دهکده مهندسی شیمی
تاریخ تاسیس : ۱۳۹۴/۸/۲۸ تاریخ ثبت موسسه:۱۴۰۲/۱۱/۰۹ موسسه دهکده مهندسی شیمی آموزش دوره های تخصصی آزمون استخدامی فروشگاه کتاب تخصصی اینستاگرام: https://instagram.com/chev.ir سایت : www.Chev.ir ارتباط با پشتیبانی: @Crm_chev
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу دهکده مهندسی شیمی
Канал دهکده مهندسی شیمی (@chevc) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 11 183 підписників, посідаючи 17 715 місце в категорії Освіта та 28 382 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 11 183 підписників.
За останніми даними від 25 серпня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 151, а за останні 24 години на 3, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 14.22%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 6.13% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 588 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 684 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 3.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як شیمی, مهندسی, پتروشیمی, فرآیند, گواهی.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“تاریخ تاسیس : ۱۳۹۴/۸/۲۸
تاریخ ثبت موسسه:۱۴۰۲/۱۱/۰۹
موسسه دهکده مهندسی شیمی
آموزش دوره های تخصصی
آزمون استخدامی
فروشگاه کتاب تخصصی
اینستاگرام:
https://instagram.com/chev.ir
سایت :
www.Chev.ir
ارتباط با پشتیبانی:
@Crm_chev”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 26 серпня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
