uk
Feedback
قناة دليلك للـ الإنجليزية 🇺🇸🇬🇧

قناة دليلك للـ الإنجليزية 🇺🇸🇬🇧

Відкрити в Telegram

مدرب في الانجليزي والتطوير المهني 💼 عضو في الاتحاد الدولي للتدريب ICF 🌎 باحث دكتوراه + CEO أكاديمية دليلك 🏢

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة دليلك للـ الإنجليزية 🇺🇸🇬🇧

Канал قناة دليلك للـ الإنجليزية 🇺🇸🇬🇧 (@dalilk4en) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 157 672 підписників, посідаючи 694 місце в категорії Освіта та 192 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 157 672 підписників.

За останніми даними від 09 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -1 560, а за останні 24 години на -53, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 3.15%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 1.72% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 4 963 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 2 718 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 52.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як سُؤَال, كَلِمَة, تَوَفُّل, قِسم, كِتَابَة.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
مدرب في الانجليزي والتطوير المهني 💼 عضو في الاتحاد الدولي للتدريب ICF 🌎 باحث دكتوراه + CEO أكاديمية دليلك 🏢

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 10 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

157 672
Підписники
-5324 години
-2427 днів
-1 56030 день
Архів дописів
للاسف علمونا نطق الاحرف بالانجليزي في المدارس غلطط! 😭 ⚠️ فيديو جديد حشاركك كيف تحترف النطق في اللغة الانجليزية اللي يخليك تت
للاسف علمونا نطق الاحرف بالانجليزي في المدارس غلطط! 😭 ⚠️ فيديو جديد حشاركك كيف تحترف النطق في اللغة الانجليزية اللي يخليك تتكلم زي الاجانب 🔥 شوفه من هنا 👇🏻 https://youtu.be/Idh5jP-52Vc?si=pgEV3awH8j3-BsGy

أسماء الأجيال بالانجليزي 🔥

اتشرفت اليوم بحضوري في ورشة الجامعة العربية المفتوحة بالدمام 🔥
اتشرفت اليوم بحضوري في ورشة الجامعة العربية المفتوحة بالدمام 🔥

⛔️ ياخي استغل وقتك صح وراح تختم الانجليزي ١٠ دقايق بس يوميا تشقلب مستواك في الانجليزي ١٨٠ درجة! 🔥 وهذي افضل مصادر حتساعدك تبدأ 👇🏻 📌 بودكاست دليلك للانجليزي (المستوى المبتدئ): https://dalilk.link/p8q 📌 بودكاست Daily English Listening (المستوى اقل من متوسط): https://dalilk4english.com/links/daily-listening

What did Lucy feed Snow?
Anonymous voting

How did Tim feel after using the pen?
Anonymous voting

What color was the kitten?
Anonymous voting

Where did Lucy find the kitten?
Anonymous voting

#تحدي_القراءة 📖 اقرأ القطعة وجاوب على الاسئلة 👇🏻 Once upon a time in a small town, there was a little girl named Lucy. One day, while playing in her garden, she found a lost kitten. The kitten was white with black spots. Lucy named the kitten Snow. Lucy took Snow home and gave her milk and some food. Snow purred happily. Lucy and Snow became best friends. They played together every day. Lucy was glad she found Snow, and Snow was glad she found Lucy.

تجارب المشتركين بجلسة تطوير المحادثة: ساعة انجلش اليوم بالرياض 🔥

تجهيز جلسة زي دي مو بسيط، بس تستاهل!
تجهيز جلسة زي دي مو بسيط، بس تستاهل!

اكتملت ورشة تطوير المحادثة: ساعة انجلش بالرياض اليوم كانت ورشة رهيييبة 🔥

📢 لايف من جلسة تطوير المحادثة: ساعة انجلش 🔥

تحية لفاطمة اول شخص كسر حاجز الخوف 👏🏻 🙅🏻‍♂️

دقايق على الانطلاقة 🚀 بجلسة تطوير المحادثة: ساعة انجلش 🔥

الحماس مليييووون 🔥 من جلسة تطوير المحادثة: ساعة انجلش بالرياض اليوم
الحماس مليييووون 🔥 من جلسة تطوير المحادثة: ساعة انجلش بالرياض اليوم

ايش اكتر حاجة تخاف منها بالمحادثة؟
Anonymous voting

ايش اجابتك؟ 🤔
Anonymous voting