Med_success 3éme med
Відкрити в Telegram
👩⚕️طالبة طب سنة خامسة 5/7 💻 صاحبة مشروع med success academy ✅تقديم دورات لطلاب طب ( درس عندنا اكثر من الف طالب و طالبة 👩🎓 🧑🎓) ✔️تقديم نصائح لطلاب الطب للتميز
Показати більшеКраїна не вказанаКатегорія не вказана
1 619
Підписники
Немає даних24 години
+227 днів
+26230 днів
Архів дописів
1 619
📌 نقطة مهمة حبيت ننبهكم ليها، ونشكر الطالبة اللي نبهتني لها، جزاها الله خيرًا 🤍
بالنسبة لـ la sémiologie cardiorespiratoire، راهي مقسومة إلى زوج أجزاء:
🫀 Appareil cardiaque
🫁 Appareil respiratoire
⚠️ هنا لازم تنتبهوا لنقطة مهمة:
كي تبداو تقراو، ماشي كامل تبدأو بنفس الجزء.
لازم تشوفوا المستشفى اللي راكم تديرو فيه le stage وواش راهم بادئين فيه.
🔹 كاين مستشفيات راح يبدأوا بـ l’appareil respiratoire.
🔹 وكاين مستشفيات راح يبدأوا بـ l’appareil cardiaque.
👉 أنتم ابداو بنفس الجزء اللي راهم بادئين به في المستشفى تاعكم.
يعني إذا المستشفى تاعكم بدا بـ cardiaque → ابداو بـ cardiaque.
وإذا بدا بـ respiratoire → ابداو بـ respiratoire.
❓ علاش؟
لأن الهدف ماشي غير تحفظوا الدروس، الهدف هو أنكم تستافدوا من le stage بأكبر قدر ممكن.
كي تقراو نفس الموضوع اللي راهم يخدموا عليه في الستاج:
🩺 تقدروا تفهموا الحالات اللي تشوفوها.
🧠 تقدروا تربطوا بين le cours و la pratique.
👨⚕️ تقدروا تسقصيو le résident أو le professeur على النقاط اللي ما فهمتوهاش.
📚 وتقدروا تستغلوا كل حالة تشوفوها باش تثبتوا معلوماتكم أكثر.
مثلاً، إذا راكم تقراو sémiologie cardiaque وفي نفس الوقت في الستاج راكم تشوفوا مرضى cardiologiques، أي معلومة تتعلموها في الكور تقدروا تشوفوها مباشرة في la pratique، وأي سؤال يجي في بالكم تقدروا تستغلو الفرصة وتسقصيو عليه في نفس الوقت.
✨ الهدف هو ما يفوتش عليكم الستاج بلا فائدة.
حاولوا دائمًا تكونوا en parallèle avec ce que vous voyez à l’hôpital، باش كل معلومة تقراوها تلقاو وين تطبقوها، وكل حاجة تشوفوها في الستاج تلقاوها مرتبطة بالدرس.
📌 إذن قبل ما تبداو la sémiologie cardiorespiratoire، شوفوا المستشفى تاعكم واش راهم بادئين به، وامشوا معاهم بنفس الترتيب.
هكذا راح تستافدوا أكثر من le cours + le stage في نفس الوقت 🤍🩺
1 619
سؤال كثير راه يجيني هل كي نشري دورات med success راح يقعدولك عام فقط 🧐🧐
لالا خاوتي الدورات يقعدولكم للابد مالغري المبلغ رمزي مقارنة بالدورات الاخرى
لانو الهدف تاعنا مساعدة الطلاب و تسهيل الامر عليهم✅✅✅
تسما وقت ما تحب تقدر تولي للدورة الي شريتها😉😉😉
حتى الريزيدانا ان شاء الله وتقدر تراجع بيها 😂😂😂
1 619
عدد الدروس كل واحد و كيفاه كل واحد يعرف روحوا شعال يقدر يدير من كور في النهار
1 619
بالنسبة الي يجوزوا ايمينو و anapth
نفس البرنامج
برك السبت يكون برك مراجعة مكاش درس جديد
1 619
زوج دروس في نهار نشوفها حاجة سهلة
و الي يحب يزيد ما تقولوش لالا
كل ما تتقدموا بكري =تكملوا بكري = تروكوشي بزاااف =تدي مليح ✅✅✅
1 619
لأن الامتحان لن يأتيك على شكل “درس Sémiologie وحده”.
