Бизнес&Методика/ Анна Свинцова

И главное - внедрять инструменты в работу 🎈

Выступала с темой про продажи летнего клуба. Рассказывала о пяти шагах, которые можно использовать, помимо классической технологии продаж, скрипта и работы с базой. Хоть классика никогда не устаревает, добавить изюминку можно и нужно. Например, мы рассказываем о нашей площадке ДЕТЯМ. А ребенок уже приходит домой и говорит: «Мама, хочу в Today летом!» Любая конференция, а точнее, подготовка к ней, помогает взглянуть на процессы в своем бизнесе со стороны. Это 🔥

Любое публичное выступление - это всегда волнение. Первую минуту я сонастраиваюсь с аудиторией и выдыхаю. Потом забываю про волнение и погружаюсь в свою тему. Поэтому если выступать, то только с темой, в которую ты действительно веришь 🔥

Апрель встречаю своим выступлением на Camp Confa 🪅

Методические знания помогают мне вести бизнес Знание методики преподавания — это, по сути, знание методологии. Понимание того, что-зачем должно идти и к чему привести. Хоть в разрезе урока, хоть в разрезе курса, хоть в разрезе бизнеса. Я использую знания из методики преподавания, когда: 🪅 веду собрания с отделом продаж 🪅 выстраиваю сетку мероприятий на год 🪅 занимаюсь организацией дополнительных продуктов в школе 🪅 договариваюсь о взаимопиаре с руководителями других компаний 🪅 веду встречи one-to-one с командой 🪅 набираю штат 🪅 готовлю и провожу родительские собрания 🪅 составляю контент-план 🪅 организую каждый день летнего клуба 🪅 общаюсь с проблемными родителями 🪅 ставлю задачи и контролирую их выполнение 🪅 обучаю команду 🪅 планирую и масштабирую 🪅 да и вообще, выстраиваю всю систему работы школ Благо, у меня есть муж, который считает все цифры. Потому что знание в методике преподавания не гарантирует выстраивание верной финансовой модели 🤣 Тут можно посмеяться или улыбнуться;)

Недавно меня спросили, перестала ли я заниматься методикой и ушла в бизнес? Знаете, что я ответила? Образовательный бизнес и методика неразделимы. Методика = my passion 🔥 Поэтому в этом канале я продолжаю транслировать то, чем занимаюсь в жизни: - писать методические очерки - показывать отрывки методических встреч - транслировать техники и приемы - показывать отрывки наших уроков - показывать отрывки наших observations - показывать отрывки моего наставничества по методике, индивидуальных консультаций и мастер-классов Просто моя методика ушла в другой масштаб. Полезные ресурсы - это прекрасно, но куда лучше увидеть сам процесс и его смысл изнутри. Например, сегодня мой день на МЕТОДИЧЕСКОМ ИНТЕНСИВЕ «Unlocking Lexis», который мы создали совместно с коллегами нашего сообщества Teachers’ Upgrade. Присоединиться можно до конца этой недели 👇🏻 https://www.teachersupgrade.ru/lexis

Observation урока — это то, куда я отправилась после нашей методической встречи про observation;) 🙃 КАКОЕ СОВПАДЕНИЕ 🙃 Смотрела урок коллеги, который был построен в рамках text-based approach, когда past simple подавался в тексте, приправленный guided discovery на поиск нужных форм, teacher fronted presentation & concept check после. Практика под контролем учителя была проведена в интересном формате: ребята путешествовали по классу, заполняя необходимые пропуски и запоминая информацию из своего текста, чтобы потом поделиться ею с одногруппниками. Freer practice была сделана в виде board game, но дожидаться её окончания я не стала, покинув занятие под приятным впечатлением от увиденного. *Я уже дала фидбек коллеге, сначала запросив рефлексию в формате “I LEARNED…”⤵️

“I learned that it’s better to provide Ss with more writing practice”.

