English online
🆔 @Soshiyanc103 ترجمه مقاله و متون عمومی و تخصصی ⛔️ کپی و انتشار مطالب بدون ذکر منبع مجاز نمی باشد ⛔️ تبلیغات⤵⤵ @Soshiyanc103 پست اول کانال https://t.me/ENG_online/35 https://t.me/ENG_online/215 شروع تدریس مجموعه کتابهای اینترچنج
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу English online
Канал English online (@eng_online) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 36 557 підписників, посідаючи 5 107 місце в категорії Освіта та 9 362 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 36 557 підписників.
За останніми даними від 15 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -101, а за останні 24 години на -21, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 1.24%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 452 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 4.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як مقاله, پایاننامه, کامپیوتر, فتوشاپ, یلدا.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“🆔 @Soshiyanc103
ترجمه مقاله و متون عمومی و تخصصی
⛔️ کپی و انتشار مطالب بدون ذکر منبع مجاز نمی باشد ⛔️
تبلیغات⤵⤵
@Soshiyanc103
پست اول کانال
https://t.me/ENG_online/35
https://t.me/ENG_online/215
شروع تدریس مجموعه کتابهای اینترچنج”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 16 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
