💖💖في رحاب اللغة العربية السادس الإعدادي 💖💖
Відкрити в Telegram
1 083
Підписники
Немає даних24 години
+47 днів
+3030 днів
Архів дописів
مرشحات قواعد اللغة العربية فرع التطبيقي
اسلوب الاستفهام :
تحديد نوع الاستفهام (تصديق + تصور) + خصائص الهمزة وهل ( ركزولي على خصيصة دخول الهمزة على الاستفهام المنفي) + الى اي غرض خرج الاستفهام ( الاستفهام الخارج لغرض التعجب ركزولي عليه) + اعراب اسماء الاستفهام طبيعي (ركزولي على كم وانواعه وعلى الفرق بين متى وايان واعرابهم)
اسلوب النفي :
اداة النفي ليس (عيّن معمولي ليس) + اعراب (غير النافية)+ قدّر المحذوف بعد اداة النفي (لات) + ما الفرق بين ادوات النفي (لم ولما ولن)
+ انواع (لا) مهم جدا
اسلوب الاستثناء :
انواع الاستثناء هذا سؤال ثابت + استبدال ادوات الاستثناء (غير وسوى بألا وبالعكس) + خلا وعدا و حاشا ركزولي عليهن كلش
اسلوب التقديم و التأخير :
ركزولي على الالفاظ التي لها الصدارة في الكلام بالتقديمين + ركزولي على تقديم الخبر و المفعول به جوازا
#نصيحة تجنبوا الاسئلة الاثرائية وشفتوا بعينكم امتحان الاحيائي و الادبي كل اسئلتهم افكار المنهج والوزاري السابق ماكو اثرائي ولا نقطة ابدا
مرشحات الانشاء :
موضوع الأمل و التفاؤل + العمل + الصبر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
إلى طلاب السادس العلمي الأحيائي عامة، وبخاصة الذين طلبوا مني الحلول، إليكم أجوبة اللغة العربية للعام الدراسي (٢٠٢٠ - ٢٠٢١) الدور الأول.
س١:
أ) مَا: اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
السبب: لأن تلته شبه جملة (جار ومجرور).
ب) واللهِ ما أعيأ.
السبب: لأن الجملة فعلية مسبوقة بـ (قد) والقسم.
(وَلَمَّا يُغْنِ احتيالٌ في ملولٍ).
ج) المتقدم: للفراقِ.
حكم تقديه: جائز.
السبب: لأن الخبر شبه جملة، والمبتدأ نكرة مخصصة بالوصف.
د) حكم الاستثناء: وجوب النصب على الاستثناء.
السبب: لأن الاستثناء تام متصل مثبت.
جفاك: مستثنى منصوب وجوبا وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف للتعذر، وهو مضاف، والكاف: ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
هـ) (أَمّا عدوَّكَ فاحذرْ)، (عدوَّكَ فاحذرْ).
الغرض من التقديم: الاهتمام والعناية والتوكيد.
و) ما: نافية مهملة، لانتقاض نفيها بـ (إلا).
استبدل بها فعلا: (لَسْتِ إلا زمانَ العمرِ مُذهبة...).
س٢:
أ) قليلًا (الأولى): مستثنى منصوب وجوبا وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
السبب: لأن الاستثناء تام متصل مثبت.
قليلًا (الثانية): مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
السبب: لأن الاستثناء مفرغ.
ويقبل من الطالب أن يقول: (لأن المستثنى منه محذوف والكلام منفي).
ب) أولا.
كيف: اسم استفهام مبني على الفتح في محل نصب حال.
السبب: تلاه فعل تام.
ثانيا.
حكم تقديم الخبر: جائز.
السبب: لأن الخبر شبه جملة والمبتدأ نكرة مخصصة بالوصف.
كيف تجعل الحكم مغايرا؟
يقبل من الطالب أي جواب من هذه الأجوبة: (لها ربٌّ)، (إنما لها ربُّ)، (ما لها إلا ربٌّ).
ج)
١. (أنا ناطقٌ). (إِنَّني سامعٌ).
٢. (لا أحترمُ أحدًا إلا ذا ثقةٍ).
ذا: مستثنى منصوب جوازا وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، و(ثقة): مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره.
أو
ذا: بدل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، و(ثقة): مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره.
س٣: أ)
١. (ما) أكثر: نافية عاملة عمل ليس (حجازية).
(ما) تسألهم: نافية غير عاملة داخلة على الفعل المضارع.
٢. إنْ: نافية مهملة، لانتقاض نفيها بـ (إلا)
.
ب) أولا.
(أيَّ نجاحٍ نجح أخوك).
دلالة (أيّ): للحدث.
إعرابها: اسم استفهام مفعول مطلق نائب عن المصدر منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
(أيُّ نجاحٍ نجاحُ أخيك).
دلالة (أيّ): لغير العاقل.
إعرابها: اسم استفهام (مبتدأ أو خبر مقدم) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
ثانيا. المتقدم: (إِيَّاكَ.). نوعه: المفعول به على الفعل.
حكم التقديم: واجب.
السبب: لأنه ضمير نصب منفصل لو تأخر لوجب اتصاله.
ج)
١. لا: نفت زمن الحاضر والمستقبل.
زمن الحاضر بقرينة: (لا يدركُ المجدَ الآنَ إلا سيدٌ).
