Papooole(په پووله)

درست کردن آدمک توسط نوآموزان گلم.(هدف：آشنایی نوآموزان با اعضای ظاهری بدن و اشکال هندسی, چهار گوش,سه گوش و گردی)👇👇

فعالیت من کی هستم آموزش بهداشت دهان ودندان هر روز توسط یکی از نوآموزای گلم نحوه نخ کشیدن ومسواک زدن بااین ماکتی که با بطری نوشابه ومقوا درست کردم انجام می دهیم پیش دبستانی گل میخک مریوان سحر محمدی

چگونه بازی کردن کودکان چگونه زندگی کردن آنها را تعیین میکند محروم کردن آنها از بازی محروم کردن آنها از زندگی ست.

جویای دانش ⚽️⚽️🏐🏀⚾️ از بچه ها خواسته شد تا توپ رو به دست دوستشون برسونند به گونه ای که توپ روی خط مستقیم باید حرکت کند نو آموزان عزیزمان راه حل های مختلفی به ذهنشان خطور کرد و به بهترین شیوه ی ممکن این کار را انجام دادند این فعالیت به بالا بردن تمرکز کودکان کمک می کند

جویای دانش 🌸🍃 از دوکودک هم قد بخواهید که دستشان را دور گردن هم بیاندازند حالا توپ را جوری بین دو پهلوی کودک قرار دهید که نیفتد حالا کودکان باید تا اخر خط مستقیم بروند بدون اینکه توپ بیفتد ویا دستشان آنها به توپ بخورد این فعالیت علاوه بر بالا بردن تمرکز کودکان همیاری وهمراهی را هم به کودکان می آموزد .

هیچ کودکی کودن یا خنگ نیست، هر کودکی در چیزی مهارت دارد. وظیفه ماست که آن را پیدا کنیم و پرورش دهیم.

مراسم مولودی خوانی پیش دبستانی سرورزندگی ومعراج چهارشنبه7آذر باحضور رئیس محترم آموزش وپرورش معاونت محترم آقای قادری کارشناس محترم خانم نیک نام وجمعی از کارکنان آموزش وپرورش،اعضای شورای شهر واولیا(سقز)

