دستنامه زلزله

فراخوان هجدهمین کنفرانس ملی بتن، ۱۵ مهرماه ۱۴۰۵

باسلام هدف از این گروه تبادل نظر و جمع‌بندی در خصوص سرفصل رشته عمران است از کارشناسی تا دکترا. مطالب جمع‌بندی شده به کارگروه مورد نظر در وزارت علوم منعکس خواهد شد. استادان و دانشجویان و دانش‌آموختگان عزیزی که دغدغه این موضوع اساسی را دارند عضو گروه شوند. برای عضویت لازم است اسم واقعی و هویت افراد معلوم باشد و امکان حضور با اسم مستعار و آیدی ناشناس نیست. https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0 به نظر بنده مهمترین اصل در بحث سرفصل و تعداد سال‌های تحصیلی و محتوای دروس این است که حتما غیر از استادان و اعضای هیأت علمی از آراء و نظرات دانش‌آموختگان و دانشجویان و مهندسان استفاده واقعی و عملی شود. ترکیب و تجمیع نظرات همه‌ این گروه‌ها می‌تواند مسیر درست‌تری برای تربیت مهندسان و دانشجویان ترسیم نماید. یک اصل مهم این است که از «یکسان و یکدست سازی» پرهیز شود و امکان پرورش و تربیت انواع سلیقه‌ها و توانمندی‌ها فراهم شود و اکثریت قریب به اتفاق استعدادها شکوفا شود. دانشگاه و سرفصل باید آنقدر منعطف و همه‌جانبه‌نگر باشد که طیف وسیعی از ورودی‌هایش را در آغوش بگیرد. ولی این انعطاف نباید منجر به این شود که خروجی کارشناسی عمران یک همه‌کاره‌ی هیچکاره باشد. لینک گروه که همه عزیزان را دعوت می‌کند: https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0 همزمان با پختگی و دنیادیدگی پیشکسوتان باید به شور و مطالبات نسل امروز نیز پرداخت. باید به جوانان حق بدهیم که عجول باشند و سریع، تا از فناوری‌های روز عقب نیفتند و فرصتها را از دست ندهند. باید به جوانان حق بدهیم تا با مشاهده توانایی‌های هوش مصنوعی، نگران وضع علم و شغل آینده باشند. باید خود جوانان مشارکت کنند در این که چگونه تربیت شوند و برای چه چیزهایی تربیت شوند.

باسلام هدف از این گروه تبادل نظر و جمع‌بندی در خصوص سرفصل رشته عمران است از کارشناسی تا دکترا. مطالب جمع‌بندی شده به کارگروه مورد نظر در وزارت علوم منعکس خواهد شد. استادان و دانشجویان و دانش‌آموختگان عزیزی که دغدغه این موضوع اساسی را دارند عضو گروه شوند. برای عضویت لازم است اسم واقعی و هویت افراد معلوم باشد و امکان حضور با اسم مستعار و آیدی ناشناس نیست. https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0

باسلام هدف از این گروه تبادل نظر و جمع‌بندی در خصوص سرفصل رشته عمران است از کارشناسی تا دکترا. مطالب جمع‌بندی شده به کارگروه مورد نظر در وزارت علوم منعکس خواهد شد. استادان و دانشجویان و دانش‌آموختگان عزیزی که دغدغه این موضوع اساسی را دارند عضو گروه شوند. برای عضویت لازم است اسم واقعی و هویت افراد معلوم باشد و امکان حضور با اسم مستعار و آیدی ناشناس نیست. https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0

