpswrc7Wh-kYN_l2Ng ٢- شرح الآجرومية ( ٦ دروس ) https://youtube.com/playlist?list=PLctC7p20Ak9YuK-rsxMi8FbvzdEPk1l_a ٣- شرح ملحة الإعراب ( ٣٧ درس ) https://youtube.com/playlist?list=PLctC7p20Ak9b1GrtocR0abLZyoGmdKND0 ٤- شرح الأزهرية ( ٢٥ درس ) https://youtube.com/playlist?list=PLctC7p20Ak9ZpZsTuSlnlxOkkQrEOJrkd ٥- شرح قواعد الإعراب ( ٣ دروس ) https://youtube.com/playlist?list=PLctC7p20Ak9YRLKYJJ-g7QLqk9kw6p_S7 ٦- شرح قطر الندى ( ٢٥ درس ) https://youtube.com/playlist?list=PLctC7p20Ak9aKCPf7VqZgfhZSxWJhSuRC ٧- شرح ألفية ابن مالك ( ١٤٤ درس ) https://youtube.com/playlist?list=PLctC7p20Ak9au7jw90KuSQMNsgRSuQpYN (تنبيه ) هذه شروحات الدكتور في النحو فقط غير شروحاته في الصرف وغيره !! #آخرا.. هذه قناة الشيخ عليها كل الشروحات السابقة مفرغة https://t.me/sboh3

#هذه_قناة تعنى بكل ما يخص دعوة غير المسلمين، خاصة في مونديال كأس العالم 2022.. #تابعوها_وشاركوا_فعالياتها لعلنا نحوز جميعا أجر هداية ولو رجل واحد فيكون أجرنا ما هو خير من الدنيا وما فيها. ………………………………………. كن داعيا للخير في المونديال https://t.me/mondialqa

سجل الآن https://shariaac.com/class-details/-26 مجلس سماع منظومتي تحفة الأطفال والجزرية في علم التجويد على فضيلة الشيخ المسند أ.د/أحمد عيسى المعصراوي يوم السبت ٢٩ أكتوبر ٢٠٢٢م الساعة ٨ مساءً بث مباشر عبر منصة أكاديمية الشريعة يحصل المشارك على سند في المنظومتين 🗂 يرجى التسجيل عبر الرابط للحصول على السند @Rasikhoon @Q8APF @Alanwaarcenter

