ملفات الرياضيات مع الأستاذ خالد عبارة

أسأل الله أن أكون قد وفقت في تقديم مايفيدكم و تستعينون به ، وأسأل الله لكم كل توفيق و تفوق .

مناقشة وجود القيم الحدية حالة أولى إذا كان التابع f اشتقاقيا عند عدد ما وانعدم المشتق عند هذا العدد فيجب أن تتبدل إشارة المشتق قبل وبعد الانعدام كي نقول أن f(a)  قيمة حدية حالات أخرى أما إذا كان f غير اشتقاقي فنناقش الأمر حسب تعريف القيمة الحدية على أنها أكبر قيمة وتمثل أعلى نقطة في جوار لها أو أنها أخفض صورة في جوارها

#أعزائي #بكلوريا 2026 أنصح بحضور الحل والشرح والملاحظات الهامة لهذا النموذج الشامل

كيف ندرس قابلية اشتقاق تابع ما عند عدد x=a ينتمي إلى مجموعة تعريف التابع ، وتفسير النتائج المحتملة للدراسة . إما أن التابع يقبل الاشتقاق ولخطه البياني مماس أفقي أو مائل أو غير قابل للاشتقاق مع وجود مماس شاقولي وتظهر هذه الحالة غالبا مع التوابع الجذرية أو غير قابل للاشتقاق مع وجود نصفي مماسين وتظهر هذه الحالة غالبا مع توابع تحوي القيمة المطلقة

نصيحة لأبنائي وبناتي قم بمراجعة سريعة للملخصات والقوانين فقط. لا تحل نماذج امتحانية كاملة جديدة إنما الأفضل المرور على أكبر عدد ممكن من النماذج الموثوقة والوزارية قراءةً وتحليلاً. لا تناقش الأسئلة الصعبة مع أي شخص. احرص على راحة ذهنية جيدة ونم مبكرا . ثق بالله وبنفسك و بما أنجزته خلال العام. تابعوا معي على صفحة الأكاديمية ريلات مهمة ، وتابعوا على منصة الوتين التعليمية أضخم بث مباشر لمجموعة من المدرسين مع مراجعة شاملة سأقدم خلال اللايف حل نموذج كامل وقراءة جداول و رسوم بيانية صفحة المنصة على الفيس https://www.facebook.com/share/1BX4X96vdr/ رابط المنصة على يوتيوب https://youtube.com/@al-wateen-syria?si=KtdDBczT-sVuNFtK رابط قناتي على التلغرام للاطلاع على نماذج محلولة https://t.me/khaledabbara   رابط صفحتي التعليمية على الفيس https://www.facebook.com/share/1N6Hdy9sDg/

https://chat.whatsapp.com/Jayj9504YEJLmIFrrasGL4 الجروب الرسمي لمنصة الوتين التعليمية رابط قناة اليوتيوب لمنصة الوتين التعليمية https://youtube.com/@al-wateen-syria?si=8DOIvzqml8DfGR1D

سأقوم بحل وشرح نموذج كامل إضافة دراسة جداول وقراءة رسوم بيانية

سأكون معكم في بث مباشر مع نخبة من المدرسين أيام الثلاثاء والأربعاء والخميس الساعة 8 مساء

إشارة 'f بالريل السابق

التابع المساعد فكرة مهمة جدا وردت في أنشطة وحدة الاشتقاق و لم تأخذ حقها أثناء الدراسة ، تكررت الفكرة في العديد من المسائل وفي الدورات بأشكال مختلفة ، نلجأ لهذه الفكرة غالبا عند دراسة إشارة صعبة ، مثل إشارة صعبة لمشتق تابع أو إشارة صعبة للفرق عند دراسة الوضع النسبي بين خط بياني ومقارب أو مماس . . . عند دراسة تغيرات التابع المساعد ومن خلال استنتاج الإشارات بالسطر الثالث في الجدول نكتشف الإشارة المطلوبة ومن ثم الوضع المطلوب .