Studychem24

🚩Смотреть/не смотреть результаты ЕГЭ по химии 2025 перед биологией? Вот-вот начнут приходить результаты ЕГЭ по химии, и кто-то из вас точно думает об этом. Давайте разберемся смотреть или не смотреть? 🔖С одной стороны, конечно же, интересно какой результат и очень хочется узнать, НО с другой стороны, а вдруг результат будет не такой как мы ожидаем, и сдали не очень, то в любом случае расстроимся, моральное состояние будет подавленное, и это отразится на следующем экзамене по биологии. Поэтому кто-то задается вопросом, а может не смотреть результаты в день публикации? Спокойно сдать биологию, а потом уже посмотреть.👀 Если искать смысл в таком подходе, то он найдется. ✍️Но давайте рассмотрим последствия этого решения. 🧮В результате проверки как второй части, так и тестовой части бывают ошибки (не ваши). ❓Что может быть неправильного в проверке тестовой части, когда на этом этапе не задействован эксперт? 🚩Работу сканируют, рукописные цифры распознаются и по ним уже происходит проверка тестовой части. И вот на этапе распознавания могут быть ошибки, мы написали одно число, а его распознали другим и проверили по сути не наш ответ. Для этого всегда необходимо сверять бланк своих ответов с бланком распознавания. И при нахождении различий можно подать апелляцию. ❓По второй части тоже можно при несогласии с результатом проверки подать апелляцию, и вторую часть пересмотрят. ‼️НО апелляцию можно подать только в первые ⚠️⚠️несколько дней после публикации результатов. И если не посмотреть результат сразу, то после биологии срок подачи апелляции истечет и не будет возможности что-то изменить. 💡Поэтому все же стоит смотреть результаты когда они приходят, чтобы получить шанс на более высокие баллы. ❗️Как преодолеть страх перед результатами? Подумайте, что даже если результат вас не устроит, и будет не такой как хотелось, то это повод сдать следующий экзамен еще лучше! На более высокий балл! Чтобы покрыть недостачу баллов по химии отличным результатом по биологии или начать готовиться к пересдаче✍️! ⭐️💪Не бойтесь смотреть свой результат! И еще будет пересдача, возможно это второй шанс сдать химию более успешно!

❗️НА ЧТО НЕОБХОДИМО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА ЭКЗАМЕНЕ: 🧮 Проверяйте расчетные задачи 2 раза; ✍️Когда уравняли реакцию во второй части, проверьте еще раз все атомы. Ошибка только в одном коэффициенте приведет к потере балла!   ✍️Пишите задания второй части сразу в бланк ответов, поверьте, на экзамене не будет времени переписывать, иногда его просто не хватает и задания остаются на черновике.  ⏱Следите за временем, не останавливайтесь на задании, если понимаете, что не можете решить его быстро. Потом вернетесь!   ✏️Расписывайте реакции, формулы веществ в тестовых заданиях.   ‼️Доказывайте себе реакциями, что ваш вариант ответа правильный! ❤️Удачи на экзамене! ❤️

✏️пока больше ничего нового не появляется. Так что ВСЕМ УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНЕ❤️!

повторите как выглядят летучие водородные соединения неметаллов, в них у неметаллов валентность будет численно равна степени окисления

26 задача - ушла вода

26 задача - интересная формулировка. Выпарили раствор до конца получается)

32. цепочка Циклопентен (kmno4,h2so4,t) -> х1 -> х2 -> пропан (нno3,t) -> x3 -> изопропиламин

решение тут

31 интересная формулировка задания, одно вещество после первой реакции - нитрит натрия вступает дальше еще в 3 реакции!

29 интересное - в нашу привычную реакцию залез пероксид водорода как окислитель, серная тут как среда стала, думаю признак по реакции был - нет выделения газа, и образуется одна соль в растворе.

18 - интересное 18 задание попалось - сведения про катализатор - на всякий случай: катализатор не смещает равновесие, т.к. ускоряет как прямую, так и обратную реакцию, катализатор понижает энергию активации. ингибитор - уменьшает скорость реакции, но как прямой так и обратной, равновесие тоже не смещает!

кусочек 31 - обратите внимание, не говорят какой оксид образуется при горении фосфора 3 или 5, НО потом говорят, что должен с азотной кислотой выделится бурый газ, а значит должна пойти ОВР, а ОВР идет только с P₂O₃❗️ Значит пишем в реакции кислорода с фосфором образование именно P₂O₃

31

текст 31

32 цепочка

33 сложный эфир фенола и уксусной кислоты - при гидролизе только фениловые эфиры могут давать 2 соли!!!

31 - Попалась редкая реакция сопропорционирования нитрит-иона и катиона аммония, оба переходят в азот!