UN CURSO DE MILAGROS Coret_yn

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🕊️ Solicitud Urgente para Futur@s Administrador@s de Lecciones Diarias de Un Curso de Milagros (UCDM) 🕊️ Estimad@s miembros de la Comunidad UCDM, Estamos buscando Administrador@s comprometid@s para apoyar la logística diaria de nuestros grupos de estudio en WhatsApp. Su labor será fundamental para que las lecciones lleguen puntualmente a tod@s l@s estudiantes. 🌟 Perfil del/ la Administrador/ora Requerido. Buscamos personas que cumplan rigurosamente con los siguientes requisitos: *•Compromiso Absoluto de 365 Días:* Debe tener la disponibilidad y el compromiso de publicar la lección diaria que se le asigne todos los días del año, sin excepción (incluyendo fines de semana, festivos y vacaciones). *•Conocimiento y Respeto por UCDM:* Es imprescindible tener un conocimiento básico o intermedio de Un Curso de Milagros para manejar adecuadamente el grupo asignado. *•Tiempo Disponible:* Debe disponer de unos minutos cada mañana a una hora fija y temprana para asegurar el envío puntual de la lección en su grupo. *•Responsabilidad y Seriedad:* Necesitamos personas altamente responsables que entiendan la importancia de esta tarea para el estudio diario de nuestr@s miembros. ✍️ *Función Principal*: La tarea será exclusivamente enviar la lección diaria de UCDM en el grupo de WhatsApp que se le asigne, asegurando la continuidad del estudio. Si sientes el llamado de servir a la extensión del Amor y la enseñanza de UCDM a través de esta vía de servicio, y puedes cumplir con el compromiso de 365 días, por favor, contáctanos por mensaje directo. 🙏 Tu compromiso es un servicio invaluable para la sanación de la mente de much@s herman@s. 🙏 https://chat.whatsapp.com/Fyi9ChNnIKI9HQvOSoHszv

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de ellos tiene que aprender a enseñar que ninguna forma de rechazo tiene sentido. 4 La separación es la noción del rechazo. 5 Mientras sigas enseñando esto lo seguirás creyendo. 6 No es así como Dios piensa, y tú tienes que pensar como Él si es que has de volver a conocerlo. 19. Recuerda que el Espíritu Santo es el vínculo de comunicación entre Dios el Padre y Sus Hijos separados. 2 Si escuchases Su Voz sabrías que tú no puedes herir ni ser herido, y que son muchos los que necesitan tu bendición para poder oír esto por sí mismos. 3 Cuando sólo percibas esa necesidad en ellos y no respondas a ninguna otra, habrás aprendido de mí y estarás tan deseoso de compartir lo que has aprendido como lo estoy yo. 🕊️

es verdad en un caso extremo, simplemente para que pudiera servir como un instrumento de enseñanza ejemplar para aquellos que, en situaciones no tan extremas, sienten la tentación de abandonarse a la ira y al ataque. 7 Mi voluntad, junto con la de Dios, es que ninguno de Sus Hijos sufra. 12. La crucifixión no puede ser compartida porque es el símbolo de la proyección, pero la resurrección es el símbolo del compartir, ya que para que la Filiación pueda conocer su plenitud, es necesario que cada uno de los Hijos de Dios experimente un redespertar. 2 Sólo esto es conocimiento. 13. El mensaje de la crucifixión es inequívoco: 2 Enseña solamente amor, pues eso es lo que eres. 14. Si interpretas la crucifixión de cualquier otra forma, la estarás usando como un arma de ataque en vez de como la llamada a la paz para la que se concibió. 2 Con frecuencia, los Apóstoles la interpretaron erróneamente, por la misma razón que otros lo hacen. 