قناة التعلم النشط
كل مايفيد معلمي جميع المراحل في التربية والتعليم مسابقات والعاب واستراتجيات وتطبيقات ومبادرات وتقارير ومجتمعات النمو المهني https://t.me/reee000 للتواصل : @Faar7h
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة التعلم النشط
Канал قناة التعلم النشط (@reee000) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 27 137 підписників, посідаючи 7 232 місце в категорії Освіта та 2 555 місце у регіоні Саудівська Аравія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 27 137 підписників.
За останніми даними від 16 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -268, а за останні 24 години на -11, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 18.16%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 3.04% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 0 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 827 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як مُتَابَعَة, مِلَفّ, خُطَّة, اِستِمَارَة, تَقرِير.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“كل مايفيد معلمي جميع المراحل في التربية والتعليم مسابقات والعاب واستراتجيات وتطبيقات ومبادرات وتقارير ومجتمعات النمو المهني
https://t.me/reee000
للتواصل : @Faar7h”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 17 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