فهرست سایت‌ها، کانال‌ها و گروه‌های دکتر تابش‌پور (استاد دانشگاه صنعتی شریف): https://t.me/Tabeshpour 1️⃣ کانال‌های تلگرامی: 1️⃣-1️⃣ درسی: ✅ استاتیک (مکانیک، عمران): https://t.me/Eng_Statics ✅ مقاومت مصالح، مکانیک جامدات (مکانیک، عمران، معماری و سایر رشته ها): https://t.me/Solids_Mechanics ✅ تحلیل سازه‌ها (مکانیک دریا، عمران): https://t.me/Analysis_of_Structures ✅ مبانی مهندسی فراساحل: https://t.me/Offshore_Engineering ✅ ارتعاشات پیشرفته سازه‌های دریایی: https://t.me/Marine_Structutral_Vibrations ✅ تحلیل و طراحی سازه‌های فراساحلی: https://t.me/OffshoreStructures ✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۳۹۹): https://t.me/Floating_Structures ✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۴۰۱): https://t.me/Floating_Structures_1401 ✅ مصالح بنایی در سازه https://t.me/masonry_in_structure ✅ دینامیک سازه‌ها (بخش اول): https://t.me/Dynamics_Structures ✅ ارتعاشات تصادفی سازه‌ها (نیمه اول): https://t.me/RandomVibration ✅ ریاضی مهندسی پیشرفته (1401-1402): https://t.me/Enging_Mathematics 1️⃣-2️⃣ علمی-خبری: ✅ دستنامه زلزله: https://t.me/dastname ✅ وبینارهای دریایی ایران https://t.me/marine_webinar ✅ تاریخ شفاهی عمران (شریف) https://t.me/civilhistory 1️⃣-3️⃣ ادبی و هنری: ✅ اشعار و بداهه‌ها: https://t.me/Tabeshpour_poem ✅ عکس @Tabeshpour_photo 1️⃣-4️⃣ 📚 ارائه کتاب‌های تألیف دکتر تابش‌پور: نشر بنای دانش، ویدئوهای معرفی کتاب‌های دستنامه: https://t.me/banaye_danesh 2️⃣ گروه‌های تلگرامی: ✅ دستنامه فراساحل: https://t.me/farasaheli ✅ دستنامه زلزله: https://t.me/dastnameh_zelzeleh ✅ سازه و معماری: https://t.me/sazeh_memari 3️⃣ اینستاگرام: ✅ فراساحل و زلزله: https://www.instagram.com/dastnameh/ ✅ ادبی: https://www.instagram.com/tabeshpour/ 4️⃣ آپارات: https://www.aparat.com/dastnameh 5️⃣ گوگل اسکولار: https://scholar.google.com/citations?user=IFGe8xYAAAAJ&hl=en 6️⃣ لینکدین: https://www.linkedin.com/in/tabeshpour/ 7️⃣ ریسرچ گیت: https://www.researchgate.net/profile/Mohammad-Tabeshpour 8️⃣ سایت: dastnameh.ir banayedanesh.ir tabeshpour.com 9️⃣ وبلاگ: http://tabeshpour.blogfa.com ادمینها: @dastnaameh @tel_admina @admiai

فهرست سایت‌ها، کانال‌ها و گروه‌های دکتر تابش‌پور (استاد دانشگاه صنعتی شریف): https://t.me/Tabeshpour 1️⃣ کانال‌های تلگرامی: 1️⃣-1️⃣ درسی: ✅ استاتیک (مکانیک، عمران): https://t.me/Eng_Statics ✅ مقاومت مصالح، مکانیک جامدات (مکانیک، عمران، معماری و سایر رشته ها): https://t.me/Solids_Mechanics ✅ تحلیل سازه‌ها (مکانیک دریا، عمران): https://t.me/Analysis_of_Structures ✅ مبانی مهندسی فراساحل: https://t.me/Offshore_Engineering ✅ ارتعاشات پیشرفته سازه‌های دریایی: https://t.me/Marine_Structutral_Vibrations ✅ تحلیل و طراحی سازه‌های فراساحلی: https://t.me/OffshoreStructures ✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۳۹۹): https://t.me/Floating_Structures ✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۴۰۱): https://t.me/Floating_Structures_1401 ✅ مصالح بنایی در سازه https://t.me/masonry_in_structure ✅ دینامیک سازه‌ها (بخش اول): https://t.me/Dynamics_Structures ✅ ارتعاشات تصادفی سازه‌ها (نیمه اول): https://t.me/RandomVibration ✅ ریاضی مهندسی پیشرفته (1401-1402): https://t.me/Enging_Mathematics 1️⃣-2️⃣ علمی-خبری: ✅ دستنامه زلزله: https://t.me/dastname ✅ وبینارهای دریایی ایران https://t.me/marine_webinar ✅ تاریخ شفاهی عمران (شریف) https://t.me/civilhistory 1️⃣-3️⃣ ادبی و هنری: ✅ اشعار و بداهه‌ها: https://t.me/Tabeshpour_poem ✅ عکس @Tabeshpour_photo 1️⃣-4️⃣ 📚 ارائه کتاب‌های تألیف دکتر تابش‌پور: نشر بنای دانش، ویدئوهای معرفی کتاب‌های دستنامه: https://t.me/banaye_danesh 2️⃣ گروه‌های تلگرامی: ✅ دستنامه فراساحل: https://t.me/farasaheli ✅ دستنامه زلزله: https://t.me/dastnameh_zelzeleh ✅ سازه و معماری: https://t.me/sazeh_memari 3️⃣ اینستاگرام: ✅ فراساحل و زلزله: https://www.instagram.com/dastnameh/ ✅ ادبی: https://www.instagram.com/tabeshpour/ 4️⃣ آپارات: https://www.aparat.com/dastnameh 5️⃣ گوگل اسکولار: https://scholar.google.com/citations?user=IFGe8xYAAAAJ&hl=en 6️⃣ لینکدین: https://www.linkedin.com/in/tabeshpour/ 7️⃣ ریسرچ گیت: https://www.researchgate.net/profile/Mohammad-Tabeshpour 8️⃣ سایت: dastnameh.ir banayedanesh.ir tabeshpour.com 9️⃣ وبلاگ: http://tabeshpour.blogfa.com ادمینها: @dastnaameh @tel_admina @admiai

