رویاهای رنگی

😍😍😍😍😍👏👏👏

🛑 شیوه های آموزش دانش‌آموزان بسیار ضعیف در درس املای_فارسی : 🔸در سال های اخیر با دانش آموزانی مواجه هستیم که حتی برای نوشتن نام و نام خانوادگی شان هم مشکل دارند  وقتی در احوال این دانش آموزان دقت می کنیم متوجه می شویم که این دانش آموزان دچار انواع مختلفی از:  اختلالات روانی،اجتماعی،پزشکی،درمانی و... هستند که گاهی با کمک پزشک ، مشاور و روانشناس  امکان حل مشکل وجود دارد. 🔸بنابراین ابتدا در احوالات دانش آموز دقت کنیم،در مرحله نخست به استرس و اضطراب و دلایل آن توجه کنیم،تیک دارد،دچار لکنت می شود،خجالتی یا بیقرار هست،دائم دست و پا و میز و صندلیش را تکان می دهد،سپس به ظاهر و رخسار بچه ،صورت رنگ پریده،چشم های گودافتاده و سفیدی چشم ها که زیاد بنظر برسد،توجه به زیر پلک های صورتی خیلی کمرنگ ، سفیدی لب ها و ... که اینها با مشاوره پزشک،اغلب نشانه کم خونی و کمبود ویتامین ها از جمله:ویتامین های گروه B و به ویژه نشانه فقر آهن و کم خونی بچه ها می باشد(دختران بیشتر) اینها تاثیر بسزایی در پرخاشگری،ضعف حافظه و یادگیری ضعیف دارند. مشکلات دستگاه هاضمه و داشتن انگل ها در معده و روده عامل مهم‌ دیگر در ضعف حافظه بچه هاست که نشانه های آن برخی بارز هستند مثل چین های متورم و پف زیر چشم ها و نشانه های دیگری که خود دانش آموز در جلسه خصوصی باید به دبیر و‌پزشک بگوید،مانند : هنگام خواب آب دهان شخص روی بالش می ریزد،شخص در خواب لگد می زند و کسی جرئت نمی کند نزدیک او بخوابد ، اگر روی تخت بخوابد حتما می افتد،در خواب"دندان قروچه"می کند، غلت می زند و اگر یک‌گوشه از اتاق بخوابد فردا صبح در گوشه دیگر اتاق از خواب بیدار می شود. این دانش آموز باید به پزشک معرفی شود 🔸شما به عنوان دبیر ادبیات می‌توانید کارهای زیر را انجام بدهید: ۱_ سنجش شنوایی:با آزمایشات ساده ۲_ سنجش حافظه:چند برگه کوچک تهیه کنید و روی هر کدام یک کلمه را درشت بنویسید و برگه ها را پی در پی به او نشان دهید و بعد او کلماتی که در خاطرش مانده را بگوید. ۳_سنجش هوش : زنگ ورزش از پشت پنجره  به او نگاه کنید،تعامل و کار گروهی با بچه ها،مهارتش در بازی و... 🔸 تکالیف : ۱_ کلمات سخت درس را در یک جدول بنویسد و جمله سازی کند،در جلسات بعد  کم کم،هم خانواده،مترادف و متضاد کلمات را هم به جدول اضافه کند. ۲. کلمات سخت درس را بنویسد و حروف دو شکلی یا چند شکلی مثل(س،ص،ث،ط،ظ.ع،غ) را رنگی کند. ۳.یک ورق روزنامه یا مجله با خود بیاورد و زیر کلمات یا حروف چند شکلی خط بکشد. ۴_کلمات هم خانواده،متضاد یا مترادف را در درس پیدا کند. ۵_ به تکالیف رونویسی که در منزل انجام می دهد نمره بدهید مثلا هر صفحه ۲+نمره، به املای منزل نمره دو برابر بدهید .هر ۱۰ صفحه یا ۲۰ ص یک ۲۰ کلاسی. ۶_ به پاکنویس املا نمره بدهید و به نمره املا اضافه کنید یعنی اگر دانش آموز ۱۸ گرفته با نوشتن پاکنویس و نوشتن غلطها نمره اش ۲۰ می شود . ۷_هنگام نوشتن املا دانش آموزان ضعیف را به همراه همیار معلم به نمازخانه یا یک‌ کلاس خالی بفرستید تا همیار معلم در آنجا به آرامی و کلمه به کلمه متن املا را برایشان بخواند (متن املا کم و آسان باشد.) تا زمانی که دانش آموزان راه بیفتند این کار انجام شود . ۸_ املای دانش آموزان ضعیف را برعکس تصحیح کنید یعنی به کلمات صحیح نمره بدهید برای مثال اگر دانش آموز ۵ کلمه درست نوشته به او +۵ بدهید و اگر جلسه بعد ۸ گرفت به او جایزه بدهید یا دانش آموزان برایش کف بزنند یا صلوات بفرستند. این روش را تا حل مشکل ادامه بدهید و بعد املای او را هم‌ مثل دیگر بچه تصحیح کنید و کنار هر نمره ای که گرفت علامت مثبت بگذارید( مثلا ۹+ )و اگر زیر ۱۰ گرفت به او نمره قرضی بدهید و تشویقش کنید . ۹_ در جلسات اولیه،متن املا را دو سه خطی طرح کنید و از جاهای آسان طرح کنید.اگر ۲۰ شد،یک ۲۰ درشت دو خطی در وسط دفترش بکشید و بگویید داخلش را رنگ آمیزی کند و به والدینش نشان بدهد. ۱۰_ اگر احساس می کنید اضطراب و استرس مانع رشد بچه شده،روی یک برگه یک نمره ۲۰ بزرگ بنویسید،تا کنید و در جایی بلند در کلاس بگذارید و بگویید این نمره تو در پایان سال است و با تلاش خودت اینجا به امانت گذاشته می شود . ۱۱_قبل از گفتن املا،چند دقیقه فرصت مطالعه به همه بچه ها بدهید. دانش آموز ضعیف را راهنمایی کنید و بگویید مثلا از میان چند صفحه،این صفحه را دقیق بخواند.(همه این کارها تا زمانی است که دانش آموز راه بیفتد)‌ ۱۲_یک‌ پوستر الفبای فارسی روی دیوار نصب کنید(دانش آموز تحقیر نشود) آموزش های قرآنی مناسب تر هستند ( آ ، او ، ایی،  با بو ، بی ...) ۱۳_ هر دانش آموز زرنگ مسئول یک دانش آموز ضعیف باشد با وعده ۲۰ به خودش اگر موفق شود.