По-моему, после I learned получается очень правильная формулировка. Особенно для нас, учителей, постоянно склонных к самокритике 🤷🏻‍♀️ Согласна = ❤️ Не думаю = 🤯

Раз уже тема семинара была и про рефлексию после уроков, то не заняться самоанализом было бы странно. Так что я взяла за основу одно из заданий семинара и ответила себе на 3 вопроса о нашей встрече:

I learned… I learned… I learned…

Берите на заметку! НЕ что было так и не так на уроке, а какие выводы я сделал(а), что понял(а). E.g.: I learned that it’s hard to follow the lesson plan when there’s a newcomer. Быстро и просто! А потом сняла кружочек для себя на память 🧡

#отзыв о нашей встрече получила сразу, как нажала кнопку «завершить конференцию» ⭕️

Повторяю свой ход мыслей перед выступлением команде коллег из другого языкового центра. Такие встречи всегда волнительные, но приятные. Получила несказанное удовольствие от работы с энтузиастами и профи своего дела 😎 Как я готовилась? - определились с запросом, сформулировали тему, взяли “Lesson Observation: for and against” - я изучила свои наработки, проведенные семинары, массу методической литературы и видео по теме - составила уникальный план по запросу коллег: не только observations, но и self-reflection - подготовила наглядную презентацию, видео, примеры, задания 📋 - меняла, корректировала, писала сценарий заново, убирала, вставляла, редактировала - репетировала - в день выступления будила голос, делала стандартную речевую разминку - проверяла, чтобы технически все было в порядке Все прошло в тайминге, спокойно и легко, и даже местами весело и интерактивно.

Подготовки к таким встречам — всегда в разы больше, чем времени на их проведение 🙃

Повторяю свой ход мыслей перед выступлением команде коллег из другого языкового центра. Такие встречи всегда волнительные, но приятные. Получила несказанное удовольствие от работы с энтузиастами и профи своего дела 😎 Как я готовилась? - определились с запросом, сформулировали тему, взяли “Lesson Observation: for and against” - я изучила свои наработки, проведенные семинары, массу методической литературы и видео по теме - составила уникальный план по запросу коллег: не только observations, но и self-reflection - подготовила наглядную презентацию, видео, примеры, задания 📋 - меняла, корректировала, писала сценарий заново, убирала, вставляла, редактировала - репетировала - в день выступления будила голос, делала стандартную речевую разминку - проверяла, чтобы технически все было в порядке Все прошло в тайминге, спокойно и легко, и даже местами весело и интерактивно.

Подготовки к таким встречам — всегда в разы больше, чем времени на их проведение 🙃

В личной работе дел не меньше. На прошлой неделе: - начала очередное наставничество - провела несколько личных консультаций - провела методический мастер-класс для команды языкового центра России - подготовила свой день на нашем лексическом интенсиве “Unlocking Lexis” Соц сети вести не успевала от слова совсем. Только кулуарный телеграм 🩵

Весна в Today 🌸 Мне нравится создавать красоту для себя, нашей команды и учеников!

Самое важное в такие дни, как сейчас - заниматься тем, на что ты можешь повлиять. Последние годы научили меня именно этому. Я могу влиять на свой микромир - семью и работу, этим и занимаюсь. Поэтому работаем работу в школе: ⁃ активно продаем летний клуб сразу на 5 смен ⁃ подвели итоги внутренней Олимпиады Today и наградили лучших ⁃ обновили фотозону к весне. Систер говорит, мы фотозоны меняем чаще, чем это делают фотостудии) ⁃ на прошлой неделе зафиксировали пока что рекордную для нас выручку в кофейне- появились постоянщики ❣️ ⁃ запланировали 4 дополнительных мероприятия на апрель школа + кофейня ⁃ заканчиваем с командой серию методических семинаров «lesson frameworks» ⁃ собираем отзывы, оплаты до конца года ⁃ оформляем сетку мероприятий на летний клуб + финальную программу Одним словом, в школе есть, чем заняться 👌🏻

🎙️ Отзывы о Today Club мы тоже лично собираем у детей и взрослых Но отзывы - это отдельная история