يا إخوة 🌴 طريقة الحفظ المتقن ☝ للذين يَصدُقون مع الله تعالى ويريدون بصدق أن يحفظوا كتاب الله تعالى🌹 🌴 القسم الثالث : المراجعة وهو بكل بساطة أنه لا يمر ستة (6)أيام إلى عشرة (١٠)أيام لا أكثر حتى يقرأ ما حفظه غيبا فمثلا إن حفظ جزءا من القرآن يراجع في اليوم ربعا ولو جزأين يراجع ربعين ولو خمسة أجزاء يراجع نصف جزء ولو عشرة أجزاء يراجع جزءا، وهكذا إلى آخر المصحف ، وكلما قلت الأيام وزادت الأجزاء كان أفضل... ‼️تنبيه : بمعنى أوضح نفترض أن تثبيت الحفظ والمراجعة مثل الطاحونة التي تسير دون توقف 6 والحفظ الجديد مثل القمح الذي يدخل فيها ، فكلما حفظ جديدا أدخلناه في دائرة تثبيت الحفظ والمراجعة .. 🌹أقسام المراجعة : 🌱 ١- المراجعة الفردية : وهي أن يقرأ المراجعة على شخص آخر ويصوب لك الأخطاء، وهي أفضل طرق المراجعة لأنها تأتي بنتيجة أسرع وأفضل ولا يفوته أخطاء ،وتكسب الطالب الثقة بالنفس 🌱 ٢- المراجعة الذاتية : وهي أن يعتمد الطالب على نفسه في المراجعة فيقرأ غيبا وإن نسي آية أوكلمة نظر في المصحف ❗عيوبها : أنه سيخطأ دون أن يشعر لأن القرآن مليء بالمتشابهات. ولا تكسب هذه الطريقة الثقة بالنفس إلا بعد فترة طويلة وتأتي بنتيجة أبطأ من المراجعة الفردية.. 🌱 ٣- المراجعة الجماعية : وهي أن تأتي بمجموعة من الطلاب في مستوى واحد أو متقارب ويقرءون المراجعة في نفس واحد .. 🌷مميزاتها : أنها توفر في الوقت ❗عيوبها : يصعب على المعلم التركيز مع جميع الطلاب ، فمن الممكن أن يخطئ طالب ولا يشعرالمعلم. تنبيه هام : لا تكون كمية الحفظ كبيرة بحيث لا تؤثر على وقت تثبيت الحفظ والمراجعة. بمعنى لو أن الطالب يستطيع حفظ صفحة في اليوم ولكن هذا سيؤثر على وقت تثبت الحفظ والمراجعة فنعطيه نصف صفحة أو خمسة (5) سطور لكي يوفر لهما الوقت ، لأن الماضي أهم من الحفظ الجديد كما ذكرت سابقا . ‼️تنبيه هام : المقصود بالأيام في التقسيم أيام الأسبوع السبعة . وليس أيام درس القرآن ، فمن الناس من يأخد حصتين أو ثلاثا أو أكثر أو أقل خلال الأسبوع ، فالتقسيم على الأيام وليس على الحصص. ‼️تنبيه : يفضل الحفظ بالقراءة البطيئة لأنها أرسخ للذهن. ويفضل المراجعة بالقراءة السريعة لتسميع أكبر عدد من الأجزاء مع مراعاة الأحكام . 💧(وتسمى قراءة الحدر) ‼️ بعض التنبيهات : ❗- لا تنتظر حتى تختم جزءا لتبدأ تثبيت الحفظ والمراجعة ،ولكن ابدأ من أول شيء تحفظه. ❗- بالنسبة للطالب لا بد له من معرفة اسم السورة التي يقرؤها سواء كان في الحفظ أو تثبيت الحفظ أو المراجعة ، ومعرفة ترتيب السور. 👌 بمعنى أوضح : ☝عندما يقرأ المراجعة لا تقل له مثلا اقرأ (قل هو الله أحد) ولكن قل له اقرأ سورة الإخلاص ✋فإن لم يعرف فقل له (قل هو الله أحد) فمع مرور الوقت يعرف أن بداية سورة الإخلاص هو (قل هو الله أحد) 🌱 وتقول له أيضا اقرأ سورة الفلق التي بعد الإخلاص فمع مرور الوقت يعرف أن الفلق بعد الإخلاص وهكذا في باقي السور. ❗لابد من الإتيان بالبسملة في أوائل السور(١) وأما في أجزاء السور فالقارئ مخير بين الإتيان بالبسملة أو عدمه . ☝المقصود بأجزاء السور ما بعد بداية السورة ولو بكلمة أو آية 👌ولمعرفة المزيد عن أحكام البسملة ارجع إلى كتب القراءات والتجويد. ✋وأقول هذا لأني رأيت كثيرا من الطلاب لا يعرفون أسماء السور ولا ترتيبها ولا يأتون بالبسملة في بداية السور ❗- السور القصيرة تأخذ حقها كاملًا من تثبيت الحفظ ومن المراجعة مثلها مثل السورة الكبيرة مهما تكن محفوظة. ❗- المراجعة مستمرة لا تنقطع إلا أن يتوفاك الله . ✋ولا تكن كالذي يصطاد فريسة ثم يتركها تفلت منه بعد أن تعب في صيدها فيكون صيداً بلا منفعة. ❗- وكما ذكرنا سابقا القراءة دائمًا بصوت مسموع.. 🌱 المطلوب منك في المراجعة أن يقرأها الطالب غيبا مرة واحدة ولو قابلته سور قد تفلت حفظها لا عليك ، فمع مرور الوقت سيكون الحفظ الضعيف أقوى فأقوى.. 🌱 فما فائدة أن يحفظ الطالب ثم تتركه ينسى ، ولا تفرحوا بكثرة الطلاب إنما الفرحة بكثرة الحفاظ . ‼️تنبيه : هذه الطريقة للذي لم يسبق له الحفظ ، أما الذي حفظ بالطرق التي لا تعتمد على المراجعة والتي ذكرناها ، فعليه أن يقف ويبدأ من البداية وكفاه مزيدا من إهدار الوقت والجهد... ‼️تنبيه : إذا حدث لك ظرف وضاق بك الوقت فالأولى في الأهمية المراجعة ثم تثبيت الحفظ ثم الحفظ الجديد وليس كما يفعل البعض يحفظون الجديد ويتركون المراجعة. 👌وبهذا الطريقة ومع مرور الوقت ستجد أن حفظك أصبح متقنا ثابتا في ذهنك. ☝وميزة هذه الطريقة أنه لا يوجد فيه وقف للحفظ. فالحفظ وتثبيت الحفظ والمراجعة متلازمون كعقارب الساعة.. 👌ونسبة التفلت تتفاوت فكلما كررت أكثر كانت نسبة التفلت أقل . #ابدأوا في حفظ القرآن🌹 من هذه اللحظة #كفانا_تأجيل_وكسل_وخمول #وفقكم_الله #درب_القرءان_والسنة https://t.me/Darbalquranwalsunnah

