🌿 نماء
Відкрити в Telegram
رصد الإنماء والتطوير في كافة جوانب الحياة ومعظم مجالاتها Growth🌱 ( فوائد ، دورات ، مؤتمرات ، منتديات ، ندوات ، محاضرات ، تطوير الذات ، الدراسات العليا ....) رب اجعلني كالغيث أينما حلّ نفع
Показати більше1 360
Підписники
Немає даних24 години
-57 днів
-1830 день
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
липень '26
липень '26
+2
в 0 каналах
червень '26
+6
в 0 каналах
Get PRO
травень '26
+7
в 0 каналах
Get PRO
квітень '26
+4
в 0 каналах
Get PRO
березень '26
+3
в 0 каналах
Get PRO
лютий '26
+6
в 0 каналах
Get PRO
січень '26
+11
в 0 каналах
Get PRO
грудень '25
+3
в 0 каналах
Get PRO
листопад '25
+12
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '25
+16
в 0 каналах
Get PRO
вересень '25
+18
в 0 каналах
Get PRO
серпень '25
+11
в 0 каналах
Get PRO
липень '25
+7
в 0 каналах
Get PRO
червень '25
+16
в 0 каналах
Get PRO
травень '25
+7
в 0 каналах
Get PRO
квітень '25
+8
в 0 каналах
Get PRO
березень '25
+4
в 0 каналах
Get PRO
лютий '25
+5
в 0 каналах
Get PRO
січень '25
+22
в 0 каналах
Get PRO
грудень '24
+15
в 0 каналах
Get PRO
листопад '24
+21
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '24
+46
в 0 каналах
Get PRO
вересень '24
+21
в 0 каналах
Get PRO
серпень '24
+17
в 0 каналах
Get PRO
липень '24
+28
в 0 каналах
Get PRO
червень '24
+22
в 0 каналах
Get PRO
травень '24
+25
в 0 каналах
Get PRO
квітень '24
+17
в 1 каналах
Get PRO
березень '24
+24
в 1 каналах
Get PRO
лютий '24
+35
в 0 каналах
Get PRO
січень '24
+43
в 1 каналах
Get PRO
грудень '23
+37
в 0 каналах
Get PRO
листопад '23
+19
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '23
+9
в 1 каналах
Get PRO
вересень '23
+1
в 0 каналах
Get PRO
серпень '23
+15
в 0 каналах
Get PRO
липень '23
+18
в 0 каналах
Get PRO
червень '23
+4
в 0 каналах
Get PRO
травень '23
+5
в 0 каналах
Get PRO
квітень '230
в 0 каналах
Get PRO
березень '23
+4
в 0 каналах
Get PRO
лютий '23
+9
в 0 каналах
Get PRO
січень '23
+2
в 0 каналах
Get PRO
грудень '22
+7
в 0 каналах
Get PRO
листопад '22
+2
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '22
+3
в 0 каналах
Get PRO
вересень '22
+7
в 0 каналах
Get PRO
серпень '22
+10
в 0 каналах
Get PRO
липень '22
+18
в 0 каналах
Get PRO
червень '22
+10
в 0 каналах
Get PRO
травень '22
+7
в 0 каналах
Get PRO
квітень '22
+2
в 0 каналах
Get PRO
березень '22
+5
в 0 каналах
Get PRO
лютий '22
+6
в 0 каналах
Get PRO
січень '22
+2
в 0 каналах
Get PRO
грудень '21
+5
в 0 каналах
Get PRO
листопад '21
+8
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '21
+20
в 0 каналах
Get PRO
вересень '21
+67
в 0 каналах
Get PRO
серпень '21
+20
в 0 каналах
Get PRO
липень '21
+9
в 0 каналах
Get PRO
червень '21
+51
в 0 каналах
Get PRO
травень '21
+30
в 0 каналах
Get PRO
квітень '21
+4
в 0 каналах
Get PRO
березень '21
+8
в 0 каналах
Get PRO
лютий '21
+10
в 0 каналах
Get PRO
січень '21
+10
в 0 каналах
Get PRO
грудень '20
+2 179
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 10 липня | 0 | |||
| 09 липня | 0 | |||
| 08 липня | 0 | |||
| 07 липня | 0 | |||
| 06 липня | 0 | |||
| 05 липня | +1 | |||
| 04 липня | 0 | |||
| 03 липня | 0 | |||
| 02 липня | +1 | |||
| 01 липня | 0 |
Дописи каналу
الجمعة هدية إلاهية كل أسبوع ، فأحسنوا استقبالها بمايليق لها ، بفرح وإبتسامة مشرقة .. ولحناً تغنوا به من سورة الكهف .. ورتبوا دعواتكم جيداً لأمنياتكم ووالديكم ولأصدقائكم أيضاً وأرسلوها إلى السماء ورددوا طوال المساء صلاة على الحبيب المجتبى 🌿🌧
| 2 |  لكِ في يوم الجُمعة ميلاد أمنيات يتجدد بوافر الدعوات يُردد بالصلاة على النبي .. والدعوات - أن ياربّ إجعل ساعة إستجابتك مُمطرةً قِفارنا ، مُحققةً مُنانا ، مطوقةً أفتئدتنا بوافر العزم والرحماتِ - 🌼🌱. | 2 |
| 3 | #صباح_الخير..
