Английский с Еленой Арзиани

КОГДА ОШИБАЮТСЯ ДАЖЕ ХОРОШИЕ УЧЕНИКИ Сейчас моя дочь готовится к сдаче экзамена B1 Preliminary for Schools (PET for Schools), и в процессе подготовки мы столкнулись с очень интересным моментом. Ей одиннадцать лет, и многие задания она выполняет уверенно, но иногда трудности возникают совсем не там, где их ожидаешь. Например, в заданиях по аудированию иногда нужно определить, какую профессию выбирает человек. На первый взгляд всё кажется простым, но авторы экзамена любят включать варианты, которые очень похожи по смыслу. Недавно мы обсуждали разницу между builder и engineer. Представьте, что в записи говорится: He wants to design and plan bridges. Многие ученики слышат слово bridges и думают о строительстве мостов, поэтому выбирают builder. Однако, если выбирать между builder и engineer, более подходящий ответ — engineer. Почему? Если человек designs bridges — проектирует мосты или calculates how strong a bridge needs to be — рассчитывает, насколько прочным должен быть мост, то речь, скорее всего, идёт об инженере. Если же человек непосредственно участвует в строительных работах, например строит дома — builds houses, то речь может идти о строителе. ✔️ He wants to design bridges. — Он хочет проектировать мосты. → engineer ✔️ He wants to plan new bridge projects. — Он хочет планировать новые проекты мостов. → engineer ✔️ He wants to build houses. — Он хочет строить дома. → builder ✔️ He wants to work as a builder and help construct new buildings. — Он хочет работать строителем и помогать возводить новые здания. → builder Конечно, в реальной жизни обязанности специалистов могут пересекаться. Поэтому важно обращать внимание на всё описание и выбирать наиболее подходящий ответ из предложенных вариантов. Подобные тонкие различия могут встречаться в заданиях по аудированию B1 Preliminary for Schools. Проверяется не только знание отдельных слов, но и понимание того, чем именно занимается представитель каждой профессии. Поэтому при подготовке полезно обращать внимание не только на знакомые слова, но и на действия, которые выполняет человек. Иногда именно один глагол помогает выбрать правильный ответ. #cambridgepreliminary #b1preliminary #pet #listening #englishlearning #learnenglish #b1 #englishexam #englishteacher #vocabulary #englishtips

PLEASE SPARE ME Добрый день, дорогие друзья! Сегодня разбираем фразу PLEASE SPARE ME [pliːz speə mi] — пожалуйста, избавьте меня; пощадите меня; не заставляйте меня это слушать. У неё есть два основных значения. Первое — буквальное: пощадите меня. PLEASE SPARE ME! [pliːz speə mi] Пожалуйста, пощадите меня! Так можно сказать в очень драматичной ситуации: не наказывайте меня, не причиняйте мне вреда. Второе значение — разговорное и гораздо более частое: избавьте меня от этого. PLEASE SPARE ME the details. [pliːz speə mi ðə ˈdiːteɪlz] Пожалуйста, избавьте меня от подробностей. PLEASE SPARE ME your excuses. [pliːz speə mi jɔːr ɪkˈskjuːsɪz] Избавь меня от своих оправданий. Oh, PLEASE SPARE ME. [əʊ pliːz speə mi] Ой, только не надо. Эта фраза часто звучит раздражённо или саркастично. То есть смысл примерно такой: не начинай, не надо мне это рассказывать, избавь меня от этого спектакля. И да, слово PLEASE [pliːz] здесь не всегда делает фразу вежливой. Иногда это PLEASE звучит так, будто человек уже очень устал быть воспитанным. Учитесь с удовольствием! #vocabulary #englishwords #learnenglish

