فلسفه اخلاق

#سایه #کارل_گوستاو_یونگ نیمه تاریک وجود ما را سایه‌های شخصیتی می‌نامد. #سایه در درون خود تمام آن چیزهایی را دارد که یا نسبت به آن آگاه نیستیم یا از پذیرش آن خودداری می‌کنیم و این موارد می‌توانند هم تیره باشند و هم روشن. سایه مجموعه‌ای از صفات مثبت و منفی، احساسات، باورها و همه استعدادهایی است که از بازشناسی آن‌ها در وجود خود پرهیز می‌کنیم. #سایه به عنوان بخشی از وجود ما، کاملاً در تضاد و مغایر با آن چیزی است که هستیم یا تصور می‌کنیم که هستیم. نیمه تاریک وجود هر کسی، قلمرویی بی‌حد و مرز و بودن محدودیت است و هر کسی در این قلمرو فراتر از آن چیزی است که در ظاهر به نظر می‌رسد. . 🔸️رقص سایه #دیوید_ریکو ❤️🍀 @filsofak

پنج جمله خطرناکِ والدین به کودکان #مصطفی_سلیمانی #تربیت_فرزند +بفرستید به والدین 🍀❤️ @The_meaningoflife

در گذشته، سانسور از طریق مسدود کردن جریان اطلاعات به اجرا در می‌آمد. در قرن بیست‌ و یکم، از طریق غوطه‌ور کردن انسان‌ها در سیلاب اطلاعات بی‌اهمیت و نامربوط عملی می‌شود. انسان‌ها واقعا نمی‌دانند به چه چیزی توجه نشان دهند، و اغلبْ وقت خود را صرف بحث و بررسی درباره‌ موضوعات فرعی می‌کنند... در زمانهای دور، قدرت داشتن به معنی دسترسی به اطلاعات بود. اکنون قدرت یعنی آگاهی بر اینکه از چه چیز باید چشم پوشید. 🔸️یووال نوح هراری از کتاب انسان خداگونه ترجمه نیک گرگین ❤️🍀 @filsofak

چگونه انتقاد کنیم و نتیجه بگیریم؟ برای اینکه انتقادمان سازنده باشد و از آن احساس خشنودی کنیم، باید به یک پرسش کلیدی پاسخ دهیم: این‌که اطلاعاتی که می‌خواهیم به طرف مقابل بدهیم؛ چگونه بیان کنیم که طوری آن را بپذیرد که هم از آن سود ببرد و هم به بهبود روابطمان کمک کند؟ این پرسش مرکز ثقل مساله را از عیب‌جویی به حل مشکل تغییر می‌دهد و بر این سه کیفیت ضروری انتقاد مثبت و سازنده تاکید می‌کند: 1) انتقادکننده را وادار می‌کند که به انگیزه‌هایی که برای طرح انتقاد دارد، با تیزبینی و دقت بیشتری بنگرد. 2) بر امکاناتی که برای تغییر و اصلاح رفتار وجود دارد، تاکید می‌کند. 3) طرفین انتقاد را نسبت به موضوع انتقاد متعهد می‌کند. یعنی براین نکته تاکید دارد که هر دو طرف در مورد بهبود رفتار موردنظر مسئولیت دارند. منظور این است که اگر انتقادکننده و انتقادشونده می‌خواهند به هدف انتقاد سازنده که تغییر رفتار خاصی است، دست یابند باید با یکدیگر همکاری کنند. 📕 هیچکس کامل نیست ✍️ هندری وایزینگر ❤️🍀 @filsofak

از چشم‌هایتان طوری استفاده کنید که گویی فردا دچار نابینایی خواهید شد و همین شیوه را می‌توان برای سایر حواس به کار گرفت. صداهای موسیقی، آواز پرنده و نغمه‌های پرشور ارکستر را بشنوید، چنان که گویی فردا دچار ناشنوایی خواهید شد. هر چیزی را که می‌خواهید لمس کنید، گویی که فردا حس لامسه خود را از دست خواهید داد. عطر گل‌ها را بو کنید و مزه غذاها را با هر لقمه بچشید، چنان که گویی فردا هرگز نمی‌توانید بو کنید یا هر چیزی را بچشید. از هر حس بیش‌ترین استفاده را ببرید. 🔸️هلن کلر از کتاب سه روز برای دیدن ❤️🍀 @filsofak

