Большая перемена РФ

🤔 Дипломы победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку получил 121 участник В Москве завершился заключительный этап всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по китайскому языку. В финале приняли участие 267 обучающихся из 65 регионов страны. По итогам соревновательных туров 21 участник стал победителем, 100 – призерами. Лучшие результаты показали ребята из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Рязанской, Ивановской, Иркутской, Мурманской областей и Республики Бурятия. ✔️ Заключительный этап олимпиады по китайскому языку проходил на площадке Российского университета дружбы народов (РУДН) имени Патриса Лумумбы. В письменном туре участники выполняли творческое задание, лексико-грамматический тест, аудирование, чтение и изложение, а также демонстрировали знания в области лингвострановедения. В устном туре они показывали уровень разговорной речи: способность к спонтанному речевому взаимодействию в группах, коммуникативную готовность и мастерство публичного выступления на китайском языке. В торжественной церемонии закрытия олимпиады приняли участие начальник нормативно-методического управления Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева Сергей Пепеляев, директор по развитию партнерских отношений China Campus Network, руководитель проекта «Профильные классы CCN» Анастасия Французова, третьи секретари Посольства Китайской Народной Республики в Российской Федерации Ли Яни и Чжан Цзуннань, а также первый проректор – проректор по образовательной деятельности РУДН Юлия Эбзеева. ▪️ Напомним, что всероссийскую олимпиаду школьников проводит Минпросвещения России в рамках федерального проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети». Интеллектуальное состязание включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю. Сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2025/26 учебном году утверждены приказами Минпросвещения России. 📍 Посмотреть фоторепортажи и узнать подробнее о том, как прошел заключительный этап по китайскому языку в 2026 году, можно в «Дневнике олимпиады». Вместе мы обязательно справимся!

🤔 В Уфе состоялось пленарное заседание стратегической сессии по международному сотрудничеству В Уфе прошло пленарное заседание стратегической сессии по международному сотрудничеству. Его организаторами выступили Центр международного сотрудничества Минпросвещения России и БГПУ имени М. Акмуллы при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Участие в пленарном заседании мероприятия принял статс-секретарь – заместитель Министра просвещения РФ Андрей Корнеев. Директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения России Усман Рассуханов рассказал о результатах международной деятельности, отметив успех реализации гуманитарных проектов Министерства. ▪️Также в ходе совещаний стратегической сессии участники обменялись лучшими практиками и обсудили планы по формированию системного и результативного подхода к реализации образовательной деятельности за рубежом, обеспечивающей эффективное продвижение российского образования и русского языка. Вместе мы обязательно справимся!