💡الفڪرة :
تصميم #تحفة_خزفية من البورسلان
المُزجَّج لمَعْلَمٍ أو مڪانٍ ما بـ #gbt
⮐للتجربة [ اكتب اسم المَعلم ]
┈┉━━•✿✼✿•━━┉┈
👇🏻#البرومبت..⬐⇊
أنشئ تحفة فنية خزفية ثلاثية الأبعاد بنسبة 4:5 وبجودة 8K
تجسد [ اسم المعلم أو المكان ]،
مع الحفاظ الكامل على هويته الحقيقية، وجميع تفاصيله المميزة، وألوانه الأصلية الواقعية. يجب ترجمة الألوان الحقيقية للعناصر إلى تزجيج خزفي فاخر مع الحفاظ على درجاتها الطبيعية، وعدم تحويلها إلى اللون الأبيض أو لون موحد.
صمّم المشهد بالكامل وكأنه عالم متكامل مصنوع يدويًا من البورسلان والخزف الفاخر، بحيث تكون جميع العناصر، دون استثناء، مصنوعة من الخزف أو البورسلان، مع خامات خزفية فائقة الواقعية، وتزجيج لامع متوازن، ولمسات مطفية، وحواف ناعمة مستديرة، وتشققات خزفية دقيقة جدًا (Craquelure)، ليبدو العمل كصورة فوتوغرافية حقيقية لتحفة خزفية متحفية.
يجسد التصميم الهوية المعمارية والثقافية والطبيعية للموضوع، مع الحفاظ على الألوان الأصلية المميزة للمعالم والعناصر الأيقونية، وترجمتها إلى خامات خزفية مزججة دون فقدان هويتها البصرية.
التكوين بواجهة أمامية مباشرة (Front View) فقط، وعلى مستوى النظر (Eye Level) فقط، مع منظور طبيعي ومتوازن، وعمق بصري واقعي، وإظهار العناصر الرئيسية بوضوح.
يوضع في أسفل منتصف المشهد لوح خزفي مزجج أنيق يحمل فقط اسم الموضوع بخط عربي فاخر ومتوازن، دون أي كتابة أخرى.
الخلفية جدار متحفي فحمي داكن جدًا بملمس مطفي فاخر، مع إضاءتين سينمائيتين ناعمتين ومتوازنتين من اليمين واليسار، موجهتين لإبراز لمعان الخزف وعمق النحت، مع بقاء الخلفية هادئة وغير مشتتة للانتباه.
الأسلوب:
Hyper Realistic, Photorealistic, Ultra Detailed, Luxury Ceramic Art, Fine Porcelain Sculpture, Museum Gallery, Cinematic Lighting, Front View, Eye Level, Studio Photography, 8K.
القيود:
* نسبة الصورة 4:5 (Portrait).
* واجهة أمامية فقط.
* مستوى النظر فقط.
* يمنع المنظور العلوي، أو منظور عين الطائر، أو المنظور الجانبي، أو المنظور المائل، أو الإيزومتري.
* يمنع اقتصاص العناصر الرئيسية أو وجود عناصر طافية.
* يمنع ظهور الأشخاص أو الوجوه البشرية.
* يمنع المعالم غير الإسلامية أو أي عناصر لا تنتمي إلى هوية الموضوع.
* يمنع الشعارات والعلامات المائية وأي كتابة إضافية غير اسم الموضوع.
* الحفاظ الكامل على الهوية الحقيقية والتفاصيل والألوان الأصيلة.
* جميع العناصر يجب أن تكون مصنوعة من الخزف أو البورسلان فقط.
* يجب أن يبدو العمل كأنه قطعة خزفية حقيقية معروضة داخل متحف أو معرض فنون فاخر.
