Homeschooling wagen
Eine Initiative für eine unbeschwerte Kindheit ab dem Schuljahr 20/21 von Svenja Herget s.a. www.homeschooling-wagen.org "Zum Lernen braucht´s die Schule nicht" @svenja_he
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❗️Aktionstag "#IchStehAuf.org - Schulen für Demokratie und Vielfalt" am 6. Juni 2024❗️
In Deutschland müssen sich nun immer häufiger Schüler (auch Grundschüler!) an Aktionen wie Demonstrationen oder Projekten beteiligen und im Klassenverbund unter dem Deckmantel "Demokratie" und "Vielfalt" für eine politisch korrekte Haltung eintreten.
Schon über 1.500 Schulen deutschlandweit beteiligen sich mit einer Aktion an diesem Aktionstag und - laut Website - "setzen ein Zeichen für Demokratie und Vielfalt". Lehrer werden von ihren Schulen zu Aktionen aufgefordert und verpflichten wiederum ihre Schüler.
Dazu gibt es Impulse und Angebote und "exklusives Unterrichtsmaterial". Klassen können z.B. eine Fotoaktion, eine Projektstunde oder sogar einen ganzen Projekttag zum Thema gestalten.
Der Aktionstag ist eine Initiative der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung in Kooperation mit der ARD und Zeit Verlagsgruppe.
Hier ist die Liste der Unterstützer der Aktion.
Die Aktion entspricht ganz dem Strategiepapier der Bundesregierung "Gemeinsam für Demokratie und gegen Extremismus - Strategie der Bundesregierung für eine starke, wehrhafte Demokratie und eine offene und vielfältige Gesellschaft".
Schirmherr des Aktionstages ist der Bundespräsident.
Ist die Schule eurer Kinder auch dabei? Hier könnt ihr nachsehen.
Svenja Herget, Homeschooling wagen
#IchStehAuf - Für Demokratie!
Die Initiative #IchStehAuf - Schulen für Demokratie und Vielfalt ruft Schulen in Deutschland dazu auf, am 6. Juni 2024 ein sichtbares Zeichen für Demokratie und Vielfalt zu setzen. Schulen können kreative Aktionen durchführen, wie das Aufstellen von Tischen und Stühlen im Klassenraum oder das Organisieren eines Projekttags. Die Initiative bietet Unterstützung, Ideen und Unterrichtsmaterialien für die Aktionen. Die Fotos der Aktionen können auf Social Media unter dem Hashtag #IchStehAuf geteilt werden.
Die Täuschung mit dem Klimakoffer - ein Artikel von Norbert Häring
"Wertekoffer" (s. hier), "Klimakoffer" - immer mehr fertige Sets werden Lehrern zur Verfügung gestellt, damit sie die vorgegebenen Narrative auch korrekt an ihre Schüler weitergeben. Doch:
"Die Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) stellt Lehrkräften einen „Klimakoffer“ zu Verfügung, mit dem verschiedene Schulexperimente durchgeführt werden können, um Schülern „die Dramatik des Klimawandels“ plastisch zu demonstrieren. Wissenschaftler haben ein Experiment aus dem Koffer überprüft und es als pseudowissenschaftliche Täuschung bewertet. Die Beteiligten um Fernsehprofessor Lesch wollen sich partout nicht inhaltlich dazu äußern. Report 24 berichtet von einer Untersuchung der österreichisch-deutschen Wissenschaftlergruppe Independent Climate Research (ICR), die zu dem Ergebnis kam, dass das Experiment A5 (Wärmeabsorption) aus dem Klimakoffer der Uni München (319€) grob fehlerhaft sei und die Rolle von CO2 bei der Erderwärmung nicht zeige, die es vorgebe zu zeigen. (...) Die ICR-Wissenschaftler führen eine Vielzahl von Mängeln der Versuchsanordnung auf, die dazu führen, dass eine Erhitzung stattfindet, die dann fälschlich der (grundsätzlich unbestrittenen) Wärmeabsorptionsfähigkeit von C02 bei Bestrahlung durch Infrarotlicht zugeschrieben wird. Bei einer korrekten Versuchsanordnung lasse sich der Absorptionseffekt nicht zeigen."Auszug aus: https://apolut.net/von-norbert-haering/ Eine wichtige Richtigstellung, die unsere Jugendlichen kennen sollten, bevor sie dem "Klimakoffer" in der Schule begegnen! Wie immer kann man die Artikel von apolut auch anhören. Svenja Herget, Homeschooling wagen
Die Täuschung mit dem Klimakoffer | Von Norbert Häring - apolut.net
Fernsehprofessor Harald Lesch und Uni München täuschen Schüler und Lehrer mit einem „Klimakoffer“ Ein Kommentar von Norbert Häring. Die Ludwig
Rudolf Steiners "Allgemeine Menschenkunde" hören
Angelina ist professionelle Sprecherin und Schauspielerin und liest gerade u.a. Rudolf Steiners Allgemeine Menschenkunde ein.