🤔 Дипломы победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников по информатике получили 562 учащихся В Москве завершился заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике. Интеллектуальное состязание проводит Минпросвещения России в рамках федерального проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети». Финал объединил 1 227 учащихся из 77 регионов страны, включая Луганскую Народную Республику. По итогам соревновательных туров 99 ребят стали победителями, 463 – призерами. Финал проходил на площадке гостиничного комплекса «Измайлово» и в павильоне выставочного комплекса «Бизнес.Техноград». В его организации были задействованы три вуза: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Московский физико-технический институт и Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» – университеты, которые на протяжении многих лет формируют повестку в области инженерного и ИТ-образования. ✔️ В этом году впервые олимпиада по информатике прошла по четырем профилям: «Программирование», «Искусственный интеллект», «Информационная безопасность» и «Робототехника». В каждом из них участники выполняли различные задания соревновательных туров. 🏆 Лучшие результаты в профиле «Программирование» показали школьники из Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области, в профиле «Искусственный интеллект» – участники из Москвы, Санкт-Петербурга, Свердловской и Иркутской областей, в профиле «Информационная безопасность» – ребята из Москвы, Республики Татарстан и Оренбургской области, в профиле «Робототехника» – учащиеся из Москвы и Московской области. ▪️Всероссийскую олимпиаду школьников по информатике поддержали крупнейшие ИТ-компании. Они выступили генеральными партнерами: организовали зону отдыха на время олимпиады и экскурсии в офисы, пригласили спикеров для участников и их сопровождающих, а также учредили специальные номинации. 🏆 Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах. 📍 Посмотреть фоторепортажи с олимпиады и узнать подробнее о том, как прошел заключительный этап по информатике в 2026 году, можно в «Дневнике олимпиады». Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём - 30 МАРТА 30 марта 1814 года союзные войска (главным образом русские корпуса) антинаполеоновской коалиции взяли штурмом Париж, тем самым положив конец Наполеоновским войнам. ⚔️ В конце марта 1814 года теснимый союзниками Наполеон принял решение пройти к северо-восточным крепостям на границе Франции. Там он рассчитывал прорвать блокаду вражеских войск, освободить французские гарнизоны и, усилив свою армию, принудить союзников к отступлению, угрожая их тыловым коммуникациям. Но все планы французского Императора обрушило одно решение: 24 марта 1814 года был одобрен план наступления на Париж. Этот смелый замысел принадлежал Александру I — русский Император решительно потребовал начать наступление на Париж, не обращая внимания на армию Наполеона, втрое уступавшую союзникам численностью. ⚔️ Наполеон узнал о наступлении союзников на Париж только 27 марта и весьма удивился: «Это превосходный шахматный ход. Вот никогда бы не поверил, что какой-нибудь генерал у союзников способен это сделать». На следующий день французский Император вышел из Сен-Дизье (около 180 км восточнее Парижа) на спасение столицы, но опоздал. ⚔️ 29 марта союзные армии (около 100 тысяч солдат, из них 63 тысячи русских) подошли к передовой линии обороны Парижа. Войска союзников состояли из трёх основных колонн: правую (русско-прусскую) армию возглавлял фельдмаршал Гебхард фон Блюхер, центральную — российский генерал Михаил Барклай-де-Толли, левой колонной руководил кронпринц Евгений Вюртембергский. Город на тот момент был неплохо укреплён. Обороной французской столицы руководили маршалы Эдуард Мортье, Жанно де Монсей и Огюст де Мармон. Верховным главнокомандующим был старший брат Наполеона, Жозеф Бонапарт. ⚔️ Наступление на Париж началось в 6 часов утра 30 марта с атаки селения Пантен 2-м пехотным корпусом принца Вюртембергского. Французы предприняли сильную контратаку на Пантен, так что Евгений Вюртембергский, потеряв только убитыми до 1500 солдат, запросил подкреплений. В 11 часов утра Блюхер смог атаковать левый фланг французской обороны. ⚔️ К укреплённому селению Лавилет приблизились прусские корпуса Йорка и Клейста с корпусом Воронцова, русский корпус Ланжерона пошёл на Монмартр, господствующую возвышенность над Парижем. Убедившись в превосходстве сил союзников, командующий французской обороной Жозеф Бонапарт решил покинуть поле боя, оставив Мармону и Мортье полномочия для сдачи Парижа ради спасения города. ⚔️ В 1 час дня колонна кронпринца Вюртембергского перешла Марну и атаковала правый фланг французской обороны с востока, пройдя через Венсенский лес и захватив селение Шарантон. Наконец, спустя семь часов тяжелых боев французская линия обороны была прорвана на всех направлениях, и союзники вышли к жилым кварталам Парижа. На близлежащих высотах установили орудийные батареи, дула которых смотрели на столицу Франции. ⚔️ Желая спасти город от бомбардировки и уличных боёв, маршал Мармон отправил парламентёра к русскому императору. Александр I дал такой ответ: «Он прикажет остановить сражение, если Париж будет сдан: иначе к вечеру не узнают места, где была столица». Больше Света Знаний!

