أَمَــلٌ'وَ يَــ♡ــقِين🤎🍂
Відкрити в Telegram
عَلَى يَقين بأنَّ اللّٰهَ لن يُضَيِّعَنِي'))🖤 ᥫ✿"ُأَلَيسَ اللّٰهُ بِڪَافٍ عَبدَه" 𐙚
Показати більшеКраїна не вказанаКатегорія не вказана
269
Підписники
-224 години
+67 днів
+2830 днів
Архів дописів
عمرك فكرت في مكان يجمع لك أكتر من 4000 صوتية و 700 فديو ل داعية، ودورات متكاملة، وأشهر البودكاستات الدينية في مكان واحد؟ 🤩
جمعناهم لك بحمد الله 🤍● بودكاست وعي ● بودكاست وصوتيات م. أمجد سمير ● شرح أسماء الله الحسنى وقصص الأنبياء ● تفسير القرآن الكريم كاملًا د. أحمد عبد المنعم ● دورات د. حازم شومان ● دورات م. شريف علي ● برنامج عالمغرب كامل ● دورات م. أحمد عامر ● بودكاست "إيه المشكلة؟" ● دورة العلاج النفسي د. ياسر الحزيمي ● بودكاست رمضان كاست وبودكاستات دينية متنوعة ● بودكاست د. أحمد العربي ● دورات م. علاء حامد ● أمهات المؤمنين ●العشرة المبشرون بالجنة ● محاضرات د. محمد الغليظ ● التوعية بالمقاطعة وأهميتها ● السيرة النبوية، وغيرها الكثير... ادخل واكتشف بنفسك 🤍
لكن لا تنسَ أن تبدأ بالجروب الأساسي أولًا قبل أي شيء. ✨
خافي الاعضاء والمشاهدات@podcast1110
سأل أعرابيٌ شيخًا : متى يموت القلب ؟!
فقال الشّيخ : بموت المحبوب !!
فردّ الأعرابي و قال : وماذا لو كان المحبوب حي لا يموت ؟! فقال الشّيخ : هذا حبٌ تحيا به القلوب.
اللهم علِّق قلوبنا بحبِّك و لا تعلقه بِمَن سِواك 🌱- ابن الجوزي.
Repost from أُمّ عُبَيْــدَة| أنتِ بأُمّـةٍ.𓂆
-
بتنا في زمنٍ للنُّظُمِ التعليميّة فيه دورٌ كبيرٌ في تكريس التبعيّة والسيطرة على عقول الطلّاب؛ فنُظُمُ المدارس والجامعات تُربّي على التبعيّة، دون تفكّرٍ، ودون تدبّرٍ، ودون سؤالٍ أو بحثٍ عن الجواب. وكذلك، فإنّ القائمين عليها في الأصل ليسوا بمسلمين؛ فكيف لنا نحن المسلمين أن نتربّى على نُظُمٍ تقوم على التبعيّة؟!
سابقًا، كان التعليم يتمّ في الكتاتيب وعلى أيدي الشيوخ؛ وكان لكلّ شيخٍ مجلسُه وطلّابُه وإجازاتُه، وكذلك الأطبّاء، فكان لكلّ طبيبٍ طريقته التي يدرّس بها طلّابه، دون تبعيّةٍ عمياء، مع احترام أهل العلم والاستفادة منهم.
كان التدريس قائمًا على التفكّر والتدبّر، وعلى تحرير عقل المسلم، ولم يكن المسلم يربط التعليم بشهادةٍ فحسب.")
Repost from أُمّ عُبَيْــدَة| أنتِ بأُمّـةٍ.𓂆
-
بتنا في زمنٍ للنُّظُمِ التعليميّة فيه دورٌ كبيرٌ في تكريس التبعيّة والسيطرة على عقول الطلّاب؛ فنُظُمُ المدارس والجامعات تُربّي على التبعيّة، دون تفكّرٍ، ودون تدبّرٍ، ودون سؤالٍ أو بحثٍ عن الجواب. وكذلك، فإنّ القائمين عليها في الأصل ليسوا بمسلمين؛ فكيف لنا نحن المسلمين أن نتربّى على نُظُمٍ تقوم على التبعيّة؟!
سابقًا، كان التعليم يتمّ في الكتاتيب وعلى أيدي الشيوخ؛ وكان لكلّ شيخٍ مجلسُه وطلّابُه وإجازاتُه، وكذلك الأطبّاء، فكان لكلّ طبيبٍ طريقته التي يدرّس بها طلّابه، دون تبعيّةٍ عمياء، مع احترام أهل العلم والاستفادة منهم.
كان التدريس قائمًا على التفكّر والتدبّر، وعلى تحرير عقل المسلم، ولم يكن المسلم يربط التعليم بشهادةٍ فحسب.")
صَلَّى عَليكَ اللّٰهُ مَا سلَّ المُجاهــد سيفَهُ
فَارتعدَت جنودُ البَغيِ ذُلاً وخَوفًا ")🤍🕊
وَقُلْ لِمَنْ مَسَتِ الأَوجَاعُ مُهْجَتَهُ
يَأْوِي إِلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يُؤْوِيهِ..
