Наука и университеты

⚡️ В рамках ЦИПРа состоялась одна из ключевых сессий, посвященная кадрам и компетенциям в IT-отрасли. Представители ведущих российских цифровых компаний и вузов обсудили с чем столкнуться работодатели в связи с новыми трендами в экономике — с высокой конкуренцией за высококвалифицированных специалистов или с новой волной дефицита ИТ-кадров. Участники подчеркнули важность сотрудничества бизнеса с университетами: например, совместные программы, дообучение студентов в рамках стажировок и прочие инициативы. Эксперты также отметили значимость профориентации школьников в IT-сфере. Директор по работе с вузами VK Георгий Щелканов рассмотрел различные форматы сотрудничества с вузами:

Первый блок — это привлечение экспертов бизнеса для чтения дисциплин вплоть до совместных программ магистратуры и бакалавриата. Второй — это проведение исследований, предоставление университетам задач и кейсов, которые можно использовать для курсовых и дипломных работ. Третий — это внеучебная деятельность, практика вовлечения крупных работодателей в ключевые события вузовской жизни.

#фейспалм Официальные новости Нижегородского университета: Решением Президиума Российской Академии Естествознания профессору кафедры финансов и кредита Института экономики ННГУ Владимиру Чернову присвоено Почётное звание «Основатель научного направления». Если кто вдруг не в курсе: "Российская академия естествознания" (РАЕ) - одна из так называемых "общественных академий наук" (подробнее об этом феномене мы писали довольно давно, но актуальности это не потеряло). Ждем от ННГУ других интересных новостей - поздравлений сотрудников с награждением орденом "Лучший дедушка на свете", медалью "Душа компании" и другими высокими знаками отличия. P.S. Мы бы еще поняли, если бы новость вышла в каком-нибудь затрапезном "вузе третьей категории". Но за ННГУ обидно - как ни крути, а это один из лучших классических университетов страны. По крайней мере, раньше он им точно был.

Дефицит квалифицированных кадров, в частности в IT, на первый взгляд можно преодолеть приобщением работников к прохождению онлайн-курсов. Ведь высшее образование не успевает за меняющимися запросами бизнеса. Судя по выводам Центра макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования (ЦМАКП), большой выбор онлайн-курсов создает иллюзию легкого освоения новых специальностей. Но выпускники курсов не так уж и востребованы, вынуждены искать работу, «создавая напряжение на рынке труда». Об этом пишет «НГ». В настоящее время фиксируется дефицит в основном высококвалифицированных специалистов, в то время как подготовка IT-работников средней квалификации и переподготовка на онлайн-курсах уже превышают потребность. Только один экспертный комментарий:

«Ни одна серьезная компания не готова рассматривать только IT-курсы в качестве базы для разработчика. Работодатели по-прежнему предпочитают нанимать людей с хорошим техническим образованием. А при наличии общего высшего образования и дополнительных IT-курсов можно попробовать устроиться на работу тестировщиком, но, учитывая современные тенденции в автоматизации, даже эта роль будет предполагать знание языков программирования».

И интересный упрек системе высшего образования: в ЦМАКП указали, что вузам требуется усилить преподавательский состав, в том числе по фундаментальным дисциплинам, изучаемым на начальных курсах. В качестве аргумента приводится такой факт: при увеличении приема на IT-направления доля студентов, отчисляемых по итогу первого и второго курсов, сокращается. Это может означать «ухудшение степени отбора и снижение качества подготовки будущих специалистов по ИКТ с высшим образованием». ❗️Не там специалисты ЦМАКП ищут причины низкого процента отчисления студентов!