. من و دکتر بهنام فر در دوره کارشناسی عمران در دانشگاه تهران همکلاس بودیم. در دوران کارشناسی ارشد هم در دانشگاه تهران بودیم ولی رشته ایشان سازه بود و من ژئوتکنیک. پایان نامه کارشناسی ارشد دکتر بهنام فر در مورد استفاده از بالشتک ماسه ای در زیر پی سطحی به منظور کاهش انتقال حرکات زمین در هنگام زلزله بود. این موضوع بین رشته ای (سازه و ژیوتکنیک) باعث می‌شد که گاهی مراودات مشترک داشته باشیم. بعد از دوره کارشناسی ارشد، از یکدیگر خبر نداشتیم تا اینکه پس از دوره دکتری به ایران برگشتیم. از آنجا که ایشان در اصفهان زندگی میکردند، کمتر امکان دیدار فراهم می‌شد. برج ۵۴ طبقه مسکونی آ. اس. پ. در تهران در زمان اجرا با ابهاماتی از نظر عملکرد لرزه ای مواجه شد و زیر سوال رفت. هیئتی متشکل از کارشناسان خبره سازه برای کنترل لرزه ای این سازه تعیین شد که دکتر بهنام فر هم عضو آن بود. در آن دوره معمولا به دوست عزیزم دکتر بهنام فر به شوخی اعتراض میکردم که شما سازه ای ها از خاک فقط اینقدر بلد هستید که آن را مثل فنر مدل کنید. دکتر بهنام فر همواره در مجامع فنی و تدوین مراجع و آیین نامه ها فعال و در زمینه تخصصی خود صاحبنظر و موثر بود. افزون بر پژوهش و فعالیت حرفه ای، در ارائه درس هایش هم موفق بود و نقش خوبی در آموزش دانشجویان داشت. بد نیست برای شما اعتراف کنم که در سال های اخیر، اخبار هم را فقط از دور داشتیم. عجیب این که سالها بود که میخواستیم ملاقاتی داشته باشیم اما خیلی زود، دیر شد. دکتر بهنام فر در ۶۲ سالگی فوت کرد و دیدار ما افتاد شاید به قیامت. به بودن یکدیگر عادت کرده ایم. قدر "بودن" یکدیگر را باید بیشتر بدانیم. وگرنه خیلی زود از نبودن یکدیگر حسرت میخوریم. - .

این مطلب را در کانال دکتر فاخر خواندم گفتم شاید آموزنده باشد اینجا فوروارد کردم:

ایشان قرار بود در این نشست حضور داشته باشند ولی در آخرین روز شرایطشان برای سفر فراهم نشد. خداوند ایشان را رحمت کند.

با توجه به نیازهای روز و تغییرات اساسی مورد نیاز در برنامه و سرفصل دروس عمران در این کارگروه تخصصی برنامه ریزی آموزش عالی کاندید شدم. مهلت رأی برای اعضای هیأت علمی 17 دیماه : https://vote.ito.gov.ir/