Neben Rudolf Steiners "Erziehung des Kindes" ist die "Allgemeine Menschenkunde" eines seiner wichtigsten Grundwerke in der Pädagogik.
https://www.youtube.com/watch?v=z46kbTu-aQs
Eine herzliche Lese- bzw. Hörempfehlung von mir!
Angelina hat einen Kanal auf Telegram und unter dem gleichen Titel auch auf Spotify und Youtube (https://www.youtube.com/@AngelinaliestRudolfSteiner/videos).
Der Link zu ihrem Telegram-Kanal lautet: https://t.me/angelinaliest_rudolfsteiner
Angelina macht mit ihrem jüngsten Sohn übrigens Unschooling.
Svenja Herget, Homeschooling wagen
Rudolf Steiner GA 293 1. Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik ( Waldorfpädagogik )
Grundlagen der Waldorfpädagogik für Waldorflehrer an Waldorfschulen und für alle, die sich für spirituelle Pädagogik interessieren. Waldorfpädagogik direkt an der Quelle. Achtung! Sämtliche hier gelesenen Vorträge sind auf Grundlage von vom Vortragenden nicht durchgesehenen Nachschriften! "(...) Wir haben ja die anthroposophisch orientierte Geisteswissenschaft eigentlich aus dem Grunde, um die Bedeutsamkeit dieser Tatsache einzusehen, daß der Mensch in der Welt wirkt nicht nur durch dasjenige, was er tut, sondern vor allem durch dasjenige, was er ist. Es ist einmal ein großer Unterschied, meine lieben Freunde, ob der eine Lehrer in die Schule durch die Klassentür zu einer kleineren oder größeren Anzahl von Schülern hineingeht oder der andere Lehrer. Es ist ein großer Unterschied, und der liegt nicht bloß darin, daß der eine Lehrer geschickter ist, die äußerlichen pädagogischen Handgriffe so oder so zu machen, als der andere; sondern der hauptsächlichste Unterschied, der wirksam ist beim Unterricht, rührt her von dem, was der Lehrer in der ganzen Zeit seines Daseins an Gedankenrichtung hat, die er durch die Klassentür hereinträgt. Ein Lehrer, der sich beschäftigt mit Gedanken vom werdenden Menschen, wirkt ganz anders auf die Schüler als ein Lehrer, der von alledem nichts weiß, der niemals seine Gedanken dahin lenkt. (...) Stuttgart, 21. August 1919 Mehr vollständige Vortragszyklen und Schriften Rudolf Steiners im Einzel-Abo auf spotify oder telegram. Kontakt: angelinaliest(at)swisscows.email
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Mit diesem Gedicht von Christian Morgenstern wünsche ich euch und euren Familien einen schönen Sonntag! 🌹
Spürt ihr beim Lesen des Gedichts auch, wie man sich im Kreis dreht bzw. in einen Strudel gerät, wenn man dauernd darauf sieht, was andre tun und sich mit ihnen vergleicht - und wie aufrecht man geht und wie klar und gerade der Weg vor einem liegt, wenn man "Gottes Pfad" geht und nicht anderen die Führung über sein Leben übergibt?
Im ersten Vers haben wir einen umarmenden Reim ("tun" - "ruhn" umarmen "viel" - "Spiel").
Im zweiten Vers haben wir einen rhythmischen Kreuzreim (Pfad - sein - grad - allein) - vielleicht möchte dieser das rhythmische und standhaft-mutige Gehen ("recht und grad") unterstützen?