عشق است که باعث ظهور کوه‌ها می‌شود، عشق آهن را خرد می‌کند، غل و زنجیرها را درهم می‌شکند، هیچ چیز نمی‌تواند در برابر عشق مقاومت کند، ما این را خوب می‌دانیم. بی‌ارزشیِ خود ماست که باعث می‌شود ول کنیم، و دست بکشیم. عشق واقعی نمی‌داند ترک کردن چیست، چیزی به نام مشکل را نمی‌شناسد، هرگز کنار نمی‌کشد، دست کشیدن مال افراد حقیر است، همان طور که شکست مال آدم‌های حقیر است. 🔸️اوژن یونسکو از کتاب گوشه‌نشین ❤️🍀 @filsofak

چرا آدم‌ها اشتباهات عشقی‌شان را تکرار می‌کنند؟ 🔸️آلن دوباتن، ترجمه و صدای دکتر ایمان فانی ❤️🍀 @filsofak

هدیه اعتماد به نفس پایدار در کودکان چگونه آن‌ها را قادر سازیم به آرزوهای خود برسند والدین همواره در پی این هستند که از فرزندان خود محافظت کنند. آن‌ها هر کاری انجام می‌دهند تا مطمئن شوند کودکان در فضایی ایمن رشد می‌کنند (حداقل قصد آن‌ها این است) با این حال، بسیاری چنان نگران رفاه و راحتی فرزند خود هستند که ممکن است با روش‌های آسیب‌رسان آن‌ها راغرق کنند. "محافظت بیش از حد" مانع از رشد کودکان است. کودکان هم‌زمان با رشد نیاز به کشف محیط پیرامون و امتحان چیزهای جدید دارند تا وقتی بزرگ‌تر می‌شوند احساس امنیت کنند و شهامت پیدا کنند آن‌چه را که در زندگی می‌خواهند بررسی و جستجو کنند. هنگامی‌که از کودکان بیش از حد محافظت می‌شود ممکن است احساس کنند همیشه در معرض خطرند در نتیجه برای دوری از خطر ایمن‌ترین راه را انتخاب می‌کنند، نه مسیری را که واقعا می‌خواهند کشف کنند. این تمایز بین "کنجکاوی طبیعی کودک" و "تمایل به آن‌چه در زندگی باعث خوشبختی او می‌شود" موجب می‌گردد کودک اولین راه ایمن را که به او پیشنهاد می‌شود طی کند تا احساس خطر نکند. "قضاوت" کودکان نیز تاثیر بازدارنده‌ای دارد. یک تجربه بد باعث توقف انجام کار و از بین رفتن احساس آزادی می‌شود. وقتی یک معلم بگوید نقاشی آن‌ها خیلی خوب نیست یا برای انجام کاری مسخره شود این قضاوت می‌تواند روحیه کودک را خرد کند بنابراین دیگر به آن فعالیت مشغول نمی‌شوند. یک یا دو تجربه با چنین قضاوتی اغلب موجب می‌شود کودک داشتن مشکل را در خود درونی کند. این فاجعه "انتقاد و قضاوت" است. چه بسیارند کودکانی که هرگز بزرگ نشدند تا به آرزوهای خود برسند، زیرا در کودکی به آن‌ها گفته‌اند به اندازه کافی خوب نیستند یا این‌که باید رفتارهای احمقانه خود را متوقف کنند! کودکان یاد می‌گیرند از ترس این‌که شکست بخورند هرگز خطر نکنند. برای تربیت فرزندانی شاد، آن‌ها باید باور داشته باشند که پذیرفته می‌شوند. باید احساس کنند که تلاش‌هایشان ارزش دارد و رویاهایشان مهم است. با این روش کودکان یاد می‌گیرند شهامت پیگیری اهداف خود را داشته باشند و برای رسیدن به آن‌ها تلاش کنند. کودکان طی رشد مانند اسفنج هستند یعنی نحوه برخورد مردم را جذب می‌کنند و از آن متأثر می‌شوند. همه ما می‌خواهیم فرزندانمان به بزرگ‌سالانی مسئولیت‌پذیر تبدیل شوند. کودکان در کنار مسئولیت‌پذیری باید اعتماد به‌نفس کافی داشته باشند. اعتماد به‌نفس همان چیزیست که به مردم کمک می‌کند شجاعت داشته باشند و تنها به آن‌چه آسان است رضایت ندهند، در عوض به‌دنبال آن‌چه برایشان مهم است بروند. پذیرش به‌موقع کودکان می‌تواند کمک زیادی در حفظ انرژی و اعتماد به‌نفس جوانی کند، ضمن این‌که به بزرگ‌سالانی مسئول تبدیل می‌شوند. 🔸️|زهره عابدینی، کارشناس ارشد روان شناسی| ❤️🍀 @filsofak