❎ Как построить эффективную работу ДПО в университете, собрать многофункциональную команду, сформировать пакет востребованных программ и освоить продвижение «без лишних затрат» Мы провели исследования, выявили работающие инструменты и собрали 2 программы повышения квалификации, позволяющие настроить работу подразделений ДПО для достижения целей университета. ❎ ДПО в университете как бизнес: продуктовый портфель, продвижение, продажи За 3 месяца вы сформируете портфель конкурентоспособных продуктов ДПО, научитесь применять эффективные инструменты проектирования, продвижения и продюсирования курсов 24 июня стартует 3 поток курса. ❎❎https://clck.ru/3AeZ69 ❎ Маркетинг и реклама в ДПО За 2,5 месяца вы освоите работающие инструменты маркетинга для запуска результативных рекламных кампаний и создания востребованных продуктов ДПО Старт 2 июля. ❎❎ https://clck.ru/3A8ads ❎❎❎❎❎❎ + 7(812)385-95-07, + 7(812)385-95-08, [email protected]

⚡️Новая инициатива МФТИ: университет выплатит 100 тыс. рублей каждому поступившему, набравшему 100 баллов на ЕГЭ. Уточняется, что если выпускник сдал несколько предметов на 100 баллов, после зачисления он получит кратный этому результату приз - до 300 тыс. рублей.

"Важно отметить, что выплата будет произведена единовременно и не подразумевает ограничений по использованию - ребята смогут потратить деньги на любые цели", - отметили в вузе.

❗️Ставки в борьбе за сильных студентов повышаются!

После резкого выступления спикера Госдумы Вячеслава Володина во время обсуждения кандидатуры Сергея Кравцова на пост министра критиковать Минпрос и его руководителя стало модным. Тем более что повод для критики найти труда не составляет. На этот раз тему задала «Парламентская газета», которая обратилась к публичной декларации целей и задач Минпросвещения на 2024 год. Как следует из этого документа, в ведомстве планируют достичь: «средней зарплаты педработников общего и среднего профессионального образования — 100 процентов к среднему заработку наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц в каждом субъекте». Газета обращает внимание, что в аналогичном документе за 2023 год обязательства по зарплате тоже есть. Однако, раз они взяты снова, получается, что выполнить их до сих пор не получилось. Министерские планы по зарплате прокомментировала первый зампред Комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.

«Возникает серьезный вопрос — при какой нагрузке педагоги будут получать среднюю по региону зарплату? Это важнейшая деталь, которую Минпросвещения в своем документе не уточняет. 46% учителей сегодня работают на 1,5 ставки, еще 13% — на две. Такие педагоги зарабатывают больше, но у них совершенно изматывающий график труда. Это работа на износ, из-за которой человек лишается душевных и физических сил, в результате падает качество уроков. Речь должна идти о том, чтобы учитель получал среднюю по субъекту зарплату, работая на одну ставку — 18 часов. Именно это будет правильной постановкой задачи».

Вспомним только, что совсем недавно думский комитет по просвещению единогласно рекомендовал Сергея Кравцова на пост министра.

По статистике "Центра интернет исследований" 87% интернет-пользователей читают комментарии к новостям и публикациям в соцсетях, а около 60% принимают решения на основании мнения пользователей. Доверие к информации, которая обсуждается в чатах мессенджеров еще выше - около 80% пользователей доверяют обсуждениям в чатах. Работа с комментариями и обсуждениями в интернете становится растущим трендом не только для властей, но и для вузов, крупного бизнеса и первых лиц. При этом сфера является одной из самых закрытых - вы не найдете в открытых источниках информации о том, как правильно строить работу с комментариями и аудиторией, особенно если это касается комментирования с помощью "агентов влияния". Компания «Деловая Репутация» организует первый в России онлайн-семинар, посвященный работе с комментариями в соцсетях и мессенджерах, который пройдёт 6 июня в 16:00 по МСК На базе 7-летнего опыта работы команда из политтехнологов, аналитиков, экспертов, работающих с политиками, университетами и крупным бизнесом, расскажет о современных особенностях и подходах в работе со столь деликатной сферой. На этой максимально полезной встрече вы узнаете и научитесь: 1. Решать проблемы комментирования в СМИ, соцсетях и мессенджерах; 2. Грамотно работать с негативом на личных и корпоративных страницах; 3. Сможете построить стратегию работы с комментариями в городских пабликах; 4. Приёмам для наиболее результативной отработки негатива; 5. Инструментам и технологиям, которые необходимы для эффективной работы. Приглашенные эксперты поделятся историями и лайфхаками из собственного опыта. Участие в вебинаре бесплатное, но требует предварительной верификации. Оставить заявку на вебинар можете в ТГ-боте Сведения о рекламодателе