يا إخوة 🌴 طريقة الحفظ المتقن ☝ للذين يَصدُقون مع الله تعالى ويريدون بصدق أن يحفظوا كتاب الله تعالى🌹 🌴 القسم الثاني : تثبيت الحفظ 👌وميزة هذا القسم كبيرة لأنه مهما حفظ السورة حفظا جيدا ستتفلت منه لا محالة وبالأخص أواخر السور لقلة التكرار الكثير عليها مثل أولها فلا تحزن فهذه هي الطبيعة.. ☝والمطلوب أن يأتي بآخر سورة حفظها فيعيد حفظها مرة أخرى كما لو كان أول مرة ، وإن كان يجيد حفظها فليحفظها مرة أخرى لأنه كلما قرأ وكرر رسخت في ذهنه أكثر فأكثر، ولا تقول لا داعي أن يحفظها ما دام يجيدها.. مقداره : ربع أو إثنين حسب كمية الحفظ . 🌹كيفية تطبيقه : 🌱 يأتي بآخر سورة حفظها ثم التي تليها إلى أن يصل إلى سورة الناس لو كان بدأ حفظ من الناس ثم يبدأ ثانية عند آخر سورة حفظها ويستمر ثانية إلى سورة الناس وهكذا يبدأ عند آخر سورة حفظها ثم يستمر إلى أن يصل لسورة الناس ثم يبدأ عند آخر سورة حفظها ثم يستمر لسورة الناس ، ويلتزم التسلسل للسور ، وإن كان بدأ الحفظ من سورة البقرة .فيبدأ من سورة البقرة إلى أن يصل عند آخر شيء حفظه ،ثم يبدأ ثانية من سور البقرة إلى أن يصل عند آخر شيء حفظه وهكذا يبدأ من سورة البقرة وبعد أن يصل إلى آخر شيء حفظه يبدأ من البقرة مرة ثانية. 🌹كيفية تثبيت الحفظ ؟؟ 🌱 إن كانت السورة قد تفلتت فيعيد حفظها كما لو كانت أول مرة ، وإن كانت جيدة فيقرأ الصفحة كاملة من المصحف ثلاث (۳)مرات متتالية ثم غيبا ست(6) مرات متتالية ثم الصفحة التي بعدها هكذا حتى ختام الربع ، ثم يقرأ الربع غيبا ثلاث مرات متتالية ، وكلما کرر زاد حفظه 🌱 وبالنسبة للأطفال الذين لا يجيدون القراءة فتعاد حفظ السورة مرة أخرى إن كانت تفلتت وإن كانت جيدة فيقرءون السورة (١٠) مرات متتالية وكلما زاد كان أفضل ‼️تنيه هام : تثبيت الحفظ ملازم للطالب حتى لو ختم المصحف و ممكن أن يسغنى عنه إذا مر على حفظ السورة عامان سواء ختم أو لم يختم وأصبح حفظها متقنا جدا ويكتفي بالمراجعة.. ___ #انتظروا القسم الثالث : المراجعة #قناة_درب_القرءان_والسنة https://t.me/Darbalquranwalsunnah