3 Su propio amor imperfecto les hizo ser vulnerables a la proyección y, como resultado de su propio miedo, hablaron de la “ira de Dios” como el arma de represalia de Éste. 4 No pudieron hablar de la crucifixión enteramente sin ira porque sus propios sentimientos de culpabilidad habían hecho que se sintieran indignados. 15. Ésos son algunos de los ejemplos de pensamiento tergiversado del Nuevo Testamento, si bien su evangelio es en realidad únicamente el mensaje del amor. 2 Si los Apóstoles no se hubieran sentido culpables, nunca me habrían podido atribuir expresiones tales como: “No he venido a sembrar paz, sino espadas”. 3 Esto está en clara oposición a todas mis enseñanzas. 4 De haberme entendido realmente, no podrían haber descrito tampoco mi reacción a Judas como lo hicieron. 5 Yo no pude haber dicho “¿Traicionas al Hijo del hombre con un beso?” a no ser que hubiese creído en la traición. 6 El mensaje de la crucifixión fue precisamente que yo no creía en la traición. 7 El “castigo” que se dijo infligí a Judas fue un error similar. 8 Judas era mi hermano y un Hijo de Dios, tan miembro de la Filiación como yo. 9 ¿Cómo iba a condenarlo cuando estaba listo para probar que condenar es imposible? 16. Cuando leas las enseñanzas de los Apóstoles, recuerda que les dije que había muchas cosas que ellos no entenderían sino hasta mucho después, porque en aquel entonces aún no estaban completamente listos para seguirme. 2 No quiero que dejes que se infiltre ningún vestigio de miedo en el sistema de pensamiento hacia el que te estoy guiando. 3 No ando en busca de mártires, sino de maestros. 4 Nadie es castigado por sus pecados, y los Hijos de Dios no son pecadores. 5 Cualquier concepto de castigo significa que estás proyectando la responsabilidad de la culpa sobre otro, y ello refuerza la idea de que está justificado culpar. 6 El resultado es una lección acerca de cómo culpar, pues todo comportamiento enseña las creencias que lo motivan. 7 La crucifixión fue el resultado de dos sistemas de pensamiento claramente opuestos entre sí; el símbolo perfecto del “conflicto” entre el ego y el Hijo de Dios. 8 Este conflicto parece ser igualmente real ahora, y lo que enseña tiene que aprenderse ahora tal como se tuvo que aprender entonces. 17. Yo no necesito gratitud, pero tú necesitas desarrollar tu mermada capacidad de estar agradecido o no podrás apreciar a Dios. 2 Él no necesita que lo aprecies, pero tú sí. 3 No se puede amar lo que no se aprecia, pues el miedo hace que sea imposible apreciar nada. 4 Cuando tienes miedo de lo que eres no lo aprecias y, por lo tanto, lo rechazas. 5 Como resultado de ello, enseñas rechazo. 18. El poder de los Hijos de Dios está presente todo el tiempo porque fueron creados para ser creadores. 2 La influencia que ejercen unos sobre otros es ilimitada, y tiene que usarse para su salvación conjunta. 3 Cada uno

date cuenta de que no puede ser atacada. 5 No trates de protegerla, ya que de lo contrario creerás que es susceptible de ser atacada. 6 No se te pide ser crucificado, lo cual fue parte de lo que yo aporté como maestro. 7 Se te pide únicamente que sigas mi ejemplo cuando te asalten tentaciones mucho menos extremas de percibir falsamente y que no las aceptes como falsas justificaciones para desatar tu ira. 8 No puede haber justificación para lo injustificable. 9 No creas que la hay ni enseñes que la hay. 10 Recuerda siempre que enseñas lo que crees. 11 Cree lo mismo que yo, y llegaremos a ser maestros de igual calibre. 7. Tu resurrección es tu redespertar. 