بچه ها هیچ وقت به حرف بزرگترها گوش نمیدن. اما همیشه از اونها تقلید میکنن.

نقاشی سه بعدی با درب بطری ❤️

بشقاب غذا 😍😍😍😋😋😋

الهی همیشه خدای مهربون🌸 هواتونو داشته باشه باآرزوی بهترینها🌸

✨️✨️ زندگی همیشه منتظر آمادگی ما نمی‌مونه؛ گاهی باید با ترس‌هامون حرکت کنیم، نه بعد از ناپدید شدنشون. قدرتت بیشتر از چیزیه که فکر می‌کنی، و هر باری که ادامه دادی— حتی وقتی خسته شدی —یعنی داری قوی‌تر می‌شی. به راهت شک نکن؛ تو برای معمولی بودن ساخته نشدی.

شعر کتاب خوب از عباس یمینی‌شریف شعر کتاب خوب من یار مهربانم دانا و خوش بیانم گویم سخن فراوان با آن که بی زبانم پندت دهم فراوان من یار پند دانم من دوستی هنرمند با سود و بی زیانم از من مباش غافل من یار مهربانم عباس یمینی شریف

«به‌جای این‌که بگی: “بسه، گفتم نه!” این مدل جواب بده: “می‌دونم خیلی دوست داشتی بخریش… حق داری ناراحت شی.” بعدش یه انتخاب کوچولو بده: “می‌خوای اول آب بخوریم یا بریم کتابا رو نگاه کنیم؟” بهش یاد میدی که احساسش پذیرفته‌ست، ولی قانون هنوز سر جاشه. اسمش در روانشناسی اینه: همدلی + قاطعیت = امنیت» ⚡📝