يا إخوة 🌴 طريقة الحفظ المتقن ☝ للذين يَصدُقون مع الله تعالى ويريدون بصدق أن يحفظوا كتاب الله تعالى🌹 وتنقسم إلى : 🌴 ١- الحفظ 🌴 ۲- تثبيت الحفظ 🌴 ٣- المراجعة 🌴 القسم الأول : الحفظ 👌وهو يعتمد على قدرة كل طالب على الحفظ فمن الطلاب من يحفظ في اليوم خمس سطور أو أكثر أو أقل ، المهم في هذا القسم أن يكون حفظه متقن وأن يأتي بحفظ السورة من بدايتها كل يوم ما دامت لا تزيد عن حزب أي نصف جزء، ولا تنتقل لحفظ مقطع من السورة دون إتقان ما قبله من المقاطع ، أما بالنسبة للسور الطويلة مثل سورةز البقرة وآل عمران والنساء إلخ... والتي يصعب إتيانها كل مرة من البداية فتكون كالتالي : 🌱 يقسم ما حفظ على خمسة أيام لا أكثر ..بمعنى أنه لو حفظ (١٥) صفحة من سورة البقرة مثلًا، فيعيد حفظ الثلاث صفحات الأول في اليوم الأول ، ثم الثلاث التي بعدها في اليوم الثاني ،ثم الثلاث التي بعدها في اليوم الثالث وهكذا ذهابًا وإيابًا باستمرار، وهذا طبعا بجانب الحفظ الأساسي ، وكلما زاد الحفظ زادت الصفحات وليس الأيام. ☝ولا يحفظ الجديد فقط كما يفعل البعض ويقول عندما يختم السورة سيعيد حفظها من البداية ، وهذا خطأ كبير جدا يقع فيه بعض المحفظين . لأن بداية السورة قد تفلتت منه ومن الصعب عليه إعادة حفظ السورة كاملة وبهذا يكون الحفظ ضعيفا وسيئا. 🌹 طريقة الحفظ : أولًا : للحفظ طرق كثيرة نكتفي بذكر اثنين منها وهما الأيسر بإذن الله . 🌱 فالطريقة الأولى : وهي أن تحفظ آية ثم الإنتقال إلى التي بعدها وحفظها ثم وصلهما ثم التي بعدها ووصلها وهكذا تحفظ آيه وتوصلها بما قبلها إلى آخر السورة ، وهذه الطريقة أفيد للأطفال الذين لايقرءون 🌱 والطريقة الثانية : وهي أن تحفظ ثلاث آيات أو أكثر ثم وصلهما ببعض،وبعد ذلك تحفظ الثلاثة اللاتي يلونهن وتوصلهما ثم توصل الآيات الست ببعض وهكذا تحفظ مجمو عة آيات وتوصلهما إلى آخر السورة. 👌وكل شخص يحفظ بالطريقة التي تناسبه سواء كانت هذه أو غيرها ،المهم أن يحفظ . ‼️ملحوظة هامة : قبل أن تبدأ بالحفظ عليك بقراءة المقطع من المصحف من (٢٠:١٥) مرة متتالية كي تصور الصفحة في ذهنك.. ‼️‼️ملحوظة هامة جدا : أقصد بالحفظ المتقن بأن يقرأ الآيات أو السورة غيبا من غير أن يقف ليتذكر، والذي يحفظ الآيات ولا يستطيع أن يوصلها فهذا ليس بحافظ ، والذي يقف على رءوس الآيات يفكر فيما بعدها ليس بحافظ وإن أتى بها صحيحة ، فمجرد أنه وقف ولو للحظات يفكر فهذا ليس بالحفظ المتقن الذي أقصده ، وأكرر لا تتعجل بكثرة الحفظ فالقليل المتقن خير من الكثير الغير متقن ، والقليل على القليل يصبح كثيراً، وكما ذكرت سابقا لا تنتقل من السورة إلى أخرى إلا إذا أتقنتها تماما مهما طال بك الوقت 🌹يقول الإمام الشافعي 🌱 أخي لن تنال العلم إلا بستة 🌱 سأنبئك عن تفصيلها ببيان ذكاء وحرص واجتهاد وبلغة                           وصحبة أستاذ وطول زمان ☝فالذي يتعجل بالحفظ لن يناله #انتظروا معنا القسم الثاني : تثبيت الحفظ #قناة_درب_القرءان_والسنة https://t.me/Darbalquranwalsunnah