2 Yo soy el modelo del renacimiento, pero el renacimiento en  sí no es más que el despuntar en la mente de lo que ya se encuentra en ella. 3 Dios Mismo lo puso allí, por lo tanto, es cierto para siempre. 4 Yo creí en ello y, por consiguiente, lo acepté como la verdad. 5 Ayúdame a enseñárselo a nuestros hermanos en nombre del Reino de Dios, pero cree primero que es verdad, pues de lo contrario enseñarás mal. 6 Mis hermanos se quedaron dormidos durante la supuesta “agonía del huerto”, pero yo no pude haberme indignado con ellos porque sabía que no podía ser abandonado. 8. Lamento cuando mis hermanos no comparten mi decisión de oír solamente una Voz, pues eso los debilita como maestros y como alumnos. 2 Con todo, sé que no pueden realmente traicionarse a sí mismos ni traicionarme a mí, y que sobre ellos es donde todavía tengo que edificar mi iglesia. 3 No hay ninguna otra alternativa al respecto porque únicamente tú puedes ser la roca de la iglesia de Dios. 4 Allí donde hay un altar hay una iglesia, y la presencia del altar es lo que hace que la iglesia sea santa. 5 La iglesia que no inspira amor, tiene un altar oculto que no está sirviendo al propósito para el que Dios lo destinó. 6 Tengo que edificar Su iglesia sobre ti porque quienes me aceptan como modelo son literalmente mis discípulos. 7 Los discípulos son seguidores, y si el modelo que siguen ha elegido evitarles dolor en relación con todo, serían ciertamente insensatos si no lo siguiesen. 9. Elegí, por tu bien y por el mío, demostrar que el ataque más atroz a juicio del ego, es irrelevante. 2 Tal como el mundo juzga estas cosas, mas no como Dios sabe que son, fui traicionado, abandonado, golpeado, atormentado y, finalmente, asesinado. 3 Está claro que ello se debió únicamente a las proyecciones de otros sobre mí, ya que yo no le había hecho daño a nadie y había curado a muchos. 10. Seguimos gozando de perfecta igualdad como alumnos, aunque no es necesario que tengamos las mismas experiencias. 2 El Espíritu Santo se regocija cuando puedes aprender de las mías y valerte de ellas para volver a despertar. 3 Ése es su único propósito y ésa es la única manera en que yo puedo ser percibido como el camino, la verdad y la vida. 4 Oír una sola voz nunca implica sacrificio. 5 Por el contrario, si eres capaz de oír al Espíritu Santo en otros, puedes aprender de sus experiencias y beneficiarte de ellas sin tener que experimentarlas directamente tú mismo. 6 Eso se debe a que el Espíritu Santo es Uno, y todo aquel que le escucha es conducido inevitablemente a demostrar Su camino a todos. 11. Nadie te está persiguiendo, del mismo modo en que nadie me persiguió a mí. 2 No se te pide que repitas mis experiencias, pues el Espíritu Santo, a Quien compartimos, hace que eso sea innecesario. 3 Sin embargo, para valerte de mis experiencias de manera constructiva, tienes aún que seguir mi ejemplo con respecto a cómo percibirlas. 4 Mis hermanos, que son también tus hermanos, están constantemente justificando lo injustificable. 5 La única lección que tengo que enseñar, puesto que la aprendí, es que ninguna percepción que esté en desacuerdo con el juicio del Espíritu Santo está jamás justificada. 6 Mi función consistió en demostrar que esto