تنبیه بدنی کودک؛ آری یا نه؟ #مصطفی_سلیمانی +بفرستید به والدین 🍀❤️ @The_meaningoflife

آیا شما یک «منتظر» همیشگی هستید؟ چه مدت از زندگی خود را به انتظار کشیدن می‌گذرانید؟ انتظار برای تعطیلات بعدی، شغل بهتر، بزرگ شدن بچه‌ها، یک رابطه پرمعنا، موفقیت، پولدار شدن، مهم شدن یا روشن‌بین شدن. چندان نامتعارف نیست که اشخاص همه عمر را به انتظار شروع زندگی سپری کنند. انتظار، یک حالت ذهنی‌ست و در اصل به این معناست که شما آینده را می‌خواهید و اکنون را نمی‌خواهید. آنچه را دارید نمی‌خواهید و آنچه را ندارید می‌خواهید. با هر نوع انتظار، ناآگاهانه تضادی درونی بین اکنون و اینجا، یعنی جایی که نمی‌خواهید باشید با آینده فرافکنی شده خود، یعنی جایی که می‌خواهید باشید، ایجاد می‌کنید. این نگرش موجب می‌شود «حال» حاضر را از دست بدهید و کیفیت زندگی شما به شدت کاهش یابد. 🔸️اکهارت تُله از کتاب تمرین نیروی حال ترجمه فرناز فرود ❤️🍀 @filsofak

من با بسیاری صحبت کرده‌ام و از عقایدشان شنیده‌ام و اکثرا می‌گفتند «این قطعی و حتمی است». اما باز عقیده خود را عوض می‌کردند و در مورد عقیده‌ نو باز می‌گفتند «این قطعی و حتمی است». آن‌وقت پیش خود گفتم میان همه‌ چیزهای قطعی، قطعی‌ترینشان «ترديد» است. 🔸️برتولت برشت از کتاب آدم آدم است ❤️🍀 @filsofak

✍🏻 نصیحت مدیر دانشگاه هلسینکی فنلاند به والدین "برحذر باشید از این‌که برای فرزندانتان واحد مسکونی بسازید یا منزلی خریداری کنید یا این‌که زمینی جهت سرمایه‌گذاری برایشان بخرید یا برایشان در بانک سرمایه گذاری کنید. اگر دارایی‌تان زیاد است فرزندانتان را بارور(تقویت) کنید، نه این‌که جایی و مکانی را برایشان تهیه کنید.  تمام پول‌های زیادی‌تان را برای پیشرفت خودشان صرف کنید. آنها را به بهترین مدرسه‌ها و دانشگاه‌ها بفرستید. بهترین علوم را به آنها آموزش دهید و برنامه‌ریزی کنید تا دست‌کم دو زبان را یاد بگیرند و اگر امکان داشت سه زبان و یا چهار زبان را. به آنها بفهمانید که موفقیت در زندگی تنها به موفقیت در مدرسه و دانشگاه نیست. چرا که پروردگارمان به هر بنده‌اش نعمتی داده که با دیگری متفاوت است. خوشبخت کسی است که آن نعمت را کشف کند و  باهوش کسی است که با استعدادش کار کند و موفق کسی است که استعدادش را بکار بگیرد. پس نعمت‌ها و استعدادهای فرزندانتان را کشف کنید و شکوفایشان کنید و رشدشان دهید. از آنان بخواهید تا از استعداد هایشان استفاده کنند و با کمک آنها بزرگ شوند. پول و ثروت هیچ‌کاری برای فرزندانتان انجام نخواهد داد. زیرا زمانی که بزرگ شوند و خودشان را پیدا کنند جز پول چیز دیگری همراه آنان نخواهد بود. خانه‌ای که تمام عمرتان را صرف ساختنش کرده‌اید و دارای‌تان را در آن سرمایه‌گذاری کرده‌اید خودشان خواهند توانست با کمترین هزینه و وقت بهتر از آن را بسازند. اگر شما پول‌ها و تلاشتان را در ساختن خودشان و شخصیت‌شان صرف کنید. فرزندت را بساز، نه این‌که برایش خانه بسازی. فرزندت را شکوفا و مثمر ثمر گردان، نه این‌که برای فرزندان باغ‌های میوه به ارث بگذاری. مال و منزل و زمین میراث حقیقی برای فرزندانتان نخواهند بود؛ بلکه خود فرزندان تعلیم دیده میراث حقیقی شما خواهند بود. ❤️🍀 @filsofak

