Бизнес&Методика/ Анна Свинцова

Ответы на ваши анонимные вопросы из формы выше ⬆️ записала голосом. Буду рада вашим реакциям, потому что голос в тг - это очень удобный формат взаимодействия с читателем 💌

[осторожно, формат этого методического собрания — очень необычный] 8 чел, 90 мин [блок: warm-up] Сначала я взяла «учительские» мемы вроде «keep calm and pretend it’s on your lesson plan»: в группах коллеги разбирали, какой подходит им, описывая ситуации из своей учительской практики. [блок: ученики] Потом у коллег было три задания под девизом «почувствуй себя учеником!» — running dictation, writing a review, jigsaw reading. Все три задания мы не обсуждали, а увлеченно выполняли. Целью было понять, что объединяет все три. [блок: учителя] Выяснив, что в каждом задействованы все 4 навыка - S, W, R, L - мы перешли к методике и combining skills. Тут взяли таблички по теме из методических книг; описали, какие еще задания можно взять в рамках integrating skills; перешли к classroom application, и на базе короткого текста из coursebook каждая из трех команд создали нетривиальные tasks: так, чтобы не только почитать, но и послушать, поговорить и даже написать 💌 [блок:рефлексия] Мне хотелось наглядно показать (чтобы понять «на своей шкуре» - через реальные задания), почему тема combining skills так важна и какие конкретно задания можно использовать, чтобы задействовать все навыки. У меня это получилось, потому что в конце, играя в snowball, почти каждый сказал, что внедрит больше заданий на combining skills - благо, уже знает, какие именно. ⚡️⚡️⚡️ Если вы хотите получить готовые планы 5 методических встреч не в формате описания 👆🏻, а со всеми ресурсами (бери и веди!), которые потом, как конструктор, сможете собирать в свои собственные встречи, приглашаю вас на свой курс «Методическая лаборатория». Старт 1 апреля, количество мест уменьшается каждый день, подробности — по ссылке в шапке профиля, или пишите мне в лс 🫶

Пока готовлю ответы на ваши вопросы голосом, поделюсь планом нашего недавнего методического собрания (картинки на затравочку с наше атмосферой) Дайте реакции, пожалуйста - оно вам вообще нужно? 😌

Запишу подкаст с ответами на ваши вопросы по работе образовательного центра. Любые! ⚡️ Вопросы - анонимные Ссылка для вопросов - здесь Сбор вопросов - до 23:00 мск понедельника, 24 марта 🫶

Про курс в картинках 📍 Проходить его можно в удобном для себя темпе. Время для курса - оптимальное: 1-30 апреля. ✨еще не май, когда дел очень много ✨а впереди - лето, когда самое время внедрить все инструменты, полученные на курсе Про курс подробнее - тут Количество мест ограничено, потому что курс с моей обратной связью ❤️

Мемы, running dictation, jigsaw activities — части нашего вчерашнего методического собрания, которое прошло на ура! Сначала педагоги были учениками, а потом нашли то, что объединяет все задания, которые они выполняли, и мы ушли в методику 😍 Этой темой я открыла тему standard observation, которая состоится в наших школах в начале апреля. Хотите внедрить методические встречи на постоянной основе и сделать их максимально практически применимыми в работе и полезными для колллег? Именно об этом 👆🏻расскажу на своем новом курсе “МетодLab”! Присоединяйтесь, старт 1 апреля!

Курс «Методическая лаборатория», или как навести порядок в академической части образовательного центра Приглашаю вас на свой авторский курс! Всего 35 мест. 5 недель = 5 тем, чтобы прокачать академическую часть в своем центре, ведь от ее работы напрямую зависит качество услуг КОГДА? Первый поток курса с 1 по 30 апреля! Тариф «Стандарт»⤵️ 7000₽ вместо 9000₽ до 28 марта ☑️ 5 подробных видеоуроков с презентациями: 1) Структура академической части 2) Система работы в образовательном центре 3) Работа с командой: ключевые моменты 4) Методические встречи: от А до Я 5) Observations в образовательном центре: зачем и как? ☑️ 10 готовых чек-листов по темам этих уроков 🔝 ☑️ 5 готовых планов методических собраний, которые в дальнейшем можно использовать как конструктор для своих собственных собраний ☑️ 1 дополнительный урок по лету: «Работа с командой в преддверии лета: главные факторы успеха летних программ через команду» ☑️ Регулярная обратная связь от меня в телеграм чате и ответы на вопросы участников Есть еще тариф «ВИП» с моей личной консультацией (5 мест) И тариф «Хочу только чек-листы!» за 1990₽ Подробная информация и запись — на сайте: https://myenglishtips.ru/labcourse Очень жду встречи на курсе! 🤍

Запись вебинара будет платная 🫶 Пользы — масса! 990₽ до понедельника. Кому нужно, пишите @annasvintsova