Аналитический центр «Эксперт» завершил очередную волну исследования публикационной активности университетов. Были проанализированы научные публикации 152 российских университетов, вошедших в 17 предметных рейтингов и 8 тематических срезов. Основные выводы. 🔴Тренд на снижение числа статей российских ученых остается неизменным. Однако темпы падения числа российских научных публикаций в Scopus слегка замедлились: после падения в 2022 году на 14% 2023 год ознаменовался сокращением числа публикаций на 7%. 🔴Негативная публикационная динамика отразилась на многих предметных областях, однако сильнее всего пострадали экономика, менеджмент, фармакология и физика. Падение числа статей в этих областях превысило 15% по сравнению с 2020 годом, а для менеджмента составило почти 22%. Заметный рост числа публикаций характерен для компьютерных наук (на 27%) и химических технологий (на 20%). 🔴На прочность положения вузов в рейтинге заметное влияние оказало качество журналов. За четыре года число статей российских авторов в Q1 снизилось на 27%. Для Q2 падение несколько мягче — 16%. При этом число статей четвертого квартиля (Q4) выросло почти на 47%. 🔴С 2020 года развитие коллабораций в статьях РФ схоже с Китаем: постепенное снижение международных взаимодействий в пользу роста числа национальных коллабораций. Так, к 2023 году 38% статей написано в соавторстве национальных ученых и около 20% — с учеными из других стран (в 2020 году 35% национальных коллабораций против 22% международных). 🔴По числу статей в соавторстве с РФ ярко выделяются Китай и Индия. К 2022 году число статей в соавторстве с китайскими учеными возросло на 20% (по сравнению с 2020 годом), а с учеными из Индии — почти на 50%. Основными тематиками исследований с Китаем остаются ведущие предметные области Китая: физика, инженерные науки, материаловедение. 🔴Сотрудничества внутри страны не ограничиваются академическими учреждениями. Однако в России коллаборации с индустриальным сектором в написании научных статей на 2024 год развиты слабо и продолжают сокращаться (с 1,3% статей в 2018 до 1% в 2023-м). Для сравнения: в Китае число статей с индустриальным сектором за тот же период возросло с 2,5% до 2,8%, а в Великобритании доля таких статей превысила 6% от общего числа. ❗️Весь материал можно прочитать ЗДЕСЬ. (В конце текста ссылка на 17 предметных рейтингов).

Рейтинг популярности предметов по выбору на ЕГЭ-2024: 🔹обществознание выбрали 43,76% школьников, 🔹информатику — 20,68%, 🔹биологию — 19,37%, 🔹физику — 15,91%, 🔹историю — 15,8%, 🔹английский язык — 14,1%, 🔹химию — 13,75%, 🔹литературу — 8,49%, географию — 3,36%.

Информационная группа "Интерфакс" представила результаты ежегодного рейтингового исследования университетов, реализующих образовательные программы по направлению подготовки "Государственное и муниципальное управление" (ГМУ). В лидирующей группе без неожиданностей. Пятёрку лучших университетов, обучающих будущих управленцев, возглавила Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (Президентская Академия). Второе и третье места разделили Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) и Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, четвертое - Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ, пятое - Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. ❗️Полная версия результатов рейтингового исследования доступна на сайте: academia.interfax.ru. ❓Вузотека сообщает, что в России только целых 306 вузов готовят по профессионалов по ГМУ, но «Интерфакс» публикует только ТОП – 50. Почему?