انحت توقيعًا صغيرًا وواضحًا “wareefa55” داخل قطعة خزفية أو على الحافة السفلية اليمنى للمشهد، بنفس خامة البورسلان، بحيث يكون جزءًا من التصميم، مقروءًا بوضوح، ومندمجًا مع العمل دون أن يلفت الانتباه. | 4 |
| 4 | https://x.com/i/status/2074711745453547963 | 2 |
| 5 | ٥- إعادة تصميم البرامج التدريبية
كل برنامج تدريبي يجب أن يحدد:
ماذا سيتعلم المتدرب؟
ماذا سيستطيع أن يعمل؟
كيف سيقاس؟
إلى أي مستوى ينتمي؟
بدلاً من مجرد تحديد عدد الساعات.
٦- إنشاء بنك وطني للمؤهلات
قاعدة بيانات موحدة تبين:
جميع المؤهلات.
مستوياتها.
الجهات المانحة.
فرص استكمالها.
معادلاتها.
٧- تمكين المنقطعين عن الدراسة
وهذه من أكثر الأفكار أثرًا اجتماعيًا.
فمن ترك الدراسة قبل عشرين أو ثلاثين سنة لا يُعامل وكأنه يبدأ من الصفر، بل يمكنه الاستفادة من خبراته والدخول في مسارات تؤهله للحصول على مؤهلات أعلى وفق الضوابط.
٨- إشراك القطاع الخاص
كثير من الشركات تدرب موظفيها.
يمكن اعتماد بعض برامجها وربطها بالإطار الوطني بحيث تصبح جزءًا من المسار المهني للفرد.
شرح و #إعداد_بدر_البلوي عبر تحليل الوثيقة من خلال AI | 10 |
| 6 | ماذا يعني الإطار الوطني للمؤهلات؟
وثيقة الإطار الوطني للمؤهلات -الإصدار الثالث 2026
شرح أهم النقاط فيها :
1- الإطار الوطني للمؤهلات ليس شهادة ولا برنامجًا دراسيًا.
هو مرجع وطني ينظم جميع المؤهلات التعليمية والتدريبية في المملكة.
2- يوحد معايير المؤهلات.
حتى تصبح جميع الجهات التعليمية والتدريبية تتحدث لغة واحدة عند تصميم البرامج ومنح المؤهلات.
3- يقيس المؤهل بما يحققه الخريج، لا بعدد سنوات الدراسة فقط.
فالأساس هو نواتج التعلم: ماذا يعرف؟ وماذا يستطيع أن يعمل؟ وما القيم التي يتحلى بها؟
4- قسم المؤهلات إلى (8) مستويات.
تبدأ من التعليم الابتدائي، وتنتهي بالدكتوراه، ولكل مستوى متطلبات واضحة من المعرفة والمهارات والقيم.
5- المؤهلات ليست نوعًا واحدًا.
فهي قد تكون:
أكاديمية.
تقنية (تطبيقية).
مهنية.
أو نقاط خروج مبكر ضمن البرامج الطويلة.
6- يربط التعليم بسوق العمل.
فلا يكون الهدف الحصول على شهادة فقط، بل امتلاك كفايات يحتاجها سوق العمل ووظائف المستقبل.
7- يعزز التعلم مدى الحياة.
أي أن التعلم لا يتوقف عند عمر معين، بل يمكن للفرد أن يطور مؤهلاته طوال حياته.
8- يدعم الاعتراف بالخبرات والتعلم السابق.
وهذا يفتح المجال أمام الجهات المختصة لبناء برامج تستفيد من الخبرات العملية والتعلم غير التقليدي وفق ضوابط معتمدة.
9- يسهل الانتقال بين التعليم والتدريب والعمل.
ويجعل مقارنة المؤهلات والاعتراف بها أكثر وضوحًا داخل المملكة وخارجها.
10- يعزز ثقة أصحاب العمل بالمؤهلات الوطنية.
لأن كل مؤهل أصبح له مستوى واضح ونواتج تعلم محددة يمكن قياسها.
11- الإصدار الثالث أضاف تركيزًا أكبر على المهارات الحديثة.
ومنها:
الذكاء الاصطناعي.
المهارات الرقمية.
الأمن السيبراني.
التفكير الناقد.
حل المشكلات.
القيم الوطنية والأخلاق المهنية.
12- أهم رسالة في الوثيقة:
المستقبل لن يقيس الإنسان بما يحمله من شهادة فقط، وإنما بما يمتلكه من معرفة، ومهارات، وقيم، وبقدرته على مواصلة التعلم والتطوير طوال حياته.
كيف يستفيد الفرد من الإطار الوطني للمؤهلات؟
1- معرفة مستوى مؤهله الحقيقي
يصبح لكل شهادة أو مؤهل مستوى واضح داخل الإطار، مما يسهل فهم قيمته ومقارنته بالمؤهلات الأخرى.