Seinen eigenen Weg gehen - "und gingst du ganz allein". 🙂
Svenja Herget, Homeschooling wagen
"Gemeinsam für Demokratie und gegen Extremismus - Strategie der Bundesregierung für eine starke, wehrhafte Demokratie und eine offene und vielfältige Gesellschaft"
(ein Strategiepapier der Bundesregierung von Mai 2024)
"Die Gesellschaft und unsere Demokratie (...) stehen (...) vor langfristigen und fundamentalen Transformationsprozessen, die die Bundesregierung (im Interesse der Menschen in unserem Land) auf Grundlage der Werte und Normen unseres Grundgesetzes gestaltet. (S. 8) (...) Ziel der Bundesregierung ist es, politische Bildung entlang der Bildungskette zu stärken. Angebote der politischen Bildung und Demokratiebildung von Kindesbeinen an bis ins hohe Alter werden von der Bundesregierung in Entwicklung und Umsetzung gefördert. Hierzu gehören Angebote der schulischen und außerschulischen politischen Jugendbildung, die in allen Praxisfeldern der Kinder- und Jugendarbeit wie zum Beispiel der offenen Jugendarbeit, der Jugendverbandsarbeit, der Jugendsozialarbeit oder im Sport als Querschnittsaufgabe verankert ist." (S. 25)Dies sind nur zwei Zitate aus dem überaus interessanten 59-seitigen Strategiepapier, das uns aufzeigt, welche Gruppen in Zukunft von der Bundesregierung vermehrt auf unterschiedliche Weise gefördert und unterstützt werden und welche weiteren Maßnahmen durchgeführt werden. Die Bundesregierung gestaltet die Transformationsprozesse, wie sie in dem Papier selbst sagt. Natürlich wird all das auch und in besonderem Maße in den Schulen ihren Niederschlag finden. https://www.bmi.bund.de/SharedDocs/downloads/DE/publikationen/themen/ministerium/BMI24021.pdf;jsessionid=9C5C459103A92CC653053008A9A0C1B1.live882?__blob=publicationFile&v=5 Svenja Herget, Homeschooling wagen
Familiencamp in Thüringen
"Liebe Menschen,
Es ist so weit! 🙏 Vom 04. Juli bis zum 11. Juli laden wir euch herzlich zu unserem dritten wundervollen Familiencamp diesmal auf dem Gelände des Ritterguts Beinrode in Thüringen ein.
🌻Du kannst dich in diesen 7 Tagen einbringen und deine Begeisterung und Expertise teilen, sei es Yoga, Töpfern, Malen, Kreistänze, Wandern, Wildkräuter sammeln, Schwimmen, Singen, Lagerfeuer, Kinderprojekte, Musizieren, Human Design, Reisen als Familie, Freilernen, Unschooling, Gesundheit und vieles mehr.
🍽 Für unser leibliches Wohl unterstützt uns ein Kochteam, das die Organisation und Planung der vegetarischen & veganen Küche übernimmt. Wir stellen uns vor, dass jeder mal bei der Zubereitung mithilft.
Der Teilnehmerbeitrag für die 7 Tage ist:
• Für Erwachsene (Selbsteinschätzung zwischen 200-220 Euro)
• Für Jugendliche ab 12 Jahren 80 Euro
• Für Kinder ab 6 Jahren 60 Euro
• Für Kinder ab 3 Jahren 40 Euro
Eure Anmeldung erfolgt unter [email protected] Der Anmeldeschluss ist der 15.06.24.
Bei Fragen könnt ihr euch gerne an Moritz (0177-5061893) wenden.
Wir möchten euch auf ein weiteres Camp von uns hinweisen, das Gemeinschaft-Survivalcamp in Beichlingen vom 14.-24.07.24 eine Woche später. Bei der Buchung beider Camps erhältst du einen 10 % Rabatt auf euren Teilnehmerbeitrag.
Weitere Infos gibt es auf unserem Kanal https://t.me/+3fgI7SUx_ndiOTg6
Wir freuen uns auf eine wundervolle Woche mit euch !!! Die Info kann gerne geteilt werden.
Herzliche Grüße
Janica & Moritz"
Infokanal Familiencamps 2024 in Thüringen
Informationen für das Familiencamp in Beinrode (04.-11.07.24) und das Gemeinschafts-Survivalcamp in Beichlingen (14.-21.07.24)
🌲 Hustensaft aus Fichten-Spitzen 🌲
Die Nadelbäume treiben jetzt, im Mai, ihre neuen Spitzen- auch Maiwipfel genannt, aus. Diese erkennst du an ihrem frischen, leuchtenden Grün am Ende der Zweige. 🌿
Sie enthalten wertvolle Inhaltsstoffe wie viel Vitamin C und ätherische Öle, die in ihrer Komposition antiseptisch wirken und den Abtransport von Schleim aus den Atemwegen fördern können. 🤒
Für einen selbstgemachten Hustensaft benötigst du:
• ca. 600g Tannen/Fichtenwipfel
• ca. 1000g Zucker
• 1 großes Schraubglas
1. Wasche die Wipfel und trockne sie wieder grob ab. 💧
2. Als unterste Schicht kommt Zucker ins Glas. Schichte nun immer doppelt so viele Wipfel wie Zucker übereinander. Drücke alles feste zusammen. Die letzte Schicht ist aud Zucker und sollte doppelt so dick wie die darunter liegende Wipfel-Schicht sein.
