تعلم البرمجة
موقعنا لتعلم البرمجة : https://enshom.link/barmej شكراً لكل شخص يقوم بإعادة نشر ما ننشر 🌹 * إذا كان لديك كتاب أو كورس تريد نشره على القناة تواصل معنا هنا @Ooobop
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу تعلم البرمجة
Канал تعلم البرمجة (@obarmej) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 246 154 підписників, посідаючи 412 місце в категорії Технології та додатки та 255 місце у регіоні Ірак.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 246 154 підписників.
За останніми даними від 05 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -4 988, а за останні 24 години на -152, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 1.97%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 4 848 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 25.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як قَنَاة, دَقِيقَة, رَابِط, تَطبِيق, خُسرَان.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“موقعنا لتعلم البرمجة :
https://enshom.link/barmej
شكراً لكل شخص يقوم بإعادة نشر ما ننشر 🌹
* إذا كان لديك كتاب أو كورس تريد نشره على القناة تواصل معنا هنا @Ooobop”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 07 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Технології та додатки.
Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