تا حالا مواجه شدی با دخالت دیگران در تربیت فرزند؟ #مصطفی_سلیمانی #تربیت_فرزند +بفرستید به والدین 🍀❤️ @The_meaningoflife

کتابهای درسی را نگاه کنیم. در تمامی این کتب مثال هایی که برای نشان دادن افراد زیاده خواه و فرصت طلب استفاده می شود، کارگران ساختمانی و لوله کش و برق کار و رانندگان تاکسی و.. است که نهایت در طول سال، یک شب برفی یا تعطیل عید پول بیشتری را از مشتریان خود طلب کرده اند.. در این کتاب ها نه مثالی از پزشکان و وکیلانی که پول غیرقانونی طلب می کنند هست و نه از فرصت طلبی بساز بفروش ها یا حقوق های نجومی و فرصت طلبی های مدیران بی سواد و نالایق تیتر و مثالی مشاهده می شود.. نتیجه این شیوه آموزش و پرورشی جا انداختن چنین حکمی در اذهان دانش آموزان و نوجوانان است: "کارگر و روز مرد و راننده و لوله کش و امثالهم مساوی فرصت طلب و بی اخلاق و دزد است. و در مقابل پزشک و مهندس و استاد و مدیر و سیاستمدار و امثالهم نه فرصت طلب است نه دزدی می کند و نه از موقعیت خود سوء استفاده می کند، او هر کاری که می کند عین عدالت و حقیقت است!" عکس: درس هفتم کتاب جامعه شناسی دوازدهم رشته علوم انسانی @kharmagaas

کسی که آزادی را از دیگران می‌گیرد خود زندانی تنفر خویش و پشت میله‌های تعصب و تنگ‌نظری گرفتار شده است. اگر من آزادی کس دیگری را از او بگیرم، واقعا آزاد نیستم، دقیقا همان طور که وقتی آزادی از من گرفته شده باشد. ظالم و مظلوم هر دو انسانیت خود را از دست داده‌اند.. برای آزاد بودن تنها نباید زنجیرها را گشود، بلکه باید به شکلی زندگی کرد که آزادی دیگران افزایش یافته و به آزادی دیگران احترام گذاشته شود. 🔸️نلسون ماندلا ❤️🍀 @filsofak

