رخصة المعلم انجليزي( نوره السالم )
نوره السالم | بكالوريوس و ماجستير لغة الانجليزية. نسعى ل تذليل الصعوبات في طريقك لـ الاجتياز ب امتياز 💐 قناة شرح مناهج التعليم 👇🏻 انشرها https://t.me/educourses1 🦋ربي اجعلني كالغيث ، أينما حلّ نفع🦋
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу رخصة المعلم انجليزي( نوره السالم )
Канал رخصة المعلم انجليزي( نوره السالم ) (@sakhaedu) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 23 129 підписників, посідаючи 8 563 місце в категорії Освіта та 5 072 місце у регіоні Ірак.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 23 129 підписників.
За останніми даними від 27 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -83, а за останні 24 години на 5, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 8.22%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.09% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 902 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 484 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 5.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як جِدّ, قِرَاءَة, نَصّ, سُؤَال, مُرَاجَعَة.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“نوره السالم | بكالوريوس و ماجستير لغة الانجليزية.
نسعى ل تذليل الصعوبات في طريقك لـ الاجتياز ب امتياز 💐
قناة شرح مناهج التعليم 👇🏻 انشرها
https://t.me/educourses1
🦋ربي اجعلني كالغيث ، أينما حلّ نفع🦋”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 28 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