#متى_تكون_مدربا في مجال تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى؟ تكون مدربا إذا توافرت لديك هذه العناصر: 1.خبراتك 2.وشهاداتك 3.وقراءاتك العلمية 4.ودوراتك التدريبية التي حضرتها قبل ذلك 5.والمؤسسات التعليمية التي اكتسبت منها الخبرة. 6.بالإضافة إلى تنمية مهاراتك بنفسك واعتمادك على التطوير الذاتي. وليست الإشكالية في أني أكون مدربا وكفى، ولكن الأهم هو كيف أقنع الجمهور الذي سيحضر لي بعلمي ومهاراتي التي سأنقلها لهم وتكون ذات نفع بالنسبة لهم، بل وكيف يمكنهم توظيفها؛ لإفادة الدارسين الذين يدرسون لهم؛ فهذا هو مربط الفرس. د. عادل منير أبو الروس

#مهم_جدا إذا أردت الاشتراك في أية دورة تدريبية فلا بد أن تكون عناصر الإعلان مذكورة فيه على الملأ ولا يقولون لك: التفاصيل على الخاص❌ وهذه العناصر هي: ✅ عنوان الدورة التدريبية ✅ محاور الدورة التدريبية ✅ عدد الأيام والساعات المخصصة لها ✅ التاريخ والساعة ✅ اسم المحاضر ونبذة عنه ✅ رسوم الدورة التدريبية ✅ متوافر شهادة أم لا ✅ هل توجد رسوم إضافية على الشهادة ✅ هل الشهادة معترف بها أم لا هذا ما يسمى بمبدأ (الشفاقية) لدى أي مدرب/ أو أية مؤسسة. يا ليتنا نلغي من قاموسنا (التفاصيل على الخاص). د. عادل منير أبو الروس

