جادوی پاورپوینت
آموزش جادویی پاورپوینت آدرس وبسایت https://jadoyepowerpoint.ir مدرس و مدیر مسئول : مهدی ظاهری نیکو آیدی پشتیبانی و پرسش و پاسخ @jadoyepowerpoint1 آیدی ادمین @jadoyepowerpoint2
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу جادوی پاورپوینت
Канал جادوی پاورپوینت (@jadoyepowerpoint) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 25 547 підписників, посідаючи 7 775 місце в категорії Освіта та 13 302 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 25 547 підписників.
За останніми даними від 16 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -234, а за останні 24 години на -13, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 14.09%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 600 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 20.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як جادو, نکته, مصنوعی, رونمایی, همه.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“آموزش جادویی پاورپوینت
آدرس وبسایت https://jadoyepowerpoint.ir
مدرس و مدیر مسئول : مهدی ظاهری نیکو
آیدی پشتیبانی و پرسش و پاسخ
@jadoyepowerpoint1
آیدی ادمین
@jadoyepowerpoint2”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 17 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