📚در خانه بمانیم و کتاب بخوانیم 📌سازمان اسناد و کتابخانه ملی بیش از ۲۳ هزار کتاب را برای مطالعه با هماهنگی ناشرین روی این سایت در اختیار کودکان و نوجوانان و اولیاشون قرار داده است. سایت امکانات دیگری هم دارد. حال که در خانه ایم با اعضای خانواده کتاب بخوانیم. اینم آدرس وبسایت کتابخانه کودکان و نوجوانان به آدرس http://icnl.nlai.ir . 📌کتابهای صوتی ذیل هم برای گوش کردن مناسب می باشند : بینوایان (ویکتور هوگو) https://t.me/audiobo0ok/4 هزار و یک شب https://t.me/audiobo0ok/32 بیست هزار فرسنگ زیر دریا (ژول ورن) https://t.me/audiobo0ok/109 داستان آن خمره (هوشنگ مرادی کرمانی) https://t.me/audiobo0ok/146 آنا کارنینا (لئو تولستوی)https://t.me/audiobo0ok/181 موش ها و آدم ها (جان استاینبک)https://t.me/audiobo0ok/197 شب های روشن (فیودور داستایفسکی)https://t.me/audiobo0ok/205 قلعه حیوانات (جورج اورول)https://t.me/audiobo0ok/219 دن کیشوت (میگل سروانتس ساآودرا)https://t.me/audiobo0ok/231 استخوان های دوست داشتنی (آلیس سبالد)https://t.me/audiobo0ok/242 پاپیون (هانری شاریر)https://t.me/audiobo0ok/259 مسخ (فرانتس کافکا) https://t.me/audiobo0ok/286 نوشته ای که در یک بطری پیدا شد (ادگار آلن پو) https://t.me/audiobo0ok/313 امپراطوری هیتلر (گیل بی. استوارت)https://t.me/audiobo0ok/328 دختر مریلین (لین پمبرتون) https://t.me/audiobo0ok/340 هنر عشق ورزیدن (اریش فروم)https://t.me/audiobo0ok/371 دنیای سوفی (یوستین گردر)https://t.me/audiobo0ok/387 داستان های شاهنامهhttps://t.me/audiobo0ok/434 رباعیات خیام. دکلمه کیکاووس یاکیده https://t.me/audiobo0ok/443 بامداد خمار (فتانه حاج سید جوادی) https://t.me/audiobo0ok/449 جهان در پوست گردو (استیون هاوکینگ) https://t.me/audiobo0ok/490 کلبه عمو تم (هریت بیجر استو) https://t.me/audiobo0ok/501 ربکا (دافنه دوموریه) https://t.me/audiobo0ok/592 کنیز ملکه مصر (میکل پیرامو) https://t.me/audiobo0ok/646 قصه های مثنوی مولوی https://t.me/audiobo0ok/706 صد سال تنهایی (گابریل گارسیا مارکز) https://t.me/audiobo0ok/733 غزلیات مولانا https://t.me/audiobo0ok/769 بادبادک باز (خالد حسینی) https://t.me/audiobo0ok/799 جنایت و مکافات (فيودور داستايفسکي) https://t.me/audiobo0ok/836 داستانهای کوتاه قسمت اول https://t.me/audiobo0ok/883 1984 (جرج اورول) https://t.me/audiobo0ok/893 بلندی های بادگیر (امیلی برونته) https://t.me/audiobo0ok/919 بیشعوری (خاویر کرمنت) https://t.me/audiobo0ok/962 شازده کوچولو (آنتوان دو سنت اگزوپری) https://t.me/audiobo0ok/989 سه‌شنبه‌ ها با موری (میچ آلبوم) https://t.me/audiobo0ok/993 چهل نامه‌ی کوتاه به همسرم (نادر ابراهیمی) https://t.me/audiobo0ok/1002 کوه پنجم (پائولو کوئیلو) https://t.me/audiobo0ok/1011 مردی که هادلبرگ را به تباهی کشاند (مارک تواین) https://t.me/audiobo0ok/1029 تاریخ جهان (ارنست گامبریج) https://t.me/audiobo0ok/1038 داستانهای کوتاه قسمت دوم https://t.me/audiobo0ok/1080 غزلیات حافظ https://t.me/audiobo0ok/1087 پدر پولدار پدر بی پول (رابرت کیوساکی) https://t.me/audiobo0ok/1089 محاکمه (فرانتس کافکا) https://t.me/audiobo0ok/1107 دمیان (هرمان هسه) https://t.me/audiobo0ok/1135 خاطرات خانه اموات (فئودور داستایفسکی) https://t.me/audiobo0ok/1153 بابا لنگ دراز (جین وبستر) https://t.me/audiobo0ok/1179 کنت مونت کریستو (الکساندر دوما) https://t.me/audiobo0ok/1195 دیوید کاپرفیلد (چارلز دیکنز) https://t.me/audiobo0ok/1209 تنها یک بار پرواز کن (نسرین قدیری) https://t.me/audiobo0ok/1218 دردسر های یک چینی در چین (ژول ورن) https://t.me/audiobo0ok/1261 مردان مریخی و زنان ونوسی (جان گری) https://t.me/audiobo0ok/1281 پر (شارلوت مری ماتیسن) https://t.me/audiobo0ok/1297 سقوط (آلبر کامو) https://t.me/audiobo0ok/1356 جوانی (پاتریک مودیانو) https://t.me/audiobo0ok/1366 نامه به کودکی که هرگز زاده نشد (اوریانا فالاچی) https://t.me/audiobo0ok/1377 کوری (ژوزه ساراماگو) https://t.me/audiobo0ok/1398 کیمیاگر (پائولو کوئلیو)https://t.me/audiobo0ok/1437 #در_خانه_بمانیم_کتاب_بخوانیم ❤️🍀 @filsofak

کسانی که مدعی‌اند همه چیز را می‌دانند و همه چیز را می‌توانند درست کنند، سرانجام به این نتیجه می‌رسند که؛ همه را باید کُشت! #آلبر_کامو ❤️🍀 @filsofak

جهان بازتابی از خود شماست... اگر خود را از درون دوست بدارید و به خود مهر بورزید و ارج و ارزش نهید در زندگی بیرونی نیز همین حالات آشکار خواهد‌شد. اگر طالب عشق بیشتری هستید به خود عشق بورزید. اگر خواهان پذیرفته شدن هستید خود را بپذیرید. و اگر از اعماق وجودتان خود را محترم شمارید همان سطح احترام را از هستی فراخواهید خواند. 🔸️دبی فورد از کتاب نیمه تاریک وجود ❤️🍀 @filsofak