PLEASE SPARE ME Добрый день, дорогие друзья! Сегодня разбираем фразу PLEASE SPARE ME [pliːz speə mi] — пожалуйста, избавьте меня; пощадите меня; не заставляйте меня это слушать. У неё есть два основных значения. Первое — буквальное: пощадите меня. PLEASE SPARE ME! [pliːz speə mi] Пожалуйста, пощадите меня! Так можно сказать в очень драматичной ситуации: не наказывайте меня, не причиняйте мне вреда. Второе значение — разговорное и гораздо более частое: избавьте меня от этого. PLEASE SPARE ME the details. [pliːz speə mi ðə ˈdiːteɪlz] Пожалуйста, избавьте меня от подробностей. PLEASE SPARE ME your excuses. [pliːz speə mi jɔːr ɪkˈskjuːsɪz] Избавь меня от своих оправданий. Oh, PLEASE SPARE ME. [əʊ pliːz speə mi] Ой, только не надо. Эта фраза часто звучит раздражённо или саркастично. То есть смысл примерно такой: не начинай, не надо мне это рассказывать, избавь меня от этого спектакля. И да, слово PLEASE [pliːz] здесь не всегда делает фразу вежливой. Иногда это PLEASE звучит так, будто человек уже очень устал быть воспитанным. Учитесь с удовольствием! #vocabulary #englishwords #learnenglish

PLEASE SPARE ME Добрый день, дорогие друзья! Сегодня разбираем фразу PLEASE SPARE ME [pliːz speə mi] — пожалуйста, избавьте меня; пощадите меня; не заставляйте меня это слушать. У неё есть два основных значения. Первое — буквальное: пощадите меня. PLEASE SPARE ME! [pliːz speə mi] Пожалуйста, пощадите меня! Так можно сказать в очень драматичной ситуации: не наказывайте меня, не причиняйте мне вреда. Второе значение — разговорное и гораздо более частое: избавьте меня от этого. PLEASE SPARE ME the details. [pliːz speə mi ðə ˈdiːteɪlz] Пожалуйста, избавьте меня от подробностей. PLEASE SPARE ME your excuses. [pliːz speə mi jɔːr ɪkˈskjuːsɪz] Избавь меня от своих оправданий. Oh, PLEASE SPARE ME. [əʊ pliːz speə mi] Ой, только не надо. Эта фраза часто звучит раздражённо или саркастично. То есть смысл примерно такой: не начинай, не надо мне это рассказывать, избавь меня от этого спектакля. И да, слово PLEASE [pliːz] здесь не всегда делает фразу вежливой. Иногда это PLEASE звучит так, будто человек уже очень устал быть воспитанным. Учитесь с удовольствием! #vocabulary #englishwords #learnenglish

ПОЧЕМУ HEADACHE, STOMACH ACHE И TOOTHACHE УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ПО-РАЗНОМУ Добрый день, дорогие друзья! Сегодня я хотела бы рассказать вам о небольшой, но очень интересной особенности английского языка: почему одни слова с -ache употребляются с артиклем, а другие — без него. На первый взгляд всё должно быть просто: если headache [ˈhedeɪk] — головная боль, stomach ache [ˈstʌmək eɪk] — боль в животе, а toothache [ˈtuːθeɪk] — зубная боль, значит, все эти слова должны вести себя одинаково. Но английский язык, как мы знаем, не всегда выбирает самый логичный путь: иногда он просто следует за тем, как слово закрепилось в речи. 1️⃣ HEADACHE [ˈhedeɪk] обычно является исчисляемым существительным. Это значит, что мы часто употребляем его с артиклем a. She had a terrible headache yesterday. [ʃiː hæd ə ˈterəbl ˈhedeɪk ˈjestədeɪ] Вчера у неё сильно болела голова. I often get headaches after a long day. [aɪ ˈɒfən ɡet ˈhedeɪks ˈɑːftə ə lɒŋ deɪ] У меня часто бывают головные боли после долгого дня. Здесь HEADACHE воспринимается как один конкретный приступ боли. Поэтому мы можем сказать a headache [ə ˈhedeɪk] — один приступ головной боли, один случай головной боли, или headaches [ˈhedeɪks] — головные боли. 2️⃣ STOMACH ACHE [ˈstʌmək eɪk] часто определяется как variable noun, то есть существительное, которое может употребляться и как исчисляемое, и как неисчисляемое. В обычной разговорной речи STOMACH ACHE чаще ведёт себя как исчисляемое существительное, потому что мы обычно имеем в виду один приступ боли. This food is giving me a stomach ache. [ðɪs fuːd ɪz ˈɡɪvɪŋ miː ə ˈstʌmək eɪk] От этой еды у меня болит живот. Здесь A STOMACH ACHE — это не “одна боль” в буквальном смысле, а один случай боли, одно неприятное состояние, которое началось и, скорее всего, пройдёт. Если такие случаи повторяются, можно использовать множественное число: She gets stomach aches when she eats too quickly. [ʃiː ɡets ˈstʌmək eɪks wen ʃiː iːts tuː ˈkwɪkli] У неё бывают боли в животе, когда она ест слишком быстро. А вот неисчисляемое употребление возможно, когда STOMACH ACHE обозначает не отдельный приступ, а боль в животе как состояние или явление вообще. Stomach ache is common in young children. [ˈstʌmək eɪk ɪz ˈkɒmən ɪn jʌŋ ˈtʃɪldrən] Боль в животе часто встречается у маленьких детей. Мы не говорим об одном конкретном случае. Мы говорим о боли в животе вообще, как о медицинском или общем явлении. Поэтому артикль a не нужен. Практичный совет: если вы говорите о себе сейчас, обычно выбирайте I have A STOMACH ACHE [aɪ hæv ə ˈstʌmək eɪk] — у меня болит живот. 3️⃣ TOOTHACHE [ˈtuːθeɪk] часто употребляется как неисчисляемое существительное, особенно в британском английском. I have toothache. [aɪ hæv ˈtuːθeɪk] У меня болит зуб. Toothache can be very painful. [ˈtuːθeɪk kæn bi ˈveri ˈpeɪnfəl] Зубная боль может быть очень болезненной. Здесь TOOTHACHE воспринимается не как “одна боль”, а как состояние: зубная боль вообще. Но в американском английском можно услышать и вариант с артиклем: I have a toothache. [aɪ hæv ə ˈtuːθeɪk] У меня болит зуб. То есть TOOTHACHE может вести себя по-разному в зависимости от варианта английского языка. HEADACHE [ˈhedeɪk] закрепилось в языке как исчисляемое слово: a headache [ə ˈhedeɪk]. STOMACH ACHE [ˈstʌmək eɪk] может быть более гибким: a stomach ache [ə ˈstʌmək eɪk], stomach aches [ˈstʌmək eɪks]. TOOTHACHE [ˈtuːθeɪk] в британском английском часто воспринимается как неисчисляемое состояние: have toothache [hæv ˈtuːθeɪk]. В американском английском часто можно услышать have a toothache [hæv ə ˈtuːθeɪk]. Главное — не пытаться вывести одно универсальное правило для всех слов с -ache. Они не образуют одну строгую грамматическую группу. Нельзя сказать, что все слова с -ache всегда исчисляемые или всегда неисчисляемые. Каждое слово лучше запоминать как отдельную лексическую единицу, а самые частотные сочетания — целиком. Учитесь с удовольствием! #grammar #englishgrammar #learnenglish #vocabulary #countablenouns #uncountablenouns

WORK AND JOB Добрый день, дорогие друзья! Сегодня я хотела бы рассказать вам о двух словах, которые часто переводятся на русский одинаково — “работа”. Это WORK [wɜːk] и JOB [dʒɒb]. И вот здесь начинается классическая английская история: перевод один, а грамматика разная. 1️⃣ WORK [wɜːk] обычно означает работу как деятельность, процесс, задачи, которые нужно выполнить. В этом значении WORK — неисчисляемое существительное, поэтому мы не используем с ним артикль a. She has too much work this week. [ʃiː hæz tuː mʌtʃ wɜːk ðɪs wiːk] У неё слишком много работы на этой неделе. I need to finish my work before dinner. [aɪ niːd tə ˈfɪnɪʃ maɪ wɜːk bɪˈfɔː ˈdɪnə] Мне нужно закончить работу до ужина. Здесь WORK — это не одна конкретная должность, а объём дел, процесс или деятельность. Поэтому мы говорим much work [mʌtʃ wɜːk], a lot of work [ə lɒt əv wɜːk], some work [səm wɜːk]. 2️⃣ JOB [dʒɒb] обычно означает конкретную работу, должность или место работы. Это исчисляемое существительное, поэтому мы можем сказать a job [ə dʒɒb] или jobs [dʒɒbz]. He is looking for a job. [hiː ɪz ˈlʊkɪŋ fər ə dʒɒb] Он ищет работу. Many students have part-time jobs. [ˈmeni ˈstjuːdənts hæv ˌpɑːt ˈtaɪm dʒɒbz] У многих студентов есть работа с частичной занятостью. Здесь JOB — это уже не “работа вообще”, а конкретная позиция, должность или вид занятости. 3️⃣ WORK чаще отвечает на вопрос “что нужно делать?”, а JOB — “какая у человека должность или место работы?”. WORK [wɜːk] — работа как деятельность, процесс, объём дел. Обычно неисчисляемое. JOB [dʒɒb] — конкретная работа, должность, место работы. Исчисляемое. Главное — не переводить автоматически, а смотреть на смысл: речь идёт о делах и задачах или о конкретной должности? Учитесь с удовольствием! #grammar #englishgrammar #learnenglish #vocabulary #countablenouns #uncountable