*((( LIBRO DE TEXTO )))* Capítulo 6 LAS LECCIONES DEL AMOR I. El mensaje de la crucifixión 1. Para los efectos del aprendizaje, examinemos de nuevo la crucifixión. 2 No hice hincapié en ella anteriormente debido a las temibles connotaciones que quizá tengas asociadas con ella. 3 Lo único que se ha subrayado hasta ahora es que no fue una forma de castigo. 4 No obstante, no se puede explicar nada utilizando exclusivamente términos negativos. 5 Existe una interpretación constructiva de la crucifixión que está totalmente desprovista de miedo y que, por lo tanto, es totalmente benévola en cuanto a lo que enseña si se entiende debidamente. 2. La crucifixión no es más que un ejemplo extremo. 2 Su valor, al igual que el valor de cualquier otro recurso de enseñanza, reside únicamente en la clase de aprendizaje que facilita. 3 Se puede entender—y se ha entendido— incorrectamente. 4 Ello se debe únicamente al hecho de que los temerosos tienden a percibir con miedo. 5 Ya te dije que siempre puedes recurrir a mí para compartir mi decisión y, de ese modo, hacerla más firme. 6 Te dije también que la crucifixión fue la última jornada inútil que la Filiación tuvo que emprender, y que para todo aquel que la entienda representa la manera de liberarse del miedo. 7 Aunque antes sólo hice hincapié en la resurrección, no aclaré entonces el propósito de la crucifixión y la manera en que ésta, de hecho, condujo a la resurrección. 8 Ese propósito, no obstante, tiene una aportación muy concreta que hacer a tu propia vida y te ayudará a comprender tu propio papel como maestro si lo examinas sin miedo. 3. Es probable que hayas estado reaccionando durante muchos años como si te estuviesen crucificando. 2 Ésta es una marcada tendencia de los que creen estar separados, que siempre se niegan a examinar lo que se han hecho a sí mismos. 3 La proyección implica ira, la ira alienta la agresión y la agresión fomenta el miedo. 4 El verdadero significado de la crucifixión radica en la aparente intensidad de la agresión cometida por algunos de los Hijos de Dios contra otro. 5 Esto, por supuesto, es imposible y se tiene que entender cabalmente que es imposible. 6 De lo contrario, yo no puedo servir de modelo para el aprendizaje. 4. En última instancia, sólo el cuerpo puede ser agredido. 2 No cabe duda de que un cuerpo puede agredir a otro, y puede incluso destruirlo. 3 Sin embargo, si la destrucción en sí es imposible, cualquier cosa que pueda ser destruida no es real. 4 Su destrucción, por lo tanto, no justifica tu ira. 5 En la medida en que creas que la justifica, estarás aceptando premisas falsas y enseñándoselas a otros. 6 El mensaje de la crucifixión fue precisamente enseñar que no es necesario percibir ninguna forma de ataque en la persecución, pues no puedes ser perseguido. 7 Si reaccionas con ira, tienes que estar equiparándote con lo destructible y, por lo tanto, viéndote a ti mismo de forma demente. 5. He dejado perfectamente claro que soy como tú y que tú eres como yo, pero nuestra igualdad fundamental sólo puede demostrarse mediante una decisión conjunta. 2 Eres libre, si así lo eliges, de percibirte a ti mismo como si te estuvieran persiguiendo. 3 Mas cuando eliges reaccionar de esa manera, deberías recordar que yo fui perseguido de acuerdo con el pensar del mundo y que no compartí esa interpretación. 4 Y puesto que no la compartí, no la reforcé. 5 Ofrecí, por consiguiente, una interpretación diferente del ataque, que deseo compartir contigo. 6 Si la crees, me ayudarás a enseñarla. 6. Como ya dije anteriormente, “Lo que enseñes es lo que aprenderás”. 2 Si reaccionas como si te estuvieran persiguiendo, estarás enseñando persecución. 3 No es ésta la lección que el Hijo de Dios debe enseñar si es que ha de alcanzar su propia salvación. 4 Enseña más bien tu perfecta inmunidad, que es la verdad acerca de ti, y