😎😎😎😎

🌺✨در این شب زیبا 🤍✨آرزو مــیـکــنــم 🌺✨همه خوبی های دنیا 🤍✨مـال شـمـا بـاشـه 🌺✨دلتون شـاد بـاشـه 🤍✨غمی توی دلتون نشینه 🌺✨خنده از لب قشنگتون پاک نشه 🤍✨و دنیابه کامتون باشه... 🌺✨شــبــتــون بــخــیــر 💖👇 🌸🍃 🌸🍃

یکی بود یکی نبود غیر از خدای مهربون هیچکس نبود. سال ها پیش در جنگلی بزرگ و سرسبز،روی بالاترین شاخه ی بزرگ ترین و بلندترین درخت،گنجشکی زندگی می کرد.🌲🕊 گنجشک قصه ما؛ روزی تصمیم گرفتکه برای دیدن دوستش به خانه ی او برود. صبح زود به راه افتاد. از جاهای زیادی عبور کرد. اما گنجشک کوچک قصه ی ما یک مشکل داشت؛ و آن هم این بود که ” فراموش کار ” بود. او در راه متوجه شد که خانه دوستش را فراموش کرده است.🤔 او از بالای رودی عبور کرد که آن جا یک قو در حال آب تنی بود . او از قو آدرس خانه دوستش را پرسیداما قو نمی دانست.🕊 او رفت و رفت تا به یک روستا رسید .خیلی خسته شده بود . روی پشت بام خانه ای نشست تا استراحت کند. تصمیم گرفت به خانه ی خودش برگردد. ولی او آنقدر فاصله اش از خانه زیاد شده بود که راه خانه ی خودش را هم فراموش کرده بود. احساس کرد یک نفربه طرف او می آید. ترسید و به آسمان پرید .از بالا دید یه سگ به طرف او می آید .سگ به او گفت: « چی شده گنجشک کوچولو؟ »از من نترس. من پلیسه جنگلم می خواهم با تو دوست بشوم.🕊🐶 گنجشک گفت : « یعنی تو نمی خواهی مرا شکار کنی ؟ » سگ گفت : « معلوم است که نمی خواهم! کارم کمک به بقیه حیوان هاست.» گنجشک گفت : « من راه خانه ام را گم کرده ام. سگ گفت : « من به تو کمک می کنم تا راه خانه ات را پیدا کنی،سپس از گنجشک پرسید : « آیا یادت می آید که خانه ات کجا بود؟ »🕊😕 گنجشک جواب داد : در جنگل بزرگ روی درختی بسیار بزرگ . سگ گفت : « با من به جنگل بیا من به تو کمک می کنم تا آن درخت را پیدا کنی . سگ و گنجشک کوچولو باهم وارد جنگل بزرگ شدند.🕊🐶🌲 و بعد از ساعت ها تلاش و جست و جو سگ توانست خانه ی گنجشک کوچولو را پیدا کند. گنجشک کوچولو پرواز کرد و روی بالاترین شاخه رفت و نشست و به پلیس جنگل قول داد که از این به بعد، حواسش را بیشتر جمع کند تا دیگرگم نشود. و سگ مهربون هم بهش گفت همیشه یه نقشه از ادرس خونتون و با خودت داشته باش تا هر وقت مثل امروز راه و گم کردی بتونی زود خونتو پیدا کنی

انگوره بعد چند روز می‌ره سرکار صاحبکارش بش می‌گه: «چرا چند روزه نمی‌ای؟» می‌گه: «ببخشید مویز بودم.» #لطیفه

🌈آموزش چرخه ی تولید نان......

گاهی اوقات تمرین بیش از حد باعث می‌شه تاثیر معکوس داشته باشه و دانش‌آموز نه تنها یاد نگیره بلکه زده بشه و اون میزان یادگیری‌ای که داشته هم از دست بده