uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку

💖💖في رحاب اللغة العربية السادس الإعدادي 💖💖

💖💖في رحاب اللغة العربية السادس الإعدادي 💖💖

Відкрити в Telegram

🌹وماتوفيقي الا بالله تعالى 🌹

Показати більше
1 082
Підписники
-124 години
Немає даних7 днів
+1830 днів
Архів дописів
الرابع....وازن بين حركات التجديد التي سبقت مدرسة الشعر الحر ومدرسة الشعر الحر .. ج.. ان محاولات التجديد السابقة لم تحقق التجديد الحقيقي لان التجديد هو نقلة او تغيير في النوع الادبي. وتأسيس له او هو خروج على المثال الشعري السائد وانبثاق شي مغاير للقديم. بينما التطوير الذي انجزته المحاولات السابقة كان محدودا كما راينا لدى جماعة الديوان ومدرستي ابولو والمهجر انها حركات تطوير بشرت بالقادم الجديد ومهدت وهيات سبل التلقي لماهو جديد. ثانيا.. حققت مدرسة الشعر الحر كل ما طمحت اليه المحاولات السابقة في تجديد الشعر واستثمرت جهوت السابقين لها جميعا بعد ان تضافرت عوامل كثيرة حضارية وثقافية واجتماعية وسياسية.

الثالث...ما مفهوم التجديد الحقيقي وكيف يتحقق وما المدرسة التي نجحت فيه. ج... التجديد الحقيقي... هو احداث نقلة او تغيير في النوع الادبي وتأسيس له. وهو خروج على المثال الشعري السائد وانبثاق شي مغاير للقديم. يتحقق بالجهود المتواصلة والتجربة الدائبة مع وعي وتأثر بثقافات اخرى. وتعد مدرسة الشعر الحر المدرسة التي نجحت في تحقيق التجديد الحقيقي لانها اسست للشعر الجديد واشاعته في الاربعينات من القرن العشرين.

الثاني...بم يكون التجديد.. ج... يكون التجديد بالجهود المتواصلة والتجربة الدائبة مع وعي به وتاثر بثقافات اخرى يتنافذ معها ويتمثلها.

الاول ..ماذا حققت مدرسة الشعر الحر او شعر التفعيلة ؟وماذا استثمرت لاجل ذلك؟وما العوامل التي تضافرت لذلك؟ ج... حققت كل ما طمحت اليه المحاولات السابقة في تجديد الشعر واستثمرت جهود السابقين لها جميعا بعد ان تضافرت عوامل كثيرة حضارية وثقافية واجتماعية وسياسية.

اليكم اسئلة واجوبة الشعر الحر.

من ترغب بمراجعة المدرسة عليها مراجعتها جميع ايام الاسبوع.

بنات اني جدا اعتذر على رداءة الفيديو بس الذكية تعرف المغزى والعبرة منه ماهي.

اعتذر لان البارحة ما نزلت درس مثلما واعدتكم لكن الله شاهد صار عندي هبوط مفاجئ بالضغط. عافاكم الله تعالى

عند البقيع، قال وهابي للشيخ قراءتي: مالكم تنادون أربع أئمة و هم موتى؟ ثمّ رمى الوهّابي بقلمه على الأرض و نادى: يا زين العابدين أعطني القلم. فلم يجبه أحد. ثمّ نادى يا محمد الباقر أعطني القلم، فلم يجبه أحد أيضا و نادى فاطمة و الصادق ليعطوه القلم، فلم يسمع جوابا... فالتفت إلى الشيخ قرائتي و قال له، أرأيت كيف لا يجيبون؟ إنّهم موتى!فنظر إليه الشيخ قرائتي إليه، ثمّ رمى القلم و قال: "يا إلهي أعطني القلم" فلم يجبه أحد... فالتفت الشيخ إليه و قال: "حسب منطقك الفاسد، الله ميّت لأنّه لم يرفع القلم عن الأرض!؟ و لأنّه حي، فهل يعني ذلك أنّه خادم عندك؟".... صباح الخير

مع ام ضد التدريس الخصوصي؟

تصويت لطفا بس امانة لاتظنون سوءا

الاجوبة... في الغياب جوازا لأن الخبر شبه جملة والمبتدا نكرة مخصصة بجملة يررقني وهي في محل رفع صفة ولو حذفت جملة الوصف لكان الحكم وجوبا في الحضور وجوبا لأن الخبر شبه جملة والمبتدا نكرة غير مخصصة ولجعلها مخصصة دون اضافة وصف نستطيع أن نقول وفي الحضور شوق له وتحنان

مافي جواب كالمعتاد😭

قال الشاعر: وفي الغيابِ لهُ طيفٌ يؤرّقني وفي الحضورِ له شوقٌ وتَحنانُ **************** 1- استخرج المتقدم في البيت وبيّن حكمه معللا 2- كيف تغير حكم التقديم في عجز البيت معللا؟ 3- ما موقع الجملة الفعلية (يؤرقني)؟ وما أثرها في حكم التقديم لوحذفت؟

سؤال مستعجل والذكية اللي تحله.

السلام عليكم تقبل الله صلواتكم