💠🙏 Bello INSTANTE santo eterno Amada familia en la Realidad, Bendición Paz y Luz. Momento de Consciencia. Lección 39 https://youtu.be/QKqT5UXrMkI *DEL MANUAL PARA EL MAESTRO DE UN CURSO DE MILAGROS* 5. ¿Cómo se logra la curación? 1. Para que la curación pueda tener lugar, es necesario que se entienda el propósito de la ilusión de la enfermedad. Sin ese entendimiento la curación es imposible. I. El propósito de la enfermedad 2. ¿Y qué representa la curación dentro de esta loca convicción? Simboliza la derrota del Hijo de Dios y el triunfo de su Padre sobre él. Representa el desafío supremo -en forma directa- que el Hijo se ve forzado a aceptar. Representa todo lo que él se ocultaría a sí mismo para proteger su "vida". Si se cura, él es responsable de sus pensamientos. Y si es responsable de sus pensamientos, será destruido a fin de demostrarle cuán débil y miserable era. Mas si él mismo elige la muerte, su debilidad se convierte en su fuerza. Ahora se ha impuesto a sí mismo lo que Dios le habría impuesto, y de esta forma ha usurpado completamente el trono de su Creador. Palabras del Maestro Jesús: Todas las Grandes obras que Yo hago las podréis hacer, y aún mayores Lección 39 https://youtu.be/QKqT5UXrMkI Estamos Estudiando Un Curso De Milagros. ✨ CLARIFICACIÓN DE TÉRMINOS 5. Jesús - Cristo 3. En su completa identificación con el Cristo -el perfecto Hijo de Dios, Su única creación y Su felicidad, por siempre como Él y uno con Él- Jesús se convirtió en lo que todos vosotros no podéis sino ser. Mostró el camino para que le siguieras. Él te conduce de regreso a Dios porque vio el camino ante sí y lo siguió. Jesús hizo una clara distinción, todavía velada para ti, entre lo falso y lo verdadero. Te ofreció una demostración palpable de que es imposible matar al Hijo de Dios, y de que el pecado, la maldad, la malicia, el miedo o la muerte no pueden alterar su vida en modo alguno. (C.5.3.1) 4. Todos tus pecados, por lo tanto, te han sido perdonados, ya que jamás tuvieron consecuencia alguna. Y así, no fueron más que sueños. Levántate con aquel que te mostró esto, ya que se lo debes por haber compartido contigo tus sueños para que pudieran ser disipados. Y todavía los comparte, para mantenerse en unión contigo. (C.5.4.1) https://youtu.be/QKqT5UXrMkI Estamos Estudiando Un Curso De Milagros. 🌟

*LECCIÓN 39 MANUAL DEL MAESTRO* https://youtu.be/QKqT5UXrMkI

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desear hacerla, así de sencillo. *RECORDANDO LOS ATRIBUTOS DEL HIJO DE DIOS*: "Los ejercicios de hoy no requieren ningún esfuerzo ni mucho tiempo. Repite la idea de hoy y luego añade varios de los atributos que asocias con ser un Hijo de Dios, aplicándotelos a ti mismo." "Una sesión de práctica, por ejemplo, podría consistir en lo siguiente:" "Soy bendito por ser un Hijo de Dios." "Soy feliz y estoy en paz; soy amoroso y estoy contento." "Otra podría ser, por ejemplo:" "Soy bendito por ser un Hijo de Dios." "Estoy calmado y sereno; me siento seguro y confiado." Estas variantes llenan de contenido nuestras bienaventuranzas, especificando porque somos benditos. El propósito de la idea del día es recordarnos con la mayor frecuencia posible quienes en verdad somos. "Si sólo dispones de un momento, basta con que simplemente te digas a ti mismo que eres bendito por ser un Hijo de Dios." El Curso no busca enfrentarnos al ego pues su resistencia lo fortalece, solo basta negar su existencia y afirmar la verdad de lo que somos, como sucede en estás lecciones. Nuestra santidad está determinada por ser el Hijo de Dios. Soy el Hijo del Amor, vivo gracias al Amor y me extiendo a través del Amor. Reconozcamos nuestra verdadera condición y disfrutemos el gozo de SER.

