مجموعه آموزشی عصرگرافیک
کانال رسمی مجموعه آموزشی عصر گرافیک پشتیبانی : https://t.me/Mrsabili اینستاگرام: Instagram.com/asre.graphic یوتیوب: https://www.youtube.com/@asre.graphic
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу مجموعه آموزشی عصرگرافیک
Канал مجموعه آموزشی عصرگرافیک (@asregraphic) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 19 650 підписників, посідаючи 1 641 місце в категорії Мистецтво та дизайн та 17 072 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 19 650 підписників.
За останніми даними від 12 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 145, а за останні 24 години на 6, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 10.81%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 5.07% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 2 117 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 993 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 9.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як لایه, فتوشاپ, فرمت, پرامپت, فونت.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“کانال رسمی مجموعه آموزشی عصر گرافیک
پشتیبانی :
https://t.me/Mrsabili
اینستاگرام:
Instagram.com/asre.graphic
یوتیوب:
https://www.youtube.com/@asre.graphic”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 13 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Мистецтво та дизайн.
Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