« رِحْلَةٌ قُرآنِيةٌ تَربَوية مع الأساتذة الـ٣ » أن تَستيقظَ فجراً لتُصلي فرضك وتتلوا أذكارك ، وتُراجع وردك القرآني ، ثم تلتفت إلى حلقة تكونت في المسجد حول الدكتور أحمد عبدالمنعم يُدارسهم بعض آياتِ القرآن ويُعطيهم الفوائد والقيم التربوية حتى الإشراق ، لتُصلي بعدها الضحى وتنطلق إلى عملك أو جامعتك وقد امتلأت روحك بنعيم القرآن وعظيم قيمه ومعانيه... ثم تعودُ عصراً لتجد الشباب قد تجمعوا مع شيخهم أحمد السيد وينتظرونك لينطلقوا إلى الحديقة فقد وعدهم الشيخ بدرسٍ منهجي محوري مُمتع تحت ظل الشجرة التي اعتدنا الجلوس عندها من العصر وحتى الغروب ، كم هي جميلة وماتعة تلك الجلسة لا نملّ منها أبداً لكن سرعان ما انتهت ، وتركت في نفوسنا أثراً جميلاً وعلماً أصيلاً... عُدنا للمنزل الصغير الدافئ لنُجالس الأهل ونُباشر أحوالهم ونشاركهم بعض القيم والمعاني التي تلقيناها اليوم مع أحبابنا ، ثم يُرفع الأذان لصلاة العشاء وتنطلق في همةٍ للجامع الأزهر فالليلة بعد الصلاة سيُكمِلُ المهندس أيمن عبدالرحيم المجلس الرابع من دورة تأسيس وعي المسلم المعاصر ، مُسنداً ظهره لأحد أعمدة الجامع الأزهر والناس قد تجمعت من الأروقة والصفوف لتنتهل من جميل علمه ❤️ رحلةٌ خَيالِية نتمنى أن نعيشها يوماً... وإن كان الواقع مُغايراً لهذه الصورة الجميلة... فإن سقف المُمكن مذهل ، ولا يزال الخير مُتاحٌ بيننا وما زال إرث وأثر مُعلمي الناس الخير بين أيدينا نستطيع أن ننتهل منه ، فلنستغل المُتاح ونُحَصِّل منه ما استطعنا ونعيش به يومنا قبل أن يضيق علينا سقف المُمكن ⚘ ❶ | المهندس أيمن عبدالرحيم https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=117477627262767&id=100070015897019 ❷ | الشيخ أحمد يوسف السيد https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=118769367133593&id=100070015897019 ❸ | الدكتور أحمد عبدالمنعم https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=122695543407642&id=100070015897019 رضي الله عن مُعلمي الناس الخير 🌸 سلسلة #صَاحِبُ_الأَثَر | د.بلال أشرف يوسف

تفريغ نصي لإجابة د. خالد أبو عمشة على سؤال أحد المتابعين: كيف أطور لغتي؟ إذا أريد أن أطور لغتي، يجب أن أفعل كما كان ينصح به العقاد ومصطفى صادق الرافعي وغيرهم من الأعلام الكبار: " عليك بالقراءة والاستماع لنماذج عالية، ومحاولة تطبيق هذا الأمر بالممارسة مع نفسك أو غيرك، اقرأ للعقاد، والرافعي، وطه حسين والمتنبي، واقرأ للكبار القدماء ولابن المقفع، وحاول أن تمارس هذا، وأنت بحاجة للممارسة، وهناك طريقة أخرى أنصح طلبتي باستخدامها وهي: كما كان يفعل الشعراء قديما، كان يحدثون أنفسهم.... أنتم كذلك حدثوا أنفسكم. ... أما النصيحة الثانية التي أنصحك بها وهي: استمع للكتب المسموعة وهناك مواقع إلكترونية هائلة توفر كتبا مسجلة ومسموعة، فقط ضع السماعة واستمع، وحاول أن تقوم بثلاث مراحل في هذه التسجيلات: المرحلة الأولى: الاستماع فقط المرحلة الثانية: أن تمشي مع القارئ وتردد معه بنفس الوقت. المرحلة الثالثة: أن تسبق هذا القارئ، وأن تتحدث بصوت عال. وفي الأخير: اقرأ قراءة جاهرة لبعض النصوص، ومارسها مع أبناء اللغة أخيرا.

لقاء ماتع مع أ. محمد مصطفى طه محاضرة الجمعة 30 من سبتمبر 2022عن أدوات تقنية للتدريس عن بعد (اونلاين) لا غنى للمعلمين عنها وتناولت في المحاضرة ما يلي: 1- شرح برنامج Foxit editor النسخة الاحترافية لقراءة ملفات PDF وتفعيله. * رابط ملف التفعيل: https://onedrive.live.com/?authkey=!ANtR7ZWC4jdMTF4... * صفحة تحميل البرنامج اختيار Foxit Editor https://www.foxit.com/ 2- شرح برنامج onenote وتنزيله: * رابط التحميل: https://www.onenote.com/download 3- شرح برنامج Gimp واستخدامه في التعليم بقلم الجرافيك رابط التحميل https://download.gimp.org/gimp/v2.10/... اختصارات لوحة المفاتيح لبرنامج Gimp https://docs.google.com/document/d/16... https://youtu.be/UyvQMACD0CE

