uk
Feedback
الصف الثاني المتوسط - الأستاذ علي الخفاجي

الصف الثاني المتوسط - الأستاذ علي الخفاجي

Відкрити в Telegram

ثاني متوسط رياضيات انكليزي عربي علوم اجتماعيات اسلامية حاسوب الأستاذ علي الخفاجي رابط القناة t.me/intermediate2nd

Показати більше
754
Підписники
Немає даних24 години
-27 днів
+430 днів
Архів дописів
الوحده الثالثة نائب الفاعل هو اسم مرفوع او جار ومجرور او ظرف يقع بين الفعل المبني للمجهول وياخذ محل الفاعل فياخذ صفاته - يبنى للمجهول اذا كان ماضياً فيضم الأول و كسر ماقبل الاخر مثل كُتِب، دُرِس - يرفع بضم الأول وفتح ماقبل الاخر مثل يُكتَب، يُناَم علامات نائب الفاعل الاصلية هي ضمة والفرعيه الواو او الالف ملاحظة : اذا بني الفعل المتعدي إلى مفعولين للمجهول يكون الأول نائب الفاعل وثاني مفعول به

هذا درسكم لليوم انشاءلله استفاديتو منها ولتنسون تضيفون اصدقائكم حته يستفادون وواجبكم ليوم الخميس هو امتحان بالموضوع #الاستاذ_علي_الخفاجي #ابطال_المستقبل

شلونهم #ابطال_المستقبل مستعدين ننشر عربي؟ حيكون بس شرح والخميس امتحنكم بيه #الاستاذ_علي_الخفاجي 🌸✨

الى هنا انتهى موضوع واسألتنا لهذا اليوم.. اتمنى تگونون استفاديتوا من الاسئله.. لاتنسون تشاركون القناه ويه اصدقائكم حتى يستفادون✨💕 #الاستاذ_علي_الخفاجي #ابطال_المستقبل 𝐺𝑜𝑜𝑑 𝐿𝑢𝑐𝑘💐💓

ها طلاب احد عنده سؤال؟

راح ارسلها الكم صور حتى تعرفون شلون حليناها.

طلاب خلصت الاسئله.... راح ارسل الاجابات..

2.25×10-⁷ ------------------ 0.005×10-²
Anonymous voting

(3.1×10⁴)(7.6×10-³)
Anonymous voting

8 48 -----÷----- 9 -45
Anonymous voting

6 11 10 ---- - ----- - ---- 13 3 6
Anonymous voting

انطيكم وقت اتحلوها لاتستعجلون..

9 21 5 -----+------- - ------- 2 8 12
Anonymous voting

يلا طلاب راجعوا الموضوع شويه حتى نبدي بالأسئله...

🍂mathematics 🍂 ℂ𝕙𝕖𝕡𝕥𝕖𝕣 𝕠𝕟𝕖 {𝐅𝐨𝐫𝐞 𝐋𝐞𝐬𝐬𝐨𝐧} 𝑳𝒆𝒔𝒔𝒐𝒏 [1-4] الكسور العشريه الدوريه والصوره العلميه للعدد(استعمال الحاسبه): 𝑅𝑒𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑛𝑔 𝐷𝑒𝑐𝑖𝑐𝑚𝑎𝑙 𝐹𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑆𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑖𝑓𝑖𝑐 𝑁𝑜𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑓 𝑁𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 *(𝑢𝑠𝑖𝑛𝑔 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑡𝑜𝑟)* فكره💡الدرس📕 استعمال الحاسبه في تبسيط جمله عدديه تحتوي على: •كسور عشريه دوريه وصوره عمليه للعدد. idea💡the lesson📕 Using the computer in simplifying numerical sentences containing: •A decimal fracture and its practice of number.. [1-4-1]تبسيط جمله عدديه تحتوي على كسور دوريه بأستعمال الحاسبه: Simplify its numerical sentences containing fractures using the computer... 📠🧮 تعلمت سابقاً كيفيه تبسيط جمله عدديه بأستعمال ترتيب العمليات على الاعداد النسبيه.. والان سوف تتعلم كيقيه تبسيط جمله عدديه تحتوي على كسور عشريه دوريه(استعمال الحاسبه) وكالأتي: Previously learned how to simplify its numerical sentences using the order of operations on relative numbers,Now you will learn how to simplify the numerical sentence on a decimal fraction .. (use of the computer) and as follows: اذا كانت الجمله العدديه مكتوبه على صوره كسور اعتياديع فقط.. فيمكن اجراء العمليات كما تعلمت سابقاً ثم كتابه الناتج على شكل كسر عشري منته او دوري. 𝑓𝑜𝑟 𝐸𝑥.. 10 2 50+6 56. __ -----+------=-----------=-------=3.7333=3.73 3 5 15 15 اذا اول شي نوحد المقامت.. نجمع.. ومن ثم نقسم.. اذا كان العدد متكون من ارقام متكرره نكتبه بالصوره مسر عشري دوري.. وهكذامع الضرب والقسمه. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ {1-4-2} تبسيط جمله عدديه تحتوي على اعداد بالصوره العلميه بأستعمال الحاسبه.. Simplify its numerical sentences containing the preparation of scientific images using the computer... 📕🖊 تعلمت سابقاً كيفيه كتابه العدد بصوره العمليه من الصوره القياسيه (الرقميه) وبالعكس. والان سوف تتعلم كيفيه تبسيط جمله عدديه تحتوي على ضرب ضرب وقسمه اعداد بالصوره العلميه(استعمال الحاسبه) وكألاتي: I have previously learned how to write his account in the process of practicality (digital) and vice versa. Now you will learn how to simplify a numerical sentence containing a striking and dividend prepared scientific picture (use of the computer) and as machines: 1/اجري العمليات على الكسور العشريه اولاً وحسب الترتيب(بأستعمال الحاسبه). 2/جد ناتج قوى العشره. 3/حرك الفارزه بما يتطلبه الناتج. 1 / Operations are conducted on decimal fractures first and by arranging (use of computer).. 2 / grandfather of the 20 forces.. 3 / Move the flasks of the output required ... 𝑊𝑒 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑠𝑜𝑚𝑒 𝐸𝑥 𝑛𝑜𝑤..Ꙭ 1/( 1.05×10-⁵)(0.9×10-⁴)=(1.05×0.9)(10-⁵×10-⁴) =0.945×10-9 =9.45×10-10 2/ 7.29×10⁶ ----------------=(7.29÷0.09)(10⁶×10-⁴) 0.09 ×10⁴ =81×10² =8.1×10³ ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ఌ︎ الى هنا يكون انتهى شرحنا لهذا الموضوع📚📝 Here we have explained this subject📖📝... 𝐺𝑜𝑜𝑑 𝐿𝑢𝑐𝑘💐💖 http://t.me/intermediate2nd

يلا طلاب مستعدين؟🔥