قناة الست ريزان الجاف

شلون رجع يعني مات ورجع لو مميت شجان سوة

توفي في مدينة الناصرية ورجع الى النجف🤨🤨

هاي القناة اشتركو بيها وزاريات امتحانات اختبارات هاي قناة طلاب الالكلتروني العام والحمدالله خلصوا من العربي وهسه راح نبدي من جديد وياكم

تم فتح التسجيل كروب ٢ للبنات والبنين لمادة اللغة العربية حضوري للست ريزان الجاف للحجز ٠٧٧٢١٠٣٤٧٧٤

الاخطاء الاملائيه بالانشاء طبية وتداوي حرحا

ملاحظات على أسئلة القواعد: 🔹 السؤال الأول: جاء مناسبًا بصورة عامة، إلا أن بعض الفروع احتاجت إلى صياغة أكثر دقة لتجنب تعدد الإجابات أو اختلاف فهم المطلوب بين الطلبة. 🔹 سؤال النفي: كان من الأفضل اختيار أمثلة أخرى؛ لأن إسناد النفي إلى جمل تتعلق بأفعال الله تعالى قد يثير لبسًا لدى الطالب، في حين أن الهدف من السؤال لغوي بحت. 🔹 الاستشهادات الشعرية: بعض الأبيات جاءت طويلة نسبيًا، مما قد يستهلك وقت الطالب في فهم السياق قبل الإجابة. 🔹 تفاوت مستوى الصعوبة: احتوت الورقة على أسئلة مباشرة جدًا، وأخرى تحتاج إلى مستوى أعلى من التحليل، وكان من الأفضل تحقيق تدرج أوضح في مستوى الصعوبة. 🔹 وضوح المطلوب: بعض الفروع كان بالإمكان صياغتها بصورة أكثر مباشرة؛ لضمان قياس فهم المادة العلمية لا قدرة الطالب على تفسير السؤال. الخلاصة: الاسئلة (العلمي) ضمن المنهج المقرر، إلا أن تحسين دقة الصياغة واختيار أمثلة أكثر وضوحًا سيجعلها أكثر عدالة وملاءمة لجميع الطلبة.

اما اسئلة الفرع العلمي اعراب ما النافية صيغة السؤال خطا لان الحروف لامحل لها من الاعراب

المفروض الحل يصير لما يوزع الله الرزق الا للخلق حتى يتم المعنى وبهذا راح يصير قصر

الي فكر وحط هذا السؤال من اريد انفي شلون والفعل عائد على رب العالمين هل ان رب العالمين ننفي عنه فعل توزيع الرزق واضعي الاسئلة يجب ان ينتبهوا الى مثل هكذا امور