ГЛАВНОЕ ЗА НЕДЕЛЮ: ❗️ Сергей Кравцов: «В трех регионах Западной Сибири пройдет пилот по развитию малых предприятий в колледжах» ❕ Сергей Кравцов: В 2026 году планируем закрыть в два раза больше вакансий программы «Земский учитель» ❕ Республика Татарстан, Псковская и Вологодская области примут участников финала всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, немецкому языку и экологии ❕ Руководители региональных органов управления образованием освоят в Москве инструменты эффективного управления ❕ «Разговоры о важном»: анонс темы ❕ Педагогов и школьников приглашают принять участие в Международной премии «#МЫВМЕСТЕ-2026»

🌍 ⛵️ Как Христофор Колумб открыл Америку?!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ «Разговоры о важном»: анонс темы Коротко о важном: ❗️ В рамках подготовки к открытию первой госпитальной школы в ДНР в Москве прошла профессиональная стажировочная сессия ❗️ В Ярославле прошел Всероссийский форум «Учитель будущего подрастает в школе» ❗️ День за днём - 28 МАРТА

🏃‍♂️ Физкульт-привет!

Что у нас только для учителей? Ну, конечно, звонок.🔔 Всегда ли в школах звучали мелодии? Удивительные факты — в ролике. Включайте и делайте звук погромче.🎤 ✔️ Подпишись на НЬЮМ в Max

🤔 В Ярославле прошел Всероссийский форум «Учитель будущего подрастает в школе» На площадке Ярославского государственного педагогического университета (ЯГПУ) имени К.Д. Ушинского 25–27 марта состоялся Всероссийский форум «Учитель будущего подрастает в школе». Его организатором выступило Минпросвещения России. В мероприятии приняли участие ученые, педагоги-практики и школьники. Форум направлен на создание условий для осознанного профессионального выбора старшеклассников и привлечение в сферу образования мотивированных, талантливых молодых людей. Он объединил представителей научного сообщества, педагогов, реализующих программы психолого-педагогических классов, и самих школьников, сделавших профессиональный выбор. ✔️ В рамках форума состоялся заключительный этап Российской психолого-педагогической олимпиады школьников им. К.Д. Ушинского, участие в котором дает возможность начисления от трех до десяти баллов за индивидуальные достижения при поступлении на программы бакалавриата в большинстве педагогических вузов страны. Региональный этап состязания объединил более 8 тысяч обучающихся из 46 субъектов Российской Федерации. В финале приняли участие представители 44 регионов. По итогам конкурсных испытаний, состоящих из письменного и устного туров, победителями этого года признаны учащиеся из Тюменской, Саратовской и Ярославской областей, Республики Коми, призерами стали 25 человек. ▪️Кроме того, были организованы Международная научно-практическая конференция «Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников в системе непрерывного педагогического образования» и Всероссийская педагогическая мастерская «Учитель будущего подрастает в школе» для педагогов – кураторов педагогических классов. Вместе мы обязательно справимся!

🤔 В рамках подготовки к открытию первой госпитальной школы в ДНР в Москве прошла профессиональная стажировочная сессия На флагманской площадке проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем» в Москве состоялась стажировочная сессия для специалистов Донецкой Народной Республики (ДНР). Мероприятие, направленное на подготовку кадров и передачу практического опыта для создания и развития госпитальной школы в ДНР, было организовано при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В стажировочной сессии приняли участие представители Министерства образования и науки региона, педагогические работники донецкой гимназии № 6, а также специалисты Республиканской детской клинической больницы. ▪️ В первый день участники посетили площадку проекта «УчимЗнаем» в Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачева. Руководитель проекта Сергей Шариков представил концепцию госпитальной школы, принципы проектирования образовательной среды в медицинском стационаре, а также подходы к обеспечению социального благополучия детей, находящихся на длительном лечении. В рамках программы были проведены тематические семинары, посвященные нормативно-правовым основам организации образовательного процесса, психолого-педагогическому и социальному сопровождению детей, а также вопросам адаптации педагогов к работе в условиях медицинской организации. ▪️Во второй день стажировки работа продолжилась на базе Национального медицинского исследовательского центра онкологии им. Н.Н. Блохина. Участники смогли сопоставить практики двух флагманских площадок и убедиться в реализации единого стандарта общероссийской модели госпитальной школы при сохранении уникальных особенностей каждой образовательной среды. ✔️ Программа включала семинары по вопросам социального партнерства, развития дополнительного образования, сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов детей в процессе комплексной реабилитации, а также практико-ориентированные мастер-классы, посвященные использованию робототехники и адаптивных видов спорта (SNAG-гольф) как инструментов повышения учебной мотивации. Как отметил Сергей Шариков, представители ДНР принимали активное участие в обсуждении профессиональных вопросов, включая внедрение практик проекта «УчимЗнаем» в свою работу. Вместе мы обязательно справимся!

