заметки стаси!

ТЫ ТОЖЕ НОРМ ВЭПЭВЭАХАХАХА

занимаюсь с олей китайским сейчас. она такая умница. мы перешли с ней на другой учебник, готовлю ее на сертификат сейчас. она занимается у меня всего второй месяц, однако уже сидит, пытается разговаривать потихоньку! а она ведь взрослая. почти в два раза старше меня

у меня есть огромная куча всего, что нужно сделать: начиная от работы, заканчивая вузом. кстати, пока ехала домой, успела закрыть половину модуля по коммуникации внутри компании. мне еще курсач написать нужно будет в этом месяце. работы много, учебы достаточно, времени нет.

пупсы, давайте немного окунемся в преподавание я уже не раз здесь говорила о том, что варюсь в преподавательской деятельности с 11 лет. все дело в том, что моя мама - СЕО курсов иностранных языков и в принципе центра всестороннего развития. в 11 лет я была просто в качестве помощника преподавателя. помогала с методикой, порой замещала на уроках, объясняла какие-то темы, потому что в 11 лет сдала на B1. где-то мой сертификат дома в москве валяется сейчас. как-нибудь покажу! затем лет в 12 мне отдали группу маленьких детей 4-6 лет. я с ними занималась, готовила к школе, кто-то после пошел заниматься в профессиональную группу для подготовки на сертификат. а в 13, сдав TOEFL на B2 ко мне начали приходить на индивидуальные ребята, которые не успели в группах. следовательно в 14 мне отдали первую группу на подготовку к сертификату. это был успешный опыт. теперь постоянно по приезде в старый город дети за меня «дерутся» друг с другом с фразой «СТАСЬ, ПРОВЕДИ ЗАНЯТИЕ С НАМИ. ЗАБЕРИ НАС» сейчас хочу сменить фокус с преподавания китайского на английский, потому что чувствую, что инглиш мне ближе. как-то так)

когда родитель во взаимоотношениях со своим чадом становится в позицию «ребенка» о котором нужно заботиться, давать внимание и делать все, чтобы «закрыть его гештальт», то это чадо автоматически становится «родителем». такое происходить не должно ни в коем случае. социальная роль родителя - защита. а тут все меняется: ребенку приходится бегать за родителем, чтобы удовлетворить его социальные потребности, например во внимании. отсюда у маленьких детей могут возникнуть разного рода комплексы, низкая самооценка и зависимость от родителей. потому что он попадает в сеть под названием «манипуляция» надеюсь, я понятно объяснила

немного напутала в кружках, поэтому расскажу письменно. в психологии есть концепт «ребенок/родитель/взрослый» - состояние, в котором мы пребываем в разного рода ситуациях. если вкратце, то: ребенок - ранимый, уязвимый, слабый, обидчивый, сосредоточенный на эмоциях, манипулятор. я думаю, все понимают. родитель - сверхкритичный/гиперопекающий и заботливый. пытается взять контроль. взрослый - ответственный, опирается больше не на чувства и эмоции, а на логику и рационализм. умеет мыслить объективно и слышит других (самая здоровая позиция). если упираться в негативные качества этих сторон, то когда они начинают мешаться между собой, вселенная немного «схлопывается».

давайте поговорим о ревности родителей. сталкивались с такой темой?

простите, но

пропала на несколько дней по причине: