قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

نظرا لكثرة الاستفسار عن كيفية التعامل مع الصفوف الأولية خاصة لمن يدرس المرحلة لأول مرة أو انتقل من مراحل عليا إلى صفوف أولية سأكتب بعض النقاط البسيطة وأسأل الله أن ينفع بها: 💡أولا الصبر ثم الصبر ثم الصبر ولم يجعل الله ثواب الصبر بغير حساب إلا لعظمته ومعنى الصبرفي تدريس هذه الفئة التأني والحلم والرحمة والنزول بالفكر والأسلوب والحديث لمستوى هذا السن الذي يعتبر سن الغرس 💡عدم الاحباط والتذمر من البداية فلا بد من وجود عقبات (مستوى ،تجهيزات مدرسية،منهج ،عدم تعاون أولياء أمور،ضغوط عمل) لنتركها كلها جانبا ونتذكر تلك الوجوه البريئة التي تنتظر منا الكثير والكثير 💡طالب الصفوف الأولية كثير السؤال وهذه طبيعة المرحلة وهنا نتعامل بالحكمة إما نجيب أو نحيل الاجابة لزميل في الصف أو نعتذر عن الإجابة لوقت آخر ونحذر من التذمر أو احراج الطفل مهما بلغ بنا 💡اذا أصدر المعلم أمر بفتح الكتاب أو كتابة التاريخ مثلا أو .... ووجد عدم تنفيذ من البعض فلا يغضب وليتوقع ذلك فطبيعة المرحلة تستدعي التكرار والتكرار والتكرار ولا يعتقد المعلم أن ذلك عناد في هذه المرحلة أبدا 💡عند طلب دورة المياة من أحد الصغار نجد الكل يطلب وهنا لابد من الحزم الواعي وعدم المنع أو التساهل ونقول مثلا لايمكن لأكثر من اثنين من مغادرة الفصل ونؤجل البقية وعند ذلك من يحتاج الخروج فعلا نجده يعود للاستئذان بمجرد عودة زميله ومن أراد اللعب فقط ينسى الموضوع 💡ليكن في الفصل علبة أو صندوق به عدد من الأقلام والادوات بشكل معين خاص للطوارىء لمن ينسى أدواته ويتم إعادتها للصندوق بعد الانتهاء منها 💡الطفل بحكم سنه قد ينسى أدواته أو يضيعها وهذا بكثرة فلا تعنف ولا تعاقب فكم من أم حريصة على متابعة محتويات الحقيبة ولكن الأطفال لايدركون المسؤولية غالبا فلا نلقِ اللوم أبدا في مثل هذه الحالات والموضوع بسيط جدا 💡أثناء التصحيح نعود طلابنا على الوقوف بنظام حتى يعتادوا 💡خط النسخ ضرورة والكتابة على السطر بتسطير جزء من السبورة لأن الطفل يقلد الخط في هذه المرحلة بشكل واضح 💡كتب النشاط لغتي تبقى في الفصل لاداعي لبقاءها مع الطلاب الا نادرا في تدريبات بحث مثلا 💡عند وجود خطأ في الكتاب لايمنع أن نحضر مساحة ونصوب مع الطفل بقلم الرصاص فإن ذلك يغرس الكثير من الثقة بينما التصويب بقلم المعلم يؤذي نفسية الطفل بل يكره كتابه ولا يسره أن يطلع عليه الآخرون 💡الطفل يحب الثناء والهدايا مهما كانت بساطتها 💡الكلمة الطيبة صدقة مع الصغير والكبير فلتكن كل عباراتنا صدقة 💡كل جهد وكل بذل نجد أثره عاجلا غير آجل في أبناءنا 💡العدل بين طلابنا والطفل متدني المستوى يحتاج تعزيز مثل المتفوق فما أجمل التعزيز الجماعي 💡الكثير من الأطفال يدعي أنه نسي كتابه وهو في الحقيبة فلا مانع من فتح الحقيبة وإخراج الكتاب بكل هدوء 💡لانعتقد أن الصف سيكون محرابا هادئا بل نهيىء أنفسنا للتغافل والتجاوز عن الحركة الشبه دائمة عند البعض عذرا للإطالة وقد تكون أمور بسيطة ومعروفة للجميع ولكن الذكرى تنفع المؤمنين ووالله إن السعادة التي يشعر بها من يعلم هذه المرحلة لاتقدر بثمن ✍️أم هيثم

منهج القرآن بالمرحلة الابتدائية

بشرى سارة لمعلمات الصفوف الأولية 💃💃💃💃💃💃💃💃💃💃 ستقام دورة مجانية قريبا بقناة https://t.me/Initial_classes يتم فيهاالتخطيط والتدريس لمنهاج لغتي للصفوف الأولية ،، شرح طريقة تدريس كل مكون مع الاستراتجيات المناسبة لكل مكون ،، شرح المهمات الآدائية انتظرونا كونو ع اطلاع لكل جديد بالقناة 👍🏻 نآمل نشر الرابط ليعم النفع للجميع الدال ع الخير كفاعله . محبتكم / صبوحة

القوانين الصفية

بشرى سارة لمعلمات الصفوف الأولية 💃💃💃💃💃💃💃💃💃💃 ستقام دورة مجانية قريبا بقناة https://t.me/Initial_classes يتم فيهاالتخطيط والتدريس لمنهاج لغتي للصفوف الأولية ،، شرح طريقة تدريس كل مكون مع الاستراتجيات المناسبة لكل مكون ،، شرح المهمات الآدائية انتظرونا كونو ع اطلاع لكل جديد بالقناة 👍🏻 نآمل نشر الرابط ليعم النفع للجميع الدال ع الخير كفاعله . محبتكم / صبوحة