2- استكمال التعليم
يساعد الإطار على الانتقال بين مراحل التعليم والتدريب وفق مسارات أكثر وضوحًا، ويعزز التعلم مدى الحياة.
3- الحصول على مؤهلات جديدة
يمكن للفرد الالتحاق ببرامج أكاديمية أو تقنية أو مهنية تتناسب مع مستواه، دون أن تكون جميع المسارات متشابهة.
4- الاستفادة من الخبرات العملية
يدعم الإطار التوجه نحو الاعتراف بالتعلم والخبرات السابقة عبر برامج وآليات تعتمدها الجهات المختصة، بحيث لا تكون الخبرة العملية عديمة القيمة عند بناء المؤهلات.
5- تحسين فرص التوظيف
عندما يكون المؤهل مصنفًا وفق إطار وطني واضح، يصبح من الأسهل على جهات العمل معرفة مستوى المتقدم وكفاءاته.
6- سهولة مقارنة المؤهلات داخل المملكة وخارجها
الإطار يجعل المؤهلات أكثر قابلية للمقارنة والمواءمة مع الأطر الدولية، مما يعزز فرص الدراسة والعمل.
مثال :
شخص عمره 45 سنة توقف عند الصف الثاني المتوسط، لكنه عمل 20 سنة في مجال الكهرباء.
الإطار لا يمنحه شهادة تلقائيًا، لكنه يهيئ الأساس لبرامج قد تتيح له:
تقييم خبرته.
الالتحاق ببرامج مهنية مناسبة.
الحصول على مؤهل معتمد بعد استيفاء المتطلبات.
مواصلة التعلم دون أن تكون خبرته السابقة مهملة.
الخلاصة: الإطار الوطني للمؤهلات لا يغير وضع الفرد مباشرة، وإنما ينظم منظومة المؤهلات ويتيح مسارات أكثر مرونة للتعلم والتدريب والاعتراف بالكفاءات، وتتحقق الاستفادة العملية من خلال البرامج التي تطلقها الجهات المختصة استنادًا إليه.
كيف يمكن تفعيل هذا الإطار عمليًا؟
1- الاعتراف بالخبرات السابقة
وهذا من أهم التطبيقات.
مثال:
شخص يعمل ميكانيكيًا منذ 20 سنة.
أو كهربائيًا.
أو مبرمجًا.
أو محاسبًا.
بدل أن يبدأ من الصفر، يخضع لتقييم علمي وعملي، فإذا أثبت امتلاكه للمعارف والمهارات المطلوبة يمنح مؤهلًا مهنيًا مناسبًا أو يُعفى من بعض المتطلبات وفق الضوابط. وهذا ينسجم مع توجه الوثيقة نحو الاعتراف بأنماط التعلم المختلفة والتعلم مدى الحياة.
٢- إنشاء اختبارات كفاءة وطنية
ليس كل تعلم يكون داخل الفصل الدراسي.
يمكن للشخص أن يثبت كفاءته من خلال:
اختبار نظري.
اختبار عملي.
مقابلة مهنية.
ملف إنجاز.
ثم يحصل على مؤهل يناسب مستواه.
٣- بناء مسارات مرنة للتعليم
بدل النظام التقليدي:
ابتدائي → متوسط → ثانوي → جامعة
يمكن أن توجد مسارات مثل:
خبرة عملية → تقييم → دبلوم مهني → بكالوريوس تطبيقي.
٤- ربط التوظيف بالمستوى لا باسم الشهادة
مثلاً:
بدلاً من اشتراط:
بكالوريوس فقط
يصبح الإعلان يقول:
مطلوب مؤهل بالمستوى السادس في الإطار الوطني للمؤهلات.
وهذا يفتح المجال للمؤهلات المناظرة التي تحقق المستوى نفسه. | 7 |
| 7 |  Немає тексту... | 5 |
| 8 | ✉️
إذا كنت تعاني من امتلاء مساحة Gmail وتطالبك Google بشراء مساحة تخزين إضافية، فقد تتمكن من تحرير جزء كبير منها خلال دقائق باستخدام شريط البحث في Gmail.
جرّب كتابة عوامل البحث التالية:
"larger:10M"
لعرض الرسائل التي يزيد حجمها عن 10 ميجابايت.
"category:promotions"
لعرض رسائل العروض الترويجية والإعلانات فقط.
"is:unread"
لعرض الرسائل غير المقروءة.
"older_than:1y"
لعرض الرسائل التي مضى عليها أكثر من سنة.