⸻
⭐ القاعدة الذهبية للطلاب
لا نقول:
“اليوم قريت 3 دروس.”
نقول:
“اليوم درست 3 دروس + راجعت دروس قديمة + حليت QCM.”
لأن الهدف ليس إكمال البرنامج، وإنما إبقاء المعلومات في الذاكرة إلى يوم الامتحان.
1 619
بما أن عندكم Unité Cardio-respiratoire في نوفمبر وفي نفس الوقت 3 modules آخرين امتحانهم في فيفري، الأفضل ما نقراوش كل المواد بنفس الكثافة. نحتاج نظام فيه تقدّم في الدروس + مراجعة متباعدة + QCM من أول أسبوع.
1. نقسم السنة إلى 3 مسارات
المادة عدد الدروس الأولوية الآن الامتحان
Sémiologie 18 🔴 عالية نوفمبر
Physiopathologie 10 🔴 عالية نوفمبر
Radiologie 10 🔴 عالية نوفمبر
Biochimie 6 🔴 عالية نوفمبر
Microbiologie 29 🟡 مستمرة فيفري
Parasitologie 25 🟡 مستمرة فيفري
Pharmacologie 19 🟡 مستمرة فيفري
يعني عندك 44 درس في الـUnit Cardio-respiratoire، مقابل 73 درس في Micro + Para + Pharma.
⸻
🧠 الطريقة التي أنصح بها: 1 → 2 → 7 → QCM
كل درس جديد لا نعتبره “انتهى” بمجرد قراءته.
🟢 المرحلة 1: أول دراسة للدرس
عند دراسة درس جديد:
فهم → تلخيص → استرجاع
مثلاً Sémiologie:
تشوفي الدرس وتفهمي الـstructure.
تحددي les notions importantes.
تصنعي fiche قصيرة أو schéma.
في النهاية تغلقي الدرس وتحاولي تسترجعي المعلومات بدون النظر.
⏱️ لا تحاولي حفظ كل شيء من أول مرة.
⸻
🟡 المرحلة 2: المراجعة الأولى — بعد 24/48 ساعة
بدل إعادة قراءة الدرس كاملاً:
Active recall
خذي الـfiche أو الأسئلة وحاولي تجاوبي:
تعريف؟
Physiopathologie؟
Signes cliniques؟
Diagnostic؟
Différentiel؟
Examens complémentaires؟
ثم ارجعي فقط للنقاط التي نسيتها.
⸻
🟠 المرحلة 3: المراجعة الثانية — بعد 7 أيام
هنا يدخل QCM.
مثلاً درس Pneumopathie:
10–20 QCM
ثم:
كل سؤال خاطئ → لماذا أخطأت؟
المعلومة التي أخطأت فيها → تضاف للـfiche.
لا تعيدي دراسة الدرس كاملاً.
⸻
🔴 المرحلة 4: مراجعة دورية
كل أسبوع يكون عندكم جلسة مراجعة للدروس القديمة.
مثلاً:
الأحد: مراجعة درس الأسبوع الماضي
الأربعاء: مراجعة درس أقدم
نهاية الأسبوع: QCM mixte
وهكذا الدروس تبقى حاضرة حتى نوفمبر.
⸻
📅 كيف ننظم الأسبوع؟
بما أن الـUnit Cardio-respiratoire هي الأقرب، أعطيها تقريباً 70% من وقت الدراسة، والـ3 modules الأخرى 30%.
