yulivannna УЧИТЕЛЬ НАЧАЛКИ

Как я дарила четвероклашкам ключи от всех дверей ❤️ Время пролетело быстро, сейчас я готовлюсь к окончанию первого класса, а в прошлом году в это время собиралась с силами, что выпустить мой 4в1 в среднее звено. Мне очень хотелось подарить ребятам что-то особенное, наполненое смыслом, индивидуальное, но при этом, чтобы это связывало нас всех. Выбор я остановила на ключиках и брелках с разными мотивирующимм фразами. Подбирали их вместе с коллегой 🥰 Мои ребята уверенно шагнули в новый этап своей жизни и перед ними появилось огромное количество разных дверей - "новые знакомства", "новые места", "новые увлечения", "новые мечты и цели". И как только у них появлялись сомнения в своих силах, правильности своего выбора, волнение, мы договорились вспоминать про ключик, представлять, как с его помощью любая выбранная дверь открывается. А самое главное этими ключиками открывается дверь наших общих чудесных четырёх лет, где я всегда буду рада видеть их, встречу, обниму, выслушаю и помогу ❤️

Чтение по ролям пока нам даётся не просто, но мы нашли выход) Мы делаем наши тексты цветными по простому алгоритму: -1- знакомимся с текстом (читаем самостоятельно) -2- определяем количество героев -3- каждому герою и автору выбираем цвет -4- читаем второй раз (хором) и подчёркиваем строки/фразы разными цветами -5- затем читаем по ролям и гордимся собой Существенный минус это пункт 4, на подчеркивание уходит очень много времени (но хотя бы раз надо это сделать, чтобы пришло понимание), поэтому на следующий урок я распечаталат готовый цветной текст 😊 Файл, который создавала прикрепляю. В конце добавила вопросы по тексту, которые попались в поиске + составила табличку для описания главных героев, а в конце попросила найти описание Капризки и нарисовать его таким, каким ребята его представили)

Чтение по ролям пока нам даётся не просто, но мы нашли выход) Мы делаем наши тексты цветными по простому алгоритму: -1- знакомимся с текстом (читаем самостоятельно) -2- определяем количество героев -3- каждому герою и автору выбираем цвет -4- читаем второй раз (хором) и подчёркиваем строки/фразы разными цветами -5- затем читаем по ролям и гордимся собой Существенный минус это пункт 4, на подчеркивание уходит очень много времени (но хотя бы раз надо это сделать, чтобы пришло понимание), поэтому на следующий урок я распечатала готовый цветной текст 😊 Файл, который создавала прикрепляю ниже. В конце добавила вопросы по тексту, которые попались в поиске + составила табличку для описания главных героев и попросила найти описание Капризки, а затем нарисовать его таким, каким ребята его представили)

Стартовал новый профессиональный конкурс для учителей начальных классов. Рассказываем подробнее 👇🏻 Всероссийский конкурс «Первый учитель» пройдет впервые и охватит разные направления деятельности: 🔸 Учитель – Школа: правовая и организационная культура учителя 🔸 Учитель – Ученики: психолого-педагогическая компетенция учителя 🔸 Учитель – Родители: владение навыками эффективной коммуникации, управления конфликтами 🔸 Учитель – Учителя: методическая компетентность учителя 🔸 Я – Учитель: личностные компетенции учителя Отборочный этап пройдет с 15 мая по 30 июня в онлайн-формате, финальный — с 29 сентября по 5 октября в Москве. Подача заявки и регистрация доступна до 10 мая на сайте.

Мы сегодня всей семьёй вырвались в очень интересное место. На выставку Легоу. Множество фигур из популярных мультиков, копии известных статуй, репродукции картин, интерактивные площадки, зона дополненной реальности и островок с мастер-классами. Интересно было всем) если вы из Казани и ещё там не были рекомендую 👍 Где? - ТРЦ Южный, 1 этаж До 8 января Стоимость билета от 799 рублей