رابط عليه كتب ومناهج تعليمية للأطفال https://linktr.ee/geelalquraan... #كارتونيتو بوت على تطبيق تليجرام يجمع الكثير من المحتوى التعليمي والتربوي بدلا من التطبيقات الأخرى واليوتيوب رابط البوت : https://t.me/CartonetoBot #تعليميتو يجمع محتوى تعليمي للأطفال (لم تكتمل مواده بعد) رابط البوت : https://t.me/t3leemee2_bot قناة جيل القرآن https://t.me/geel_alquraan

من أراد الاستمتاع بدراسة اللغة العربية فليشاهد فيديوهات (الدكتور محمد العمري) وشروحاته المتميزة لأساسيات اللغة بأسلوب جميل ومبسط. شرحه سلس وسهل وعنده قدرة عجيبة على إيصال المعلومة، وأفضل ميزة أنه يستشهد بآيات القرآن الكريم في الشرح. وإليكم قائمة ببعض هذه الفيديوهات الممتعة: • دورة (المدخل إلى اللغة العربية) ‏https://bit.ly/2SQFQdZ تفريغات دورة (المدخل إلى اللغة العربية) ‏ https://t.me/suhbah/101 • دورة (مفاتيح النحو) ‏http://bit.ly/2PcHxyA تفريغات دورة ( مفاتيح النحو ) ‏ https://t.me/awnalbenaa/356 • دورة (مهارات التحليل النحوي) ‏http://bit.ly/2pzEZzw • مذكرة دورة (مفاتيح النحو) ودورة (مهارات التحليل النحوي) مع (كراسة التطبيق) ‏https://bit.ly/3fAF3I4 • دورة (قواعد الإملاء) ‏https://bit.ly/3AtjfZr • دروس (التحرير العربي) ‏https://bit.ly/3bhaXG3 • سلسلة (غراس اللغوي وبداية النحوي والصرفي) الجزء الأول: https://bit.ly/3nIKoDL الجزء الثاني: https://bit.ly/3lyMx29 للمزيد من المواد النافعة بإذن الله في مجال التدريس أونلاين يمكنكم مراجعة المنشور الموجود على الرابط التالي: https://bit.ly/ThePinnedPostLink

📜 محاضرة بعنوان: أدوات تقنية للتعليم عن بعد 👨‍🏫 المحاضر: أ/ محمد مصطفى طه 🗓 اليوم: الجمعة: 4 من ربيع الأول 1444 هـ الموافق: 30 من سبتمبر/أيلول 2022 م ⏰ الوقت: 10 م بتوقيت مكة المكرمة 🇸🇦 وتركيا 🇹🇷 9 م بتوقيت مصر 🇪🇬 💵 قيمة الاشتراك: مجاني 🌍 رابط المحاضرة (زوم): https://us02web.zoom.us/j/86452441596... Meeting ID: 864 5244 1596 Passcode: 123 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 للانضمام لمجموعة المحاضرات والدورات يرجى إرسال كلمة "دورات" لهذا الرابط: https://wa.me/201065086020

#المقاعد_محدودة نعلن عن فتح التسجيل في برنامج متابعة الحفظ #للرجال . #شروط_التسجيل : ١. صدق العزم و الجدية ٢. أن يكون عمرك ١٦ سنة فأكثر . يا باغي الخير أقبل .. يا مقتفي النور تعجل .. هات يدك ولنبدأ سويا . #الاشتراك_مجاني . لا بد للمسجل اجتياز مرحلة التسجيل والمكونة من خطوتين ( تسميع سورتي الحجرات و الملك و حضور اللقاء التعارفي ) #رابط_التسجيل : https://forms.gle/E44r8my63nXbA7dq7 #مشروع_ذكرى #حفظ_القرٱن #تسجيل

تسجيل الحفل الختامي: 1. المقدمة 2. الكلمات 3. المفاجآت 4.المرحلة القادمة إن شاء الله