الرخصة المهنية لـ (الرياضيات)
رابط قروب الرخصة المهنية رياضيات✅ : https://t.me/mathematicshemma
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу الرخصة المهنية لـ (الرياضيات)
Канал الرخصة المهنية لـ (الرياضيات) (@kfyat_math) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 13 295 підписників, посідаючи 15 130 місце в категорії Освіта та 5 728 місце у регіоні Саудівська Аравія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 13 295 підписників.
За останніми даними від 21 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -53, а за останні 24 години на 0, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 6.05%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 3.66% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 805 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 487 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 1.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як دَورَة, اِستِفسَار, بُرجَاء, سَلَام.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“رابط قروب الرخصة المهنية رياضيات✅ :
https://t.me/mathematicshemma”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 22 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 22 липня | 0 | |||
| 21 липня | 0 | |||
| 20 липня | 0 | |||
| 19 липня | 0 | |||
| 18 липня | 0 | |||
| 17 липня | 0 | |||
| 16 липня | +1 | |||
| 15 липня | +2 | |||
| 14 липня | 0 | |||
| 13 липня | +5 | |||
| 12 липня | +1 | |||
| 11 липня | +1 | |||
| 10 липня | +1 | |||
| 09 липня | +1 | |||
| 08 липня | 0 | |||
| 07 липня | 0 | |||
| 06 липня | 0 | |||
| 05 липня | 0 | |||
| 04 липня | 0 | |||
| 03 липня | +4 | |||
| 02 липня | +1 | |||
| 01 липня | 0 |
| 2 | سؤال :42 | 540 |
| 3 | Немає тексту... | 483 |
| 4 | sticker.webp | 140 |
| 5 | سؤال :37 | 382 |
| 6 | Немає тексту... | 378 |
| 7 | sticker.webp | 366 |
| 8 | سؤال :22 | 928 |
| 9 | Немає тексту... | 899 |
| 10 | sticker.webp | 873 |
| 11 | Немає тексту... | 120 |
| 12 | سؤال : 4 | 953 |
| 13 | Немає тексту... | 827 |
| 14 | sticker.webp | 777 |
| 15 | سؤال :60 | 904 |
| 16 | Немає тексту... | 874 |
| 17 | sticker.webp | 842 |
| 18 | عندما تتقن المفهوم تكون هذة نتيجة 👇🏻👇🏻👇🏻
https://vt.tiktok.com/ZSX9Nerp5/ | 1 109 |
| 19 | سؤال :51 | 1 148 |
| 20 | Немає тексту... | 1 133 |