تعریف مانایی و ارگودیک بودن پاسخ دیپسیک: در نظریه فرایندهای تصادفی، مانایی (Stationarity) یک ویژگی پایه‌ای درباره ثبات توزیع احتمال در طول زمان است، در حالی که ارگودیک (Ergodic) بودن یک خاصیت قوی‌تر است که امکان استنباط ویژگی‌های کلی فرایند را از روی یک نمونه منفرد فراهم می‌کند. در ادامه، تعریف دقیق هر یک و شرایط ارگودیک شدن یک فرایند مانا را بررسی می‌کنیم. 📊 تعریف دقیق فرایند مانا (ایستا) یک فرایند تصادفی زمانی «مانا» نامیده می‌شود که ویژگی‌های آماری آن نسبت به جابجایی در زمان تغییر نکند. این مفهوم به دو صورت اصلی تعریف می‌شود: 1. مانایی اکید (قوی) یک فرایند تصادفی{X(t)} مانای اکید است اگر توزیع احتمال توأم هر مجموعه‌ای از نمونه‌های آن تحت انتقال زمانی تغییر نکند. به بیان ریاضی، برای هر n، هر مجموعه از زمان‌های t₁, t₂, ..., tₙ و هر مقدار h، بردارهای تصادفی زیر توزیع احتمال یکسانی داشته باشند: [X(t₁), X(t₂), ..., X(tₙ)]و [X(t₁+h), X(t₂+h), ..., X(tₙ+h)]. این تعریف بسیار قوی است و نیازمند ثبات کل توزیع توأم است. 2. مانایی ضعیف (در معنای وسیع) در کاربردهای عملی مانند اقتصادسنجی و پردازش سیگنال،معمولاً از تعریف ضعیف‌تر (که ملزومات کمتری دارد) استفاده می‌شود. یک فرایند تصادفی مانای ضعیف است اگر سه شرط زیر را داشته باشد: · میانگین ثابت: امید ریاضی فرایند (E[X(t)]) مستقل از زمان t و برابر با یک مقدار ثابت باشد. · واریانس ثابت: واریانس فرایند (Var[X(t)]) متناهی و مستقل از زمان t باشد. · کوواریانس وابسته به فاصله زمانی: کوواریانس بین دو نقطه Cov(X(t), X(s)) تنها به فاصله زمانی |t-s| بستگی داشته باشد و نه به مکان مطلق t و s. نکته: هر فرایند مانای اکید، لزوماً مانای ضعیف نیز هست (اگر واریانس متناهی داشته باشد)، اما عکس آن لزوماً برقرار نیست. 🔄 تعریف فرایند ارگودیک خاصیت ارگودیک بودن یک فرایند تصادفی، قوی‌تر از مانایی است و به ما اجازه می‌دهد تا میانگین زمانی (Time Average) را با میانگین آماری (Ensemble Average) معاوضه کنیم. · میانگین آماری: میانگین گرفتن روی همه مسیرهای ممکن فرایند در یک لحظه ثابت از زمان. · میانگین زمانی: میانگین گرفتن روی یک مسیر منفرد از فرایند در طول یک بازه زمانی طولانی. یک فرایند را در مورد یک خاصیت آماری (مانند میانگین) ارگودیک می‌نامیم اگر با افزایش طول بازه مشاهده، میانگین زمانی محاسبه‌شده از یک نمونه منفرد، به میانگین آماری کل فرایند همگرا شود. این ویژگی، امکان تخمین پارامترهای فرایند (مانند میانگین یا کوواریانس) را تنها با داشتن یک سری‌زمانی طولانی از مشاهدات فراهم می‌کند. ✅ شرایط ارگودیک بودن یک فرایند مانا ارگودیک بودن یک شرط اضافی بر مانایی است. همه فرایندهای مانا، ارگودیک نیستند، اما تقریباً همه فرایندهای ارگودیک مورد مطالعه، مانا هستند. شرایط لازم برای ارگودیک بودن: · مانایی: یک شرط لازم برای ارگودیک بودن، مانایی (حداقل به صورت ضعیف) است. یک فرایند غیرمانا نمی‌تواند ارگودیک باشد، زیرا ویژگی‌های آماری آن در طول زمان ثابت نیست تا میانگین زمانی معنا داشته باشد. شرایط کافی (در عمل و برای مانای ضعیف): برای یک فرایند مانای ضعیف،دو شرط زیر برای ارگودیک بودن در نظر گرفته می‌شود: · ارگودیک در میانگین: برآوردگر میانگین زمانی (μ̂ = (1/T) ∫ X(t) dt) وقتی T به سمت بی‌نهایت برود، در مربع میانگین به میانگین ثابت فرایند (μ) همگرا شود. · ارگودیک در کوواریانس: برآوردگر کوواریانس زمانی نیز به کوواریانس نظری فرایند همگرا شود. فرایندی که در هر دو خاصیت میانگین و کوواریانس ارگودیک باشد، ارگودیک در معنای وسیع نامیده می‌شود. مفهوم کلیدی: قابلیت استنتاج از یک نمونه شرایط ارگودیک تضمین می‌کند کهیک مسیر منفرد از فرایند، در بلندمدت، تمام اطلاعات آماری لازم درباره کل فرایند را در خود دارد. برای مثال، در یک فرایند ارگودیک، میانگین دمای سالانه یک شهر در طول ۱۰۰ سال متوالی (میانگین زمانی) با میانگین دمای ثبت‌شده در صد شهر مشابه در یک سال خاص (میانگین آماری) برابر خواهد بود. 📝 جمع‌بندی و مقایسه · فرایند مانا: توزیع احتمال یا دست کم میانگین و واریانس در طول زمان ثابت است. · فرایند ارگودیک: علاوه بر مانا بودن، امکان استنباط ویژگی‌های کل فرایند از روی یک نمونه منفرد (برابری میانگین زمانی و آماری) را فراهم می‌کند. · رابطه: ارگودیک بودن نیازمند مانایی است و معمولاً به عنوان یک خاصیت قوی‌تر بر روی فرایندهای مانا تعریف می‌شود. آیا مایل هستید در مورد مثال‌های مشخصی از فرایندهای ارگودیک و غیرارگودیک یا روش‌های آزمون این ویژگی‌ها در داده‌های واقعی بیشتر بدانید؟