*.AYUDA LECCIÓN 40*   *SOY BENDITO POR SER UN HIJO DE DIOS*.   Hoy iniciamos un ciclo temático hasta la lección 50, llamadas bienaventuranzas, un tema que tendrá un hermoso desarrollo en las siguientes lecciones.   Si ponemos atención a esta lección, tiene una sola oración dedicada al tema del día, y el resto del texto va sobre cómo hacer la práctica. Su propósito es que tomemos consciencia de la importancia de adquirir disciplina para el éxito de nuestro entrenamiento mental.   La lección 40 inicia con la siguiente afirmación: ”Comenzamos hoy a afirmar algunas de las bienaventuranzas a las que tienes derecho por ser quién eres." Bendito significa santo, bienaventurado, feliz y dichoso.   Las bienaventuranzas tienen sus orígenes en distintas culturas, en el antiguo Egipto, en la literatura griega, (como una característica de los dioses), como también en el antiguo testamento, que se usaba para felicitar a una persona por tener alguna buena cualidad, o por tener una conducta grata, era sinónimo de felicidad terrenal.   Del antiguo al nuevo testamento las bienaventuranzas pasan de los bienes terrenales a los divinos. En los últimos libros del antiguo testamento se comienza a relacionar bienaventuranza con la gracia de Dios, en este caso Dios cómo fuente de felicidad. En el Nuevo Testamento tenemos el famoso sermón de la montaña, donde Jesús expone sus bienaventuranzas, 8 según Mateo (5:3-11), 4 según Lucas. (6:20-47)   Con Jesús las bienaventuranzas están centradas en el amor y la igualdad, ya no son los ricos los afortunados sino los pobres. Los perseguidos, los que sufren, los hambrientos son los bienaventurados.   En cada bienaventuranza hay una promesa de redención.  Sería interesante hacer un estudio de las bienaventuranzas del nuevo testamento a la luz de Un Curso de Milagros, pero este comentario tiene sus límites de extensión.   Las bienaventuranzas en el libro de ejercicios van de la lección 40 a la 50, en un principio, se podría dudar de la lección 48, por el título de la misma, más, sin embargo, cuando se ve el contenido de la lección se podría considerar como una bienaventuranza.   Las bienaventuranzas del Curso están determinadas por nuestra condición de Hijo de Dios, que nos da derecho a Sus atributos, solo tenemos que reconocerlos, afirmarlos, recordarlos, pues ya son nuestros, solo que el ego nos ha velado la luz y el amor que somos.   La culpa, el miedo, los ataques y las carencias han construido un falso muro que cree separarnos de nuestro Padre, pero ante la presencia del Amor y el perdón ese muro se derrumba.   *PRÁCTICA* Diferente a las anteriores lecciones que hacíamos prácticas largas varias veces al día, aquí se nos pide que hagamos prácticas cortas de manera frecuente a lo largo del día. "Hoy no se requieren largas sesiones de práctica, sino muchas cortas y frecuentes. Lo ideal sería una cada diez minutos, y se te exhorta a que trates de mantener este horario y a adherirte a él siempre que puedas." Jesús nos exhorta a tener una práctica más intensa a lo largo del día, en la que el ideal sería cada 10 minutos. Él sabe que lo más seguro es que no cumpliremos con la frecuencia que nos pide, apenas estamos empezando nuestro entrenamiento, pero con una gran delicadeza nos dice: "Si te olvidas, trata de nuevo. Si hay largas interrupciones, trata de nuevo. Siempre que te acuerdes, trata de nuevo." Busca que adquiramos disciplina, pero no busca generarnos culpa por nuestro olvido, Él bien sabe que tras nuestros olvidos se encuentra la resistencia del ego. Esta práctica se puede realizar con los ojos cerrados o con los ojos abiertos, no hay ninguna excusa para no hacer la práctica. "No es preciso que cierres los ojos durante los ejercicios, aunque probablemente te resultará beneficioso hacerlo. Mas puede que durante el día te encuentres en situaciones en las que no puedas cerrar los ojos. No obstante, no dejes de hacer la sesión por eso. Puedes practicar muy bien en cualquier circunstancia, si realmente deseas hacerlo." la única condición para realizar la práctica es