مثلاً إذا عند الطالب 4 ساعات دراسة في اليوم خارج الجامعة:
السبت
Cardio-respiratoire
Sémiologie: درس جديد
Physiopathologie: درس جديد
QCM Sémiologie
Micro/Para/Pharma
درس واحد
الأحد
Cardio
Radiologie: درس جديد
Sémiologie: درس جديد
مراجعة درس قديم
Module فيفري
درس جديد
الاثنين
Cardio
Physiopathologie: درس جديد
Biochimie: درس جديد
QCM
Module فيفري
مراجعة
الثلاثاء
Cardio
Sémiologie: درس جديد
Radiologie: درس جديد
مراجعة دروس سابقة
Module فيفري
درس جديد
الأربعاء
Cardio
Physiopathologie
Sémiologie
QCM mixte
Module فيفري
درس جديد
الخميس
يوم أخف:
مراجعة Cardio للأسبوع
QCM
تصحيح الأخطاء
تعويض أي درس متأخر
الجمعة
راحة جزئية + Weekly Review
مثلاً:
1h Sémiologie
45 min Physiopathologie
30 min Radio
30 min Biochimie
QCM
⸻
📚 ولكن كيف نوزع الـ44 درس قبل نوفمبر؟
هنا النقطة المهمة.
إذا افترضنا تقريباً 8 أسابيع حتى نهاية نوفمبر، فالمطلوب تقريباً:
44 ÷ 8 = 5–6 دروس جديدة في الأسبوع
وهذا ممكن جداً.
مثلاً كل أسبوع:
Sémiologie → 2–3 دروس
Physiopathologie → 1–2
Radiologie → 1
Biochimie → 0–1
مع المحافظة على المراجعة.
ولا تنتظري حتى تكملي الـ44 درس باش تبدأي QCM.
⸻
🧪 ماذا نفعل مع Micro / Para / Pharma؟
هنا نعمل Progression lente mais continue.
عندك:
29 Micro + 25 Para + 19 Pharma = 73 درس
من الآن إلى فيفري عندكم وقت أطول، لذلك لا نريد ضغط كبير عليهم الآن.
مثلاً كل أسبوع:
Micro → 2 دروس
Para → 1–2 دروس
Pharma → 1–2 دروس
يعني تقريباً 5 دروس/أسبوع.
والأهم:
❌ لا تقولي: “نخلي Micro حتى نكمل Cardio.”
لأنك في فيفري ستجدي 73 درساً أمامك.
⸻
🔄 نظام المراجعة الذي أفضله
اعملي لكل درس tracking بسيط:
الدرس 1ère étude 48h 7 jours QCM 21 jours
Pneumonie ✅ ✅ ✅ 15 QCM ⬜
Asthme ✅ ✅ ⬜ ⬜ ⬜
BPCO ✅ ⬜ ⬜ ⬜ ⬜
بهذه الطريقة الطالب يعرف بالضبط ماذا راجع وماذا نسي.
⸻
🎯 والأهم: لا تجعلوا QCM في نهاية البرنامج
الـQCM يكون جزءاً من الدراسة.
مثلاً:
درس جديد → فهم → fiche → 10 QCM
ثم بعد أسبوع:
مراجعة → 20 QCM
ثم في نهاية الشهر:
QCM mixte من عدة دروس
وهذا مهم جداً خصوصاً في Sémiologie + Physiopathologie + Pharmacologie لأن الطالب لازم يتعلم كيف يطبق المعلومة، مش فقط يحفظها.
⸻
🚀 المرحلة الأخيرة قبل امتحان الـUnit
آخر 10–14 يوم قبل امتحان Cardio-respiratoire:
نوقف تقريباً إدخال كمية كبيرة من الدروس الجديدة وننتقل إلى:
40% مراجعة
60% QCM + cas cliniques
مثلاً:
Matin
مراجعة 2–3 دروس
Après-midi
QCM
Soir
تصحيح الأخطاء + مراجعة fiches
وفي آخر الأيام:
QCM mixte Sémiologie + Physiopathologie + Radio + Biochimie
