رحلة التفوق في الجامعة
أحدى قنوات شبكة رحلة التفوق التعليمية والتي تهتم بكل مايخص المرحلة الجامعية بكافة الكليات ب أقسامها ومراحلها من ملازم و محاضرات ونصائح دراسية. 📬 للتواصل مع ادارة الشبكة : @M_A_Z_F_Jbot @M_A_Z_F_J
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу رحلة التفوق في الجامعة
Канал رحلة التفوق في الجامعة (@m_a_z_f_j) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 16 760 підписників, посідаючи 12 006 місце в категорії Освіта та 4 418 місце у регіоні Саудівська Аравія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 16 760 підписників.
За останніми даними від 24 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 325, а за останні 24 години на 35, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 19.43%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 10.07% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 256 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 688 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 5.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як تَربِيَة, تَعطِيل, اِمتِحَان, دَوَام, إِيرَان.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“أحدى قنوات شبكة رحلة التفوق التعليمية والتي تهتم بكل مايخص المرحلة الجامعية بكافة الكليات ب أقسامها ومراحلها من ملازم و محاضرات ونصائح دراسية.
📬 للتواصل مع ادارة الشبكة : @M_A_Z_F_Jbot
@M_A_Z_F_J”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 25 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