IT’S TIME and IT’S HIGH TIME Эти выражения означают пора, давно пора. После них часто используется PAST SIMPLE, но смысл при этом относится не к прошлому, а к настоящему или будущему. It’s time we left. [ɪts taɪm wi left] Нам пора уходить. Мы имеем в виду: пора сделать это сейчас. It’s high time you started preparing for the exam. [ɪts haɪ taɪm juː ˈstɑːtɪd prɪˈpeərɪŋ fər ði ɪɡˈzæm] Тебе давно пора начать готовиться к экзамену. IT’S HIGH TIME звучит сильнее, чем IT’S TIME. В нём есть оттенок: это уже нужно было сделать раньше. Можно сказать и проще: It’s time to go. [ɪts taɪm tə ɡəʊ] Пора идти. Здесь используется конструкция: It’s time + to + verb Но если мы называем человека, который должен что-то сделать, часто используем: It’s time + subject + PAST SIMPLE It’s time she made a decision. [ɪts taɪm ʃi meɪd ə dɪˈsɪʒən] Ей пора принять решение. It’s high time they stopped arguing. [ɪts haɪ taɪm ðeɪ stɒpt ˈɑːɡjuɪŋ] Им давно пора перестать спорить. It’s time to leave — пора уходить. It’s time we left — нам пора уходить. It’s high time we left — нам уже давно пора уходить. #grammar #englishgrammar #b2 #learnenglish

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня — маленькая фраза, которую вы постоянно будете слышать в живом английском: SOUNDS GOOD! [saʊndz ɡʊd] — Звучит хорошо!; Отлично!; Договорились! Её используют, когда соглашаются с предложением или планом. Let’s meet at six. — Sounds good! Давай встретимся в шесть. — Договорились! We can order pizza tonight. — Sounds good! Сегодня вечером мы можем заказать пиццу. — Отлично! Эту фразу можно использовать и в более длинных ответах: That sounds good to me. Меня это устраивает. Sounds good! I’ll see you tomorrow. Договорились! Увидимся завтра. Обратите внимание: в короткой разговорной фразе местоимение it обычно опускается: It sounds good. — Это звучит хорошо. Sounds good! — Отлично!; Договорились! SOUNDS GOOD! — простая, естественная и очень полезная фраза. В следующий раз, когда вы захотите согласиться с чьим-то предложением, попробуйте сказать не просто OK, а SOUNDS GOOD! Учитесь с удовольствием! #английскийязык #живойанглийский #английскиефразы #учиманглийский #английскийA2 #SoundsGood

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня предлагаю проверить, насколько хорошо вы знаете фразовые глаголы уровня B2. Перед вами десять фразовых глаголов и три варианта перевода. Выберите подходящий вариант, а затем прочитайте объяснение и пример употребления. Готовы? Тогда начинаем!

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня — маленькая фраза, которую вы постоянно услышите в живом английском: NO WORRIES! [nəʊ ˈwʌriz] — Не переживай!; Ничего страшного!; Без проблем! Её можно использовать в разных ситуациях. Sorry I’m late. — No worries! Извини, я опоздал. — Ничего страшного! Thanks for your help! — No worries! Спасибо за помощь! — Без проблем! Кстати, так можно успокоить человека: No worries! We have plenty of time. Не переживай! У нас полно времени. NO WORRIES! — очень простая фраза, но именно такие выражения делают английскую речь более естественной. Вместо очередного It’s OK попробуйте сегодня сказать NO WORRIES! Учитесь с удовольствием! #английскийязык #живойанглийский #английскиефразы #учиманглийский #английскийA2 #NoWorries