MAXIMUM | Онлайн-школа
Заявление № 6702229703 на изменение данных канала или страницы и администратора Мы онлайн-школа MAXIMUM, и мы готовим учеников всей страны к ЕГЭ и ОГЭ уже 13 лет 🔥 Сайт: maximumtest.ru
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу MAXIMUM | Онлайн-школа
Канал MAXIMUM | Онлайн-школа (@maximum_edtech) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 11 481 підписників, посідаючи 17 126 місце в категорії Освіта та 55 507 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 11 481 підписників.
За останніми даними від 17 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -85, а за останні 24 години на 5, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 7.20%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 4.07% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 827 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 467 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 21.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як колледж, навигатор, рособрнадзор, обществознание, препод.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Заявление № 6702229703 на изменение данных канала или страницы и администратора
Мы онлайн-школа MAXIMUM, и мы готовим учеников всей страны к ЕГЭ и ОГЭ уже 13 лет 🔥
Сайт: maximumtest.ru”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 18 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
➡️как готовиться к экзаменам и не утонуть в тонне инфы ➡️какой формат подготовки зайдёт именно вам ➡️и ответим на все ваши вопросыРЕГИСТРИРУЙСЯ ЗДЕСЬ 👋Мы в ТГ | Мы в ВК | Мы в MAX
Например, если у нас есть дробь, нельзя делить на 0. Если есть корень — подкоренное выражение должно быть неотрицательным. Если логарифм — его аргумент должен быть больше 0. То есть ОДЗ отвечает на вопрос: «Какие x вообще можно рассматривать?»‼️А ограничение появляется уже в процессе решения. Оно нужно, чтобы после какого-то преобразования мы не начали рассматривать лишние варианты.
Например: √(x + 3) = x + 1 Сначала записываем ОДЗ: x ≥ -3. А дальше хотим возвести обе части в квадрат. И здесь появляется дополнительное условие: правая часть тоже должна быть неотрицательной, потому что слева у нас корень. Получаем ограничение: x + 1 ≥ 0 → x ≥ -1.И вот здесь как раз становится видна разница: ОДЗ — что вообще разрешено. Ограничение — что необходимо для корректного решения. 👋Мы в ТГ | Мы в ВК | Мы в MAX
📍Санкт-Петербург, ул. Кораблестроителей, 14, отель Cosmos «Прибалтийская» 🗓 12 и 13 сентября | 10:00–19:00ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ВЫСТАВКУ 👋Мы в ТГ | Мы в ВК | Мы в MAX