#_نکات_مهم_معلمی نگویید معلم بگویید مدیر یادگیری! 📍۲۱ نکته ای که مدیر یادگیری باید بداند👇 ۱. 🍀 در دنیای جدید معلم رفته و مدیریادگیری جای آن نشسسته است. (معلمی به معنای انتقال یکطرفه و منفعلانه اطلاعات و متکلم وحده جای خود را به مدیریت یادگیری به معنای چرخش فعال و منتقدانه و پرسش محور اندیشه). ۲. 🍀 مدیر یادگیری بیش از گفتن باید بشنود. ۳. 🍀 مدیر یادگیری پرسش محور مباحث را پیش می برد. خود می پرسد و مدام مقدمات پرسشهای قدرتمند را فراهم می کند. ۴. 🍀 مدیر یادگیری دانش آموز را ظرف اطلاعات نمی بیند و او را ابژه نمی کند. ۵. 🍀 مدیر یادگیری در مدیریت یاددهی-یادگیری پیش از هر چیز به دنبال خلق شوق و نشاط است. ۶. 🍀 مدیر یادگیری با دانش اموز هم اندیشی می کند و از او می آموزد و به پرسش هایش بها می دهد و پرسشگر و پرسشگری را ارج می نهد و بر صدر می نشاند. ۷. 🍀 مدیر یادگیری هم به زبان دانش اموز بها می دهد و هم به زبان بدنش توجه دارد و خود هم هر دو زبان خویش را برای مدیریت یادگیری بکار می گیرد. ۸. 🍀مدیر یادگیری از چشمان دانش اموز پیامهای زیادی دریافت می کند؛ پیامهایی مبنی بر تلقی به قبول شدن یا پذیرفته نشدن! پیامهای هشدار دهنده درباره جذاب و مفید نبودن درس یا نفهمیدن ان یا پیامهای امیدوار کننده و همه این پیامها در جهت گیری های بعدی مدیر یادگیری نقش دارد. @papooole ۹. 🍀 مدیر یادگیری، شعار دارد و شعارش بسته به اینکه دانش آموزش چه کسانی اند و در چه مدرسه و منطقه ای اموزش می دهد متفاوت است. ۱۰.🍀 مدیر یادگیری برای تحقق شعارش برنامه دارد. ۱۱. 🍀 مدیر یادگیری هم زیاد "نمی دانم" را به کار می برد و هم تلاش میکند این جمله باشکوه در ذهن و زبان دانش آموز نقش بندد‌. تا به رسمیت بشناسند مرز جهالت و دانایی را. ۱۲. 🍀 مدیر یادگیری سعی می کند مسئولانه از بازتولید و تکثیر ضرب المثل ها و تعابیر ضد توسعه جلوگیری کند؛ تعابیری مثل " دیواری کوتاهتر از من نیست که.." ؛ " مشکل خودته"؛ "به من چه؟"؛ "فکر خودت باش که..(با دلالت فقط به فکر خود باش)".... ۱۳.🍀 مدیریادگیری در راستای تحقق پایدار و حداکثر نواوری به تفاوتهای دانش اموزان توجه دارد و آن را به رسمیت می شناسد. ۱۴. 🍀 مدیر یادگیری، عقل کل نیست و نه در برابر دانش آموزان که در کنار و همراه آنهاست. ۱۵. 🍀 مدیر یادگیری، صرفا به مغز و عقل دانش اموز نظر ندارد بلکه افزون بر ساحت ذهن به عواطف، هیجانات، احساسات، خیال، و بالاخره همه ساحات وجودی و کنش های او توجه دارد. ۱۶. 🍀 مدیر یادگیری تکلیف نمی دهد بلکه حاصل شوق دانش آموز را بطور داوطلبانه در قاب پژوهش و پرسش و پرسشگری به نظاره می نشیند. ۱۷.🍀 مدیر یادگیری زندگی کردن را با دانش اموز زندگی می کند و در دل این زندگی ریاضی و علوم و.. آموزش می دهد. @papooole ۱۸. 🍀 مدیر یادگیری اموزش را به و مدرسه و مدرسه را به کلاس تقلیل نمی دهد بلکه محیط آموزشی برای او بزرگتر از کلاس و مدرسه است. ۱۹. 🍀 مدیر یادگیری چراغ عقل را روشن نگه می دارد تا راه دین به درستی و در ریل بصیرت و به دور از افراطی گری پیموده شود‌ و حیات طیبه را در حیات دینی جستجو می کند و عطش این حیات را در دانش اموز خلق می کند. ۲۰.🍀 مدیر یادگیری دانش آموز را عضوی از خانواده خود می داند و چونان مادر دانش اموز را می پروراند و لحظه لحظه نگران و پیگیر رشد دانایی اوست. ۲۱. 🍀 مدیر یادگیری در کنار مشروعیت دغدغه مقبولیت هم دارد؛ مشروعیتش را مدرک و گواهی هایش و از همه مهمتر دانش و تخصص و مهارتش تامین میکند اما مقبولیتش گره خورده به: جذابیتش، تکنیک های بروزش، پیگیری و هدایت یادگیری، شنیدن و گفتگو، لبخندهای امیدبخشش، دلسوزیش، تصمیم های موقعیت محور او. @papooole

ازمون دقت. جالب است.ببینید که چطور می شود دیدن هایمان را تربیت کنیم که بهتر ببینیم. وقتی ما خوب دیدن بچه ها را تقویت نکنیم مطمئنن آنها متفکر نخواهند شد. @papooole

خلبان متوجه می شود که معلم دوران تحصیلش درون هواپیما است و به گونه ای از او سپاسگزاری و تشکر می کند که اشک تمام حاضران و بینندگان را در می آورد! زنده باد احترام و ادب و انسانیت! جامعه ایی که حرمت معلمان را پاس می دارد قطعا جای بهتری برای زندگیست... ایران ما که فرهنگ پر افتخارش هم در آرزوی همسایگانی چون ترکیه و تاجیکستان مانده است.

پیش دبستانی هایا پازل انسان. (ابتدا تکه های برش داده شده اشکال سه گوش چهار گوش وگردی را در اختیار نوآموزان قرار دادم تا با تخیل خودشان آنها را به هر نحو که تصور میکنند جور نمایندپس از آن با راهنمایی شروع به چیدن پازل کردنند)

پیش دبستانی هایا, نوآموزان با مشورت کردن باهم برای گروهشان اسم انتخاب کردنند.آفتابگردون-شه و بو-مشک-زیلان( تصمیم گرفتن با مشورت )لطفا از کودکانتان نظر بخواهید واز آنها بخواهید در مورد درخواستشان صحبت کنند.

مریوان پیش دبستان ادبستان

باسلام .کاردستی چتر با استفاده از کاغذ باطله که اول بامداد شمعی کاغذ را رنگ آمیری کردند وشروع به تازدن کاغذکردن جهت تقویت انگشتان ظریف دست وهماهنگی بین چشم ودست .ودرانتها بهشکل چتر در آوردند.