💐🍃🌿🌸🥀 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌿 مرگ سرخت بهتر از آغاز و رستاخیز تو ای زیبا! تو ای پایان! تو ای پاییز! تمام قصه در یک انتظار خرم از یلدا شمارش کن تمام غصه ها را ای ز غم لبریز تویی ویرانه و من نیز! 🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁 #معرفت تو بودی غصه را مرهم رفیق شادی من نیز تو بنشستی میون غم تو همت کن بیا برخیز تو چی بودی به این دنیا؟ سکوتی نه و نه حرفی نه بارونی و نه برفی نه فروردینی و اسفند نه تابستون و نه #پاییز نمی دونم چرا اینقد یه وقتایی میشی مغرور ولی با اون دل و دستت دلم جوره دلم جوره دلم جور نگی با خود چرا این عاشق دیوانه من همه اش دوره همه اش دوره همه اش دور تویی سبز و تویی قرمز تویی سنگ و تویی تیشه نمیگم بی تو من هرگز! نباشم زنده و ریشه ولی گاهی دلم یکهو ... نه شاید بلکه هممیشه نباشم من رفیق جون ولی باور بکن من هم کمی از #معرفت جانم سرم میشه سرم میشه 🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁 هرگز نروی از یاد ای خاطره ی پاییز خالی تو ز من لیکن من از تو و تو لبریز 🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁 تابش‌پور ۱۴۰۱/۰۹/۱۰ @Tabeshpour 🥀 🌿🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌾🍂🌼🍁🥀

با ادبیات و مطالب این کانال، ترس و نگرانی وابهامات و چالش‌های دروس ریاضی از ابتدایی تا معادلات دیفرانسیل و ریاضی پیشرفته براتون رفع میشه و جاش رو لذت درک مفاهیم و لذت یادگیری اصولی می گیره: https://t.me/Enging_Mathematics

ویدئوهای کانال‌های استاتیک و مقاومت مصالح در کانال دستنامه آپارات قرار گرفت: https://www.aparat.com/dastnameh https://t.me/Eng_Statics https://t.me/Solids_Mechanics @tabeshpour

ویدئوهای کانال‌های استاتیک و مقاومت مصالح در کانال دستنامه آپارات قرار گرفت: https://www.aparat.com/dastnameh https://t.me/Eng_Statics https://t.me/Solids_Mechanics @tabeshpour

بدون توجه به آثار مثبت و منفی دیوارهای پرکننده و تیغه‌ها عملا نمی‌توان قاب خمشی بتنی را در سازه‌های کوتاه حدود هفت هشت طبقه و کمتر درست طراحی کرد. متأسفانه این نکات بصورت شفاف در سرفصل درسی متعارف در اغلب دانشگاه‌ها وجود ندارد.

یکی از مهمترین نیازها در طرح لرزه‌ای سازه‌ها تسلط بالا به روش‌های تقریبی می‌باشد. در چند ویدئوهای بالا به صورت کاربردی به این مباحث پرداخته شده است. @tabeshpour