ويمكنك جمعها جميعًا في بحث واحد:
larger:10M category:promotions is:unread older_than:1y
ستظهر لك الرسائل الكبيرة، غير المقروءة، والقديمة الموجودة في تبويب العروض الترويجية، وهي غالبًا رسائل لا تحتاج إليها.
حذفها قد يحرر مساحة جيدة دون التأثير على رسائلك المهمة.
💡 ملاحظة: يمكنك تعديل القيم حسب حاجتك، مثل: larger:20M للرسائل الأكبر من 20 ميجابايت، أو older_than:2y للرسائل الأقدم من سنتين. | 5 |
| 9 |  ابتداءً من يوم الخميس 16 يوليو 2026م، سيُتاح التسجيل في اختبار #الرخص_المهنية_للمدربين ، ويستمر حتى يوم السبت 15 أغسطس 2026م عبر موقع قياس .
موعد عقد الاختبار: الاثنين 17 أغسطس 2026م | 6 |
| 10 |  بيان توضيحي من مجلس شؤون الجامعات | 4 |
| 11 |  من الآن ستبدأ الجامعات السعودية بإتاحة دراسة الدكتوراه بعد البكالوريوس مباشرة دون المرور بالماجستير.
هذا هو أحد أبرز التغييرات التي أطلقتها هيئة تقويم التعليم في إصدارها الثالث من الإطار الوطني للمؤهلات.
د.وافي بن عبدالله | 4 |
| 12 |  📌منصة نمو..
منصة واحدة لمسارك في التطوير المهني التعليمي تدعم إنجازاتك، وتسهّل إجراءاتك.
#تطور_في_صيفك بدايةً من 12 يوليو.
🔗للانضمام عبر الرابط:
https://growth.futurex.sa/ | 4 |
| 13 |  التقويم الدراسي لعام 1448هـ لجميع مناطق المملكة عدا مكة والمدينة وجدة والطائف:
- التقويم الدراسي بالهجــري
- التقويم الدراسي بالميلادي
- الأسابيع الدراسية للفصلين
- ملخص العام الدراسي
- إجازات العام الدراسي
- إحصائيات.
الملفات متاحة للاستعراض والتنزيل بدقة عالية مقاس A4 قابل للطباعة.
كما يمكنك أيضاً إضافة التقويم الدراسي إلى تقويم جوالك.
https://www.twjeeh.org/Calendar
إعداد وتـصميــم: أ. محمد السيهاتي . | 4 |
| 14 | أطلقت "هيئة تقويم التعليم والتدريب" الإصدار الثالث من الإطار الوطني للمؤهلات، في خطوة تعزز مرونة منظومة المؤهلات الوطنية، وتواكب التحولات الوطنية والعالمية، بما يسهم في تعزيز تنافسية القدرات البشرية السعودية.
ويتضمن الإصدار تحولات استراتيجية، تشمل:
• دعم التعلم مدى الحياة.
• تعزيز المرونة والتنافسية.
• تنمية مهارات المستقبل.
• ترسيخ الهوية والقيم الوطنية.
ويمثل الإصدار الثالث نقلة نوعية في تطوير الإطار الوطني للمؤهلات، الذي ينظم المؤهلات عبر مستويات عدة، تبدأ من المستوى الصفري (0) كنقطة دخول، وصولاً إلى المستوى الثامن الذي يشمل الدكتوراه أو ما يعادلها، مع توضيح التدرج في عمق نواتج التعلم واتساعها ومستوى تعقيدها في كل مستوى.
ويُعد الإطار المرجعية الوطنية لتصميم وتنظيم وتطوير المؤهلات التعليمية والتدريبية في مؤسسات التعليم والتدريب، والجهات المانحة للمؤهلات، وجهات التوظيف في القطاعين المدني والعسكري، بما يسهم في تمكين رأس المال البشري السعودي بمهارات المستقبل، وتعزيز الاعتراف الدولي بالمؤهلات الوطنية، والإسهام في تحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030 .
🔗 رابط الإطار:
etec.gov.sa/l/ENCOS | 7 |
| 15 | https://skills.yourlearning.ibm.com/activity/ALM-COURSE_3955161 | 9 |
| 16 | https://skills.yourlearning.ibm.com/activity/ALM-COURSE_3825456 | 10 |
| 17 |  https://cloudonair.withgoogle.com/events/ai-cloud-kingdom-tour?tab=abha | 11 |
| 18 | https://youtu.be/_ogCWPnkLlU?si=HQkRA16mA1rYu5Al
هذا الفيديو يشرح كيف تطلعونها | 20 |
| 19 | https://engage.moc.gov.sa/reg_forms/tracks/50/ | 25 |
| 20 | https://m.youtube.com/@av_schools | 22 |