🤔 «Разговоры о важном»: анонс темы! В следующий понедельник, 30 марта, во всех школах и колледжах состоится урок «Разговоры о важном», темой которого станет навык того, как справится с волнением. Во время урока учителя обсудят с ребятами понятие «волнения», навыки самонаблюдения (рефлексии) и эмоционального интеллекта, конкретные техники саморегуляции для применения в стрессовых ситуациях. Для педагогов Институтом воспитания подготовлены дополнительные материалы, где собраны ролики Всероссийского проекта «Открытые уроки», книги, мультфильмы и фильмы для детей разного возраста. 📍Сценарии уроков: • 1-2 класс • 3-4 класс • 5-7 класс • 8-9 класс • 10-11 класс и студенты СПО #Разговоры_о_важном Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём - 28 МАРТА 250 лет назад в Москве основан Большой театр. 🎭 Большой театр начинался как частный театр губернского прокурора князя Петра Урусова. 28 марта 1776 года императрица Екатерина II подписала князю привилегию «быть содержателем всех театральных в Москве представлений» сроком на десять лет. Эта дата считается днём основания московского Большого театра. Князь должен был в пятилетний срок построить каменный театр «с таким внешним убранством, чтобы он городу мог служить украшением». Содержание театральных представлений было делом финансово обременительным, и князь Урусов разделил свою «привилегию» с обрусевшим англичанином Майклом Медоксом, инженером, механиком и успешным театральным антрепренёром. 🎭 Компаньоны приобрели дом князя Лобанова-Ростовского, располагавшийся на улице Петровка. Здание по проекту архитектора Христиана Розберга было выстроено всего за пять месяцев. Зрительный зал с тремя ярусами лож, галереей, партером на двадцать рядов лавок и просторным «паркетом» между партером и сценой, где были установлены кресла для «особых» посетителей, а также могла стоять прочая публика, вмещал почти тысячу человек. Благодаря своему местоположению театр получил название Петровский. Названия будут меняться: Арбатский, Большой Петровский, Императорский Большой театр и, наконец, Большой. Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Руководители региональных органов управления образованием освоят в Москве инструменты эффективного управления Коротко о важном: ❗️ 56% бюджетных мест в колледжах сегодня отводится техническим специальностям ❗️ Минпросвещения России провело обучающий семинар для кадровых служб органов власти в сфере образования и подведомственных организаций ❗️ Стартовал приём заявок на Всероссийский конкурс детского творчества «Вдохновлённые детством» ❗️ Форум молодых преподавателей родного языка и родной литературы объединил специалистов Северо-Запада России ❗️ День за днём – 27 МАРТА

🧊 Оптическая иллюзия: Ледоход на реке!