3. Lasse das Glas 2-3 Wochen an einem sonnigen Ort stehen. Wenn der Zucker gelöst ist, rühre/schüttle öfter mal. 🌞
4. Die Nadeln werden braun, der Zucker löst sich. Filtere nach der Wartezeit den Sirup durch ein Tuch und fülle ihn ab.
Nehme bei Bedarf über den Tag verteilt mehrmals 1-2 EL zu dir, gern auch im Tee. 🌿
❗️ Wichtig: Gerade die Tanne sieht der giftigen Eibe sehr ähnlich! Mache dich schlau, wie du die beiden sicher voneinander unterscheiden kannst!❗️
Mit meinem handgezeichneten Wildfrüchte-KartenSet lernst du spielerisch, Pflanzen (auch Tanne & Eibe) sicher zu erkennen.
Die Informationen sind leicht zugänglich, die Karten handlich und kompakt.
Auch Kinder haben mit ihnen viel Freude am Sammeln und Entdecken! 🧺
Du findest sie reduziert in meinem OnlineShop:
www.wildkrautwelt.de
Repost from Simone Voss - EINE LEHRERIN STEHT AUF-
„Der Lindenbaum“
Text: Wilhelm Müller
Melodie: Franz Schubert
Das in der Fassung von Friedrich Silcher zum Volkslied gewordene Kunstlied zeigt uns deutlich, dass alle dörflichen Anwesen in der alten Welt ihren zentralen Brunnenplatz hatten. Das heilige geschöpfte Wasser wurde beschützt und behütet von einem mächtigen Baum, oft einer Linde. Der Sommerlinde nämlich, die tatsächlich Linderung/ Heilung versprach und oft auch hielt. Alles wurde genutzt: Blätter, Blüten, Knospen, sogar die Rinde und zudem wurde der Baum auch noch steinalt! Linden können, wenn man sie lässt, leicht tausend Jahre erreichen. Es ist Zeit, solche Plätze der Begegnung in Dörfern wiederzuentdecken oder anzulegen…
🌳 🍃 🏰 💌 ⛲️ 💌 🏰 🍃 🌳
https://t.me/simonevoss
Repost from ®INFOKANAL ElternStehenAuf e.V
Hessen will Ukrainisch als zweite Fremdsprache einführen
🤔 Ist das dann für Ukrainer wirklich eine zweite Fremdsprache? Wenn meine zweite Fremdsprache meine Muttersprache wär, hab ich dann nicht einen erheblichen Vorteil?
"Hessen will nach eigenen Angaben als erstes Bundesland Ukrainisch als zweite Fremdsprache an Schulen einführen. Hintergrund ist einerseits der Wettbewerb um künftige Fach- und Lehrkräfte, wie das Kultusministerium in Wiesbaden am Freitag mitteilte. Andererseits müssten hier immer wieder ukrainische jugendliche Kriegsflüchtlinge mangels einer zweiten Fremdsprache das Gymnasium etwa zugunsten einer Realschule verlassen und damit zunächst auf das Abitur verzichten. (...)
„Denn wir wollen die ukrainischen Flüchtlinge nicht entwurzeln, sie gerade nicht von ihrer Heimat abschneiden, sondern ihnen eine Brücke für eine Rückkehr in die Ukraine bauen“, betonte Pentz [Europaminister CDU].
Zunächst handle es sich um ein Pilotprojekt, berichtet die „Hessenschau“. Erste Schulen sollen im kommenden Jahr in die Erprobungsphase starten.
In Hessen leben laut Kultusministerium rund 20.000 Schüler sowie mehr als 300 Lehrkräfte nach ihrer Flucht aus der Ukraine. Abgesehen von Englisch, das als erste Fremdsprache in dem von Russland überfallenen Land meist ab der Grundschule gelehrt wird, müssen junge Flüchtlinge hier rasch für den gesamten Unterricht Deutsch lernen. Als erforderliche zweite Fremdsprache für die gymnasiale Oberstufe käme allenfalls Russisch infrage, was als „Sprache des Kriegsgegners“ für die meisten ausscheide, erklärte das Ministerium."
https://www.welt.de/vermischtes/article251667802/Hessen-will-Ukrainisch-als-zweite-Fremdsprache-an-Schulen-einfuehren.html
24. MAI 2024
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Hessen will Ukrainisch als zweite Fremdsprache einführen
Als erstes Bundesland will Hessen Ukrainisch an Schulen als zweite Fremdsprache einführen. Damit wolle man für geflüchtete Kinder aus der Ukraine „eine Brücke für eine Rückkehr bauen“, sagte CDU-Politiker Manfred Pentz.