Бесплатный вебинар «5 лайфхаков, чтобы ваш центр работал, как часы»! ⏰ Приглашаю вас 20 марта, в четверг, в 10:00 мск! Поговорим о неочевидных инструментах работы в образовательном центре: я поделюсь своим опытом и реальными примерами из жизни нашего языкового центра Today в Перми. Так как я практик, а не теоретик, я всегда даю: - много пользы - легко применимые в работе инструменты - то, что я уже протестировала и могу делиться - почву для размышления Для кого вебинар? Для всех, кто связан с дополнительным образованием: собственники бизнеса, руководители, академические директора, методисты. Неважно, на каком вы этапе: у вас огромная сеть или зарождающаяся студия - что-то важное для себя найдет каждый! Запись вебинара будет платная, присутствие на вебинаре - абсолютно бесплатное! Жду вас! Ссылка на подключение будет 🔠 только здесь

В нашей кофейне сегодня 🫶 А как проходят ваши воскресные дни?))

Работа в личном наставничестве - почему я так ее люблю? [спойлер: это та область в блогинге, которую я люблю больше всего] Во-первых, когда включается камера в зум и ты начинаешь встречу длиною в час, ты растворяешься в человеке. Находишься, как это модно говорить, в моменте. Нет никого вокруг, никаких мыслей и задач - полная сосредоточенность на проекте и теме встречи. Мозг не растекается. Просто вау! Во-вторых, я обожаю исследовать проект, раскрывать его, подсвечивать, показывать его же основателю сильные стороны. Потому что чаще всего собственник в рутине забывает, насколько крут его бизнес. Really?! В-третьих, результат — не отсроченный, он здесь и сейчас. Встречаясь на регулярной основе, ты сразу видишь, как закипает котел новых идей, продвигается процесс по ту сторону экрана. Взлетаем! ⚡️⚡️⚡️ Поэтому недооценивать работу в таком формате просто невозможно! Вчера закончила очередное #onelove #отзыв

Кадры, в которых я настоящая 📸 Уже 8 лет в кадрах меня ловит Вероника - мой бессменный фотограф. Уже 8 лет подготовка к фотосессии у меня стандартная: - договориться о фотосъемке за день, на следующий - снимаем - мой обычный мейк и укладка после душа - моя одежда - минимализм в фотостудии или на улице - расслабляться, дурачиться, много смеяться Через фото можно рассказывать истории и доносить смыслы - мне кажется, фото созданы именно для этого 🤍

Чек-лист еще можно забрать здесь 🩷

Ваши ответы очень помогают 🙌🏻 А еще помогает мой опыт работы с руководителями и методистами по всей стране! Из тенденций я точно вижу сложности в пункте номер ❤️: работа с родителями дается непросто. Поэтому я приготовила для вас полезный чек-лист: 📎📎Работа с родителями как залог успеха языкового центра📎 В чек-листе (52 страницы!!) собраны практические советы, примеры и лайфхаки по взаимодействию с родителями в образовательных центрах, которые точно работают, ведь основываются они на большом опыте работы нашего языкового центра. В чек-листе 5 частей:

Часть 1. ЛАЙФХАКИ ПРИ ОБЩЕНИИ с родителями Часть 2. УКРЕПЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ с родителями Часть 3. ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ в учебный процесс Часть 4. ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ по каждому возрасту в начале учебного года Часть 5. ОТЧЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА в конце года

Забрать чек лист можно совершенно бесплатно ➡️ здесь Пользуйтесь на здоровье и внедряйте инструменты в работу! 💬

Я вижу в организации работы академической части несколько ключевых областей: ❤ Найм, адаптация, введение в должность новых педагогов в системе ❤ Точки роста тем, кто работает давно ❤ Постоянный апгрейд команды: методические встречи, разговорные клубы, вебинары, обучения ❤️ Регулярные observations с конструктивным фидбеком ⬆️ ❤ Эффективное взаимодействие с менеджерами/ руководителем/ косвенная помощь в продажах ❤️ Интересная внеклассная жизнь ♥️ и конечно ⬇️ ❤ Работа с родителями Ставьте цифру в комментариях, с какой областью из 7 обычно больше всего заморочек? Мой ответ ➡️тоже в комментариях

Мы живем в интересное время, где все вокруг говорят о продажах и маркетинге Ничего против не имею: сама активно занимаюсь и тем, и другим, да еще и развиваю бренд школы и усиливаю свой личный Но иногда в гонке забывается, ЧТО продвигать и продавать можно только качественный продукт И над качеством продукта нужно постоянно работать Другими словами, если у нас образовательный центр, мы должны все время работать над качеством дополнительного образования, которое мы предоставляем То есть вкладывать максимум своих сил в организацию работы академической части, параллельно развивая и бренд, и продвигая продукт, и продавая его, и предоставляя качественный сервис Ну и задачка 😂 Что думаете?