🤔 Форум молодых преподавателей родного языка и родной литературы объединил специалистов Северо-Запада России В Северо-Западном федеральном округе завершился Форум молодых преподавателей родного языка и родной литературы. Он стал одним из окружных мероприятий, реализуемых Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации по поручению Минпросвещения России. Форум посвятили теме «Молодой педагог в поликультурном образовательном пространстве: современные подходы и ключевые компетенции». Участники обсудили роль родного языка и текстов культуры как ресурса профессионального развития, актуальные проблемы преподавания языков Северо-Запада, значение самообразовательного чтения учителя, а также эффективные читательские стратегии при изучении региональной литературы. ✔️ Директор Федерального института родных языков народов Российской Федерации Эсет Бокова подчеркнула значимость подобных площадок для профессионального развития педагогов. ✔️ Практическая часть форума включала работу мастерской «Лаборатория наставничества». Здесь представили эффективные подходы к анализу художественного текста и практики приобщения дошкольников к народной культуре посредством родного языка. Кроме того, в рамках презентационной площадки «Территория развития» участники познакомились с современными методическими решениями. Они в том числе узнали, как работать с текстами народных сказок и применять компонентный анализ, использовать различные приемы и игровые форматы в учебной и внеурочной деятельности. 📍 Посмотреть трансляцию форума и ознакомиться с выступлениями экспертов можно по ссылке. Вместе мы обязательно справимся!

🤔 Стартовал приём заявок на Всероссийский конкурс детского творчества «Вдохновлённые детством» Росдетцентр дал старт заявочному туру второго Всероссийского конкурса детского творчества «Вдохновлённые детством». Принять в нём участие могут обучающиеся от 7 до 17 лет. Организаторами конкурса выступают Министерство просвещения РФ и Российский детско-юношеский центр.

«Одно из ключевых направлений образовательной политики нашей страны – поддержка талантливых детей и молодежи. Это создание единого образовательного и воспитательного пространства, организация форумов для обмена передовыми практиками и опытом, проведение олимпиад, которые для многих становятся первой ступенью к серьезной научной деятельности, реализация различных грантовых программ и многое другое. В прошлом году мы совместно с Росдетцентром впервые провели Всероссийский конкурс «Вдохновленные детством», который объединил около семи тысяч ребят. Они прошли интересный путь – от идеи к синопсису и далее, победители уже совсем скоро смогут представить общественности собственные фильмы. Уверен, и в этом году конкурс соберет талантливых, креативных, активных, умеющих уверенно следовать к намеченной цели ребят», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«Вдохновлённые детством» – образовательный и конкурсный проект, направленный на развитие творческого потенциала детей и подростков в сфере кино и музыкального искусства путём формирования условий для профессионального роста юных авторов – от идеи и творческого замысла до создания и публичной презентации итогового продукта в рамках Всероссийского фестиваля. В этом году конкурс не просто возвращается – он становится масштабнее и объединит два творческих направления: сценарное мастерство и искусство песни. Это уникальная возможность для тысяч ребят не только заявить о себе, но и отточить навыки под руководством наставников-профессионалов. ✔️ Участников конкурса детских киносценариев ждут четыре номинации: «Фантастика», в которой оживут образы будущего; «История», где найдёт своё отражение прошлое страны и связь поколений; «Драма», затрагивающая взаимоотношения людей и острые социальные темы; «Комедия/приключения», в которой реализуются все самые смелые идеи конкурсантов. В каждой будут представлены три возрастные категории: 7–11 лет совместно с родителями или другими законными представителями; 12–14 лет и 15–17 лет. ✔️ По итогам экспертного отбора в каждой возрастной категории каждой номинации определятся по три финалиста, которые пройдут в очный этап конкурса и получат возможность доработать свои синопсисы, то есть краткое изложение содержания будущей кинокартины, совместно с профессионалами киноиндустрии. ✔️ По результатам финальной защиты проектов определится один победитель в каждой номинации, которому предоставится возможность снять фильм по собственному синопсису. Один синопсис, приуроченный к Году единства народов России, будет отмечен специальным призом. 📍 Подать заявку можно в срок до 19 апреля 2026 года. #Навигаторы_Детства Вместе мы обязательно справимся!

