GULCHIROY XAYDAROVA ATTESTATSIYAGA TAYYORLOV GURUHI

Утиное болото 🦆 @mtt_hujjat_korgazma

#Taqdirlash_tadbiri ✅ Yilning eng yaxshi tarbiyachisi-2026” kasbiy ко‘rik-tanlovining respublika bosqichi g‘oliblari aniqlandi. Yakuniy natijalarga ko‘ra 1-o‘rin sohibalari: ➖ "Eng namunali direktor oʻrinbosari" yo‘nalishi bo‘yicha: Yusupova Saboxon (Namangan viloyati) ➖ "Eng yaxshi oʻyin orqali taʼlim beruvchi tarbiyachi" yo‘nalishi bo‘yicha: Obidova Oynisa ( Buxoro viloyati) ➖ "Eng yaxshi ijodkor-ixtirochi tarbiyachi" yo‘nalishi bo‘yicha: Nortayeva Aziza (Toshkent shahar) — 1-o‘rin; ➖ "Eng yaxshi eko-targʻibotchi tarbiyachi" yo‘nalishi bo‘yicha: Qobilova Dilshoda (Toshkent shahar) — 1-o‘rin; ➖ "Raqamli va innovatsion yondashuvlarni amaliyotga joriy etuvchi tarbiyachi" yo‘nalishi bo‘yicha: Shukurullayeva Mohinur (Qoraqalpog‘iston Respublikasi) ➖"Maʼnaviy qadriyatlar tarbiyachisi" yo‘nalishi bo‘yicha: Abdurayimova Shaxloxon (Namangan viloyati) — 1-o‘rin; ➖ "Oʻyin orqali bolalarni rivojlantiruvchi ijodkor tarbiyachi" yo‘nalishi bo‘yicha: Yo‘ldosheva Nasiba (Xorazm viloyati) ➖ "Eng namunali tarbiyachi" yo‘nalishi bo‘yicha: Ergasheva Firuza (Buxoro viloyati) egalladi. 👉 Ma’lumot uchun: tanlovning respublika bosqichi gʻoliblari bir martalik pul mukofoti hamda qimmatbaho sovgʻalar bilan taqdirlandi. ➖ Shuningdek, oliy maʼlumotli g‘oliblarning malaka toifalari bir pogʻona oshiriladi, oliy maʼlumotga ega boʻlmagan g‘oliblar OTMning “Maktabgacha taʼlim” yoʻnalishiga kirish imtihonlarisiz oʻqishga kirish imtiyozini qoʻlga kiritdi. 🔴 JONLI EFIR 🌍🌍🌍🌍🌍🌍 https://t.me/maktabgacha2026

#Ekologiya_burchagi #Maktabgacha_taʼlim ✅Toshkent shahar Shayxontohur tumani 456-sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkilotida tarbiyalanuvchilarning ekologik bilim va madaniyatini oshirish maqsadida “Ekologik burchak” hamda “Ekologik yo‘lakchalar” tashkil etildi. 🌱“Ekologik burchak”da bolajonlarning qo‘l mehnati asosida yaratilgan ijodiy ishlari va rasmlari jamlandi. “Ekologik yo‘lakchalar” orqali esa tarbiyalanuvchilarga o‘simlik va hayvonot olami haqida tushunchalar berildi. 🌍🌍🌍🌍🌍🌍

Bizni kuzating:

❤ Telegram 🌐 Facebook 🌐 Youtube 🌐 Instagram 🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin

2. «Xazinalarni saralash» Idishga loviya, shoxchali makaron va no‘xatni aralashtiring. Boladan ularni muz qolipining bo‘lmachalariga yoki keks idishchalariga alohida-alohida solib chiqishni so‘rang. • Murakkablashtiramiz: oshxona qisqichi yoki pinset beramiz. Bu kelajakda qalamni to‘g‘ri “ushlash” uchun ajoyib mashg‘ulotdir! 3. «Manka yormasida rasm chizish» Patnisga yupqa qilib manka yormasini seping. Barmoq bilan yo‘lakchalar, doirachalar yoki harflar chizing. Bu mashg‘ulot tinchlantiradi va kuchli sensor taassurot qoldiradi. 💡 Kichik bir layfxak: Bolaga kurtkasining tugmalarini o‘zi qadashiga yoki qaynatilgan tuxumni archishiga qo‘yib bering. Bu — hayotning o‘zi o‘ylab topgan eng yaxshi “rivojlantiruvchi mashg‘ulot”dir! Farzandlaringiz barmoqlar uchun mo‘ljallangan qaysi o‘yinlarni ko‘proq yaxshi ko‘radi? Izohlarda bo‘lishing! 👇

🖐 Nima uchun mayda motorikani rivojlantirish kerak? Bolaning motorikasini rivojlantirish uchun 3 ta uy sharoitidagi layfxak. Ko‘pchilik “motorika” deganda maktabga tayyorgarlik va husnixatni tushunadi. Aslida esa, barmoqlar harakati va nutqqa javobgar miya markazlari bir-biriga juda yaqin joylashgan. Birini rag‘batlantirish orqali ikkinchisini ham “ishga tushiramiz”! 🚀 🌟 Oshxonangizda bor narsalardan 3 ta oddiy o‘yin: 1. «Asirlikdan qutqarish» Oddiy chovli va bir quti spagetti (yoki sinel sim) oling. Bolakayning vazifasi: har bir makaronni chovli teshikchasidan o‘tkazish. • 2-3 yoshli bolalar uchun: shunchaki tiqib chiqamiz. • 4-5 yoshli bolalar uchun: bundan butun boshli “antennalar” yasaymiz yoki naqshlar to‘qiymiz.

❄️ 3. «So‘zlardan qor uyumi» Xotira uchun ajoyib mashg‘ulot. - Oyi: «Sumkada olma bor». - Bola: «Sumkada olma va mashinacha bor». - Oyi: «Sumkada olma, mashinacha va non bor». Maqsad – narsalarni adashtirmasdan butun zanjirni takrorlash. ☁️ 4. «Havoda rasm chizish» Tinch joylar uchun ideal yechim (masalan, poliklinikada). Havoda barmog‘ingiz bilan oddiy shakl (doira, uycha) yoki harf «chizasiz», bola esa topishi kerak. Katta yoshdagi bolalar bilan bir-birining kaftiga «rasm chizish» mumkin. 🚫 5. «Ha va yo‘q deb aytilmasin!» «Ha», «Yo‘q», «Qora» va «Oq» kabi taqiqlangan so‘zlarni ishlatmasdan, savollarga javob berib, kamida bir necha daqiqa chidashga harakat qiling. Masalan: «Muzqaymoqni yaxshi ko‘rasanmi?» – «Juda ham!». «Futbolkang oqmi?» – «U bulut rangida». 💡 Kichik maslahat: Sumkangizda doim bir-ikkita stiker yoki qalamli bloknot olib yuring. Ammo bu 5 o‘yin – har doim yoningizda bo‘ladigan va ortiqcha joy egallamaydigan «oltin zaxirangiz»!

🚗 Tirbandlikda qolib ketdingizmi yoki shifokor qabuliga navbatda zerikyapsizmi? Bolaga telefon bergiz kelmayapti, uning esa sabri tugab borayotgan bo‘lsa, vaqt juda sekin o‘tadi. Buning uchun faqatgina sizning fantaziyangiz kerak bo‘ladigan 5 ta jonkuyar o‘yinni taqdim etamiz! 🖐✨ 📍 1. «Men sen ko‘rmayotgan narsani ko‘ryapman» Diqqatni jamlash uchun klassik o‘yin. Ko‘zga ko‘rinib turgan biror buyumni tanlaysiz va ishora berasiz: «Men qizil/dumaloq/yaltiroq narsani ko‘ryapman». Bolaning vazifasi: topishmoqli «xazinani» topib, nomini aytish. 👤 2. «Top-chi, men kimman?» Bola biror hayvonni yoki multfilm qahramonini xayolida o‘ylaydi, siz esa faqat «Ha» yoki «Yo‘q» deb javob berish mumkin bo‘lgan savollar berasiz. Masalan: «Uning dumi bormi?», «U bizning hayvonot bog‘ida yashaydimi?», «U banan yeydimi?». Keyin rollarni almashasiz!

Ilm yo'lida uchratgan har bir insonlar biz uchun do'st va manfaatli hamroh. Ular bilan o'rganib, o'rgatib zavqlanish mumkin.

😴 Shpargalka-post: “Yoshga qarab uyqu me’yorlari” Onalar tez-tez xavotirlanadilar: “Bolam yetarlicha uxlayaptimi?” yoki “Nega buncha uzoq uxlay olmayapti?”. Unutmang, har bir bola o‘ziga xos, lekin asab tizimining tiklanishiga yordam beradigan o‘rtacha me’yorlar ham bor. Yo‘qotib qo‘ymaslik uchun ushbu yordamchi jadvalni o‘zingizga saqlab qo‘ying! 📌 💤 Bola qancha uxlashi kerak: * 0–3 oylik: Umumiy uyqu – 14–17 soat. Kunduzgi uyqular soni 3 tadan 5 tagacha bo‘lishi mumkin. Uyg‘oqlik davri juda qisqa – bor-yo‘g‘i 45–90 daqiqa. * 4–11 oylik: Umumiy uyqu – 12–15 soat. Kuniga 2-3 marta uxlashga o‘tiladi. * 1–2 yosh: Umumiy uyqu – 11–14 soat. Bu yoshda ko‘pchilik bolalar kunduzgi bitta uzoq uyquga o‘tadi. * 3–5 yosh: Umumiy uyqu – 10–13 soat. Faol o‘yinlardan so‘ng miyaning “qayta yuklanishi” uchun kunduzgi uyqu hali ham juda muhim. * 6–12 yosh: Umumiy uyqu – 9–11 soat.

#LIVE 🔴 #Seminar #Ilk_qadam #3_kun 📍 Andijon viloyati 🔘Bugun Andijon viloyati pedagogik mahorat markazida ta’lim sifatini oshirish va maktabgacha ta’lim tizimida zamonaviy yondashuvlarni keng joriy etishga qaratilgan navbatdagi amaliy seminar o‘z ishini davom ettirdi. 💭Mazkur seminar Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda UNICEFning O‘zbekistondagi vakolatxonasi hamkorligida, shuningdek xalqaro hamkor tashkilotlar — Islom taraqqiyot banki, Arab Coordination Group va Global Partnership for Education ko‘magida amalga oshirilayotgan Smart-ED loyihasi doirasida tashkil etildi. 📘 “Ilk qadam” milliy o‘quv dasturini joriy etishga qaratilgan qisqa muddatli o‘quv kurslarining ikkinchi bosqichni 3-kuni davomida ishtirokchilar uchun amaliy va mazmunli mashg‘ulotlar tashkil etildi. 🎯 Seminar jarayonida: 🔹 “Ilk qadam” dasturini samarali joriy etish bo‘yicha ilg‘or tajribalar o‘rganildi 🔹 Pedagoglarning kasbiy mahoratini oshirishga qaratilgan innovatsion yondashuvlar muhokama qilindi 🔹 Amaliy topshiriqlar va tajriba almashish orqali bilim va ko‘nikmalar mustahkamlandi 💡 Seminar yakunida ishtirokchilar faol ishtiroki va samarali qatnashuvi uchun sertifikatlar bilan taqdirlandilar. 🌱 Ushbu seminar ta’lim tizimida yangi g‘oyalar, ilg‘or tajribalar va professional rivojlanish sari muhim qadam bo‘lib xizmat qildi.

😊🌍🌍🌍🌍🌍🌍

Bizni kuzatib boring

📱Telegram |📱Facebook|🌐Rasmiy sayt | 📱Youtube |📱Instagram

Ko'zlarni qamashtiruvchi bu kichkintoylar bizni kelajagimiz. Ular bilan hayotimiz go'zal

Qochqoq bo'lsa ham, darslarda erinchoqlik qilishsa ham talabalarimni yaxshi ko'raman. Ularda o'zimni talabalik onlarimni ko'raman. ANDPI talaba qizlarimiz......

REGGIO EMILIA METODI Bu metod bolani ijodkor va tadqiqotchi shaxs sifatida ko‘radi. Ta’lim ko‘pincha loyiha asosida tashkil qilinadi. Asosiy g‘oya “Bolaning 100 ta tili bor” – ya’ni bola fikrini turli yo‘l bilan ifoda qiladi: rasm, qurilish, hikoya, drama, musiqa va b.q. Amaliy qo‘llanish Masalan, “Yomg‘ir” mavzusi: — bolalar yomg‘irni kuzatadi; — rasmini chizadi; — suv bilan tajriba qiladi; — yomg‘ir haqida hikoya tuzadi. Tarbiyachi roli — kuzatuvchi; — bolalarning fikrlarini yozib boradi; — savollar orqali fikrlashni chuqurlashtiradi. Afzalligi — ijodkorlikni kuchaytiradi; — bolalarning fikrini hurmat qilishni o‘rgatadi; — jamoaviy ishlash rivojlanadi.

Meni Mitti malikamni ham bayram bilan tabriklagan yigitlarga raxmat ☺️☺️