uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку 👈

SIDE B

SIDE B

Відкрити в Telegram

یه چیزی بین دوست داشتن و فراموش کردن.

Показати більше
Іран31 907Категорія не вказана

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу SIDE B

Канал SIDE B (@sidebx) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 028 підписників, посідаючи місце в категорії Інші та 31 907 місце у регіоні Іран.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 028 підписників.

За останніми даними від 08 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 2 768, а за останні 24 години на 38, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 19.89%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 16.53% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 840 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 529 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 2.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“یه چیزی بین دوست داشتن و فراموش کردن.”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 09 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Інші.

10 028
Підписники
+3824 години
+1857 днів
+2 76830 днів

Верифікуйте свій канал для
поглибленої аналітики та захисту

Верифіковані канали отримують доступ до розширених функцій аналітики, стають більш помітними на сервісі та мають більше довіри від рекламодавців

Views Sources