زمن الحاضر من دون قرينة: (ما يدركُ المجدَ إلا سيدٌ).
٢. (أَلَمَّا تَعُدْ؟).
دعواتي لكم بالنجاح والتوفيق الدائمين.
أستاذ اللغة العربية.
احد الأساتذة نزل الاجوبة بين مااحصل على نسخة من الاسئلة النموذجية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
إلى طلاب السادس العلمي الأحيائي عامة، وبخاصة الذين طلبوا مني الحلول، إليكم أجوبة اللغة العربية للعام الدراسي (٢٠٢٠ - ٢٠٢١) الدور الأول.
س١:
أ) مَا: اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
السبب: لأن تلته شبه جملة (جار ومجرور).
ب) واللهِ ما أعيأ.
السبب: لأن الجملة فعلية مسبوقة بـ (قد) والقسم.
(وَلَمَّا يُغْنِ احتيالٌ في ملولٍ).
ج) المتقدم: للفراقِ.
حكم تقديه: جائز.
السبب: لأن الخبر شبه جملة، والمبتدأ نكرة مخصصة بالوصف.
د) حكم الاستثناء: وجوب النصب على الاستثناء.
السبب: لأن الاستثناء تام متصل مثبت.
جفاك: مستثنى منصوب وجوبا وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف للتعذر، وهو مضاف، والكاف: ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
هـ) (أَمّا عدوَّكَ فاحذرْ)، (عدوَّكَ فاحذرْ).
الغرض من التقديم: الاهتمام والعناية والتوكيد.
و) ما: نافية مهملة، لانتقاض نفيها بـ (إلا).
استبدل بها فعلا: (لَسْتِ إلا زمانَ العمرِ مُذهبة...).
س٢:
أ) قليلًا (الأولى): مستثنى منصوب وجوبا وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
السبب: لأن الاستثناء تام متصل مثبت.
قليلًا (الثانية): مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
السبب: لأن الاستثناء مفرغ.
ويقبل من الطالب أن يقول: (لأن المستثنى منه محذوف والكلام منفي).
ب) أولا.
كيف: اسم استفهام مبني على الفتح في محل نصب حال.
السبب: تلاه فعل تام.
ثانيا.
حكم تقديم الخبر: جائز.
السبب: لأن الخبر شبه جملة والمبتدأ نكرة مخصصة بالوصف.
كيف تجعل الحكم مغايرا؟
يقبل من الطالب أي جواب من هذه الأجوبة: (لها ربٌّ)، (إنما لها ربُّ)، (ما لها إلا ربٌّ).
ج)
١. (أنا ناطقٌ). (إِنَّني سامعٌ).
٢. (لا أحترمُ أحدًا إلا ذا ثقةٍ).
ذا: مستثنى منصوب جوازا وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، و(ثقة): مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره.
أو
ذا: بدل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، و(ثقة): مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره.
س٣: أ)
١. (ما) أكثر: نافية عاملة عمل ليس (حجازية).
(ما) تسألهم: نافية غير عاملة داخلة على الفعل المضارع.
٢. إنْ: نافية مهملة، لانتقاض نفيها بـ (إلا)
.
ب) أولا.
(أيَّ نجاحٍ نجح أخوك).
دلالة (أيّ): للحدث.
إعرابها: اسم استفهام مفعول مطلق نائب عن المصدر منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
حبيباتي يتوقع الكثير من الطلاب ان مقدمة التعبير عن الكلام وخاتمته لا اهمية لها في الامتحان !!!!وهذا غلط !لان حتى وان كان الامر كذلك فهو مهم كي يعلمنا كيف نبدا بالتعبير في حياتنا المستقبلية وكيف نختم كلامنا ايضا... من سمات المقدمة والخاتمة تساعد الطالب ان يكون مثقفا وتنمي قدراته العقلية .وحتى في خطة الانشاء خطوات كتابته هي المقدمة والعرض والخاتمة وللاسف نجد البعض وخاصة بعض المدارس الاهلية الفاشلة تساعد الطالب على ان يكون جاهلا وليس متعلما ...اخيرا ..ارجو الالتزام بخطوات كتابة التعبير انا شخصيا احاسب ولا علاقة لي بغيري ... تحياتي.
وفي نهاية تعبيري اجد القلم يطرز هذه الصفحات بالكلمات الجميلة والمعاني تلو المعاني والوقت بدأ يداهمني وفي عقلي وقلبي فيض من التعابير حيث ان القلم لايتوقف عن الكتابة ولكن الزمن يأمره بالوقوف حامدا الله على كل شي امتناني لقارئي الكريم واسأل الله القبول والرضا
مااعذب الكلمات عندما تخرج من القلب .ومااحلاها عندما تكون صادقة معبرة .عما يعتمل فيها من حب وتفاؤل وامل. تترجم عن الحياة الحرة التي تداعب جدائل الشمس وتحضن نسيم الصباح الندية..بهذه الانطلاقة فأني اكتب لك ايها القارىء اللبيب والكريم كلمات يرى من ثناياها حساسية قلبي ودفىء مشاعري فأحببها الى قلبك .كلمات تصافح مقلتيك لتورق بينهما شذى وعطرا نديا وثمرا طيب المذاق .فلك اكتب لانك تستحق ان تقرأ كلماتي.