🤔 Минпросвещения России провело обучающий семинар для кадровых служб органов власти в сфере образования и подведомственных организаций На площадке Московского педагогического государственного университета 25 марта состоялся обучающий семинар для работников кадровых служб органов власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, а также подведомственных Минпросвещения России организаций. В нем приняли участие представители из 33 регионов и 37 подведомственных Минпросвещения России учреждений Центрального, Уральского, Северо-Кавказского и Южного федеральных округов. Перед участниками выступила начальник отдела наград Министерства просвещения Российской Федерации Светлана Кондакова. Кроме того, в рамках программы семинара слушатели обсудили актуальные вопросы, касающиеся развития мер нематериального стимулирования работников сферы образования. Состоялся обмен опытом по организации награждения, также были высказаны предложения по совершенствованию ведомственной наградной системы. ✔️ По итогам встречи участники поблагодарили заместителя Министра просвещения РФ Владимира Желонкина и Департамент внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России за возможность очного обучения. ▪️ В 2026 году это второй подобный семинар, организованный Минпросвещения России. ▪️ Первый состоялся 25 февраля в Нижнем Новгороде для работников кадровых служб Приволжского федерального округа. ✔️ До конца 2026 года Департамент внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России проведет обучающие семинары для всех федеральных округов. Вместе мы обязательно справимся!

🤔 56% бюджетных мест в колледжах сегодня отводится техническим специальностям   Министр просвещения России Сергей Кравцов принял участие в работе ХХХV Съезда Российского союза промышленников и предпринимателей. Он рассказал о значимости кадров со средним профессиональным образованием для рынка труда.

«Хочу поблагодарить Российский союз промышленников и предпринимателей за взаимодействие. Вместе мы продолжаем активную работу по подготовке квалифицированных кадров для потребностей экономики. Уже есть очень мощный задел, но нужно делать следующие шаги. Сегодня 62,5% выпускников 9-х классов и порядка 12% выпускников 11-х классов поступают в колледжи. И количество обучающихся в системе СПО почти достигло 4 миллионов», — сказал Сергей Кравцов. 

✔️ На каких важных темах акцентировал внимание глава Минпросвещения? Подробности читайте в MAX! #Новости_МП #СПО Вместе мы обязательно справимся!

Дмитрий Чернышенко оценил инфраструктуру производственно-образовательного центра «Алабуга Политех» и особой экономической зоны «Алабуга»

«"Алабуга" демонстрирует уверенный рост и входит в число лидеров национального рейтинга инвестиционной привлекательности. Важно, что подготовка специалистов для компаний-резидентов осуществляется здесь же, в центре "Алабуга Политех". Мы получаем высококвалифицированные кадры под конкретные потребности предприятий, а ребята – потенциальное трудоустройство уже с первых курсов. Вместе с колледжем-партнером "Алабуга Политех" участвует в федпроекте "Профессионалитет" национального проекта "Молодежь и дети". Такая синергия способствует достижению технологического лидерства – цели, поставленной нашим Президентом Владимиром Путиным», – сообщил вице-премьер.

📌Он добавил, что подготовку востребованных специалистов для отраслей экономики ПФО обсуждали накануне в числе тем пленарного заседания отчетно-программного форума партии «Единая Россия» – «Есть результат!». 🖥Дмитрий Чернышенко пообщался с сотрудниками и студентами центра «Алабуга Политех», оценил учебные аудитории промышленной автоматики, робототехники, проектирования и программирования, лабораторию химического анализа и автоматизированное производство паллетов. 👷В производственно-образовательном центре обучается более 5 тыс. человек. Студенты совмещают учебу и практику. ⚙️В ОЭЗ «Алабуга» вице-премьер оценил ряд производств, включая микроэлектронику, а также научно-исследовательский центр. 📈По итогам 9 месяцев 2025 года «Алабуга» кратно увеличила выручку резидентов, инвестиции, создала 11 тыс. новых рабочих мест, привлекла новых индустриальных партнеров. ✅Правительство содействует развитию инфраструктуры экономической зоны – в 2025 году была увеличена сумма возмещения затрат на создание и модернизацию объектов с 13,9 млрд до 45,3 млрд рублей. 🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAX