قناة عامر | الرخصة المهنية المدربين
Відкрити в Telegram
قناة مجانية ، رابط القناة للنشر t.me/Trnr2030 الإدارة @engksa
Показати більше
Сітка:1 377
Підписники
+324 години
+467 днів
+18530 днів
Архів дописів
لا تنسى الفرق
اللوائح والأنظمة → المسؤوليات المهنية
السرية والاحترام والعدالة → أخلاقيات المهنة
أي المواقف التالية يعكس قصورًا في المسؤوليات المهنية أكثر من كونه قصورًا في أخلاقيات المهنة :
خلال تنفيذ البرنامج، اقترح أحد المتدربين فكرة أفضل من النشاط المخطط له، فاعتمدها المدرب بعد التأكد من توافقها مع الأهداف
أي كفاءة يظهرها هذا القرار :
اعتمد المدرب في تقويم البرنامج على اختبار تحريري فقط، رغم أن الهدف التدريبي يركز على إتقان أداء مهارة عملية.
أي مبدأ لم تتم مراعاته :
أي موقف يكشف ضعفًا في المعرفة بالتدريب ومبادئه أكثر من كونه ضعفًا في التنفيذ :
لأن رضا المتدربين لا يعني بالضرورة أن البرنامج ناجح.
قد يخرج المتدرب سعيدًا لأنه:
المدرب مرح.
الأنشطة ممتعة.
الدورة سهلة.
لكن في المقابل:
لم يكتسب المهارات المطلوبة.
لم يحقق الأهداف التدريبية.
لم يطبق ما تعلمه في العمل.
لذلك لا يمكن الحكم على نجاح البرنامج من خلال الرضا فقط
أي موقف يمثل خلطًا بين معيارين و قد يؤدي إلى قرار تدريبي غير صحيح :
استند المدرب إلى خبرته الطويلة فقط عند تصميم البرنامج، متجاهلًا نتائج الأبحاث الحديثة في تعلم البالغين، رغم نجاح البرنامج في الأعوام السابقة
أي معيار لم يتحقق بالشكل الأمثل :
قدم مدرب تغذية راجعة دقيقة ومحايدة لجميع المتدربين، لكنه امتنع عن إعلان نتائجهم أمام المجموعة رغم طلب بعضهم ذلك.
ما المعياران اللذان تداخلا في هذا الموقف :
خلال جلسة تدريبية، غيّر المدرب ترتيب الأنشطة استجابة لمستوى تفاعل المتدربين، مع بقاء أهداف البرنامج كما هي
ما الذي يعكسه هذا السلوك :
بعد انتهاء برنامج تدريبي، اكتشف المدرب من نتائج التقويم أن أحد أهداف البرنامج لم يتحقق. قرر عدم تعديل أدوات القياس، بل إعادة بناء البرنامج ابتداء من مرحلة تحديد الاحتياجات ، سبب اتخاذ هذا القرار :
