uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку

SIDE B

SIDE B

Відкрити в Telegram

یه چیزی بین دوست داشتن و فراموش کردن.

Показати більше
Іран32 208Категорія не вказана

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу SIDE B

Канал SIDE B (@sidebx) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 105 підписників, посідаючи місце в категорії Інші та 32 208 місце у регіоні Іран.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 105 підписників.

За останніми даними від 29 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 1 280, а за останні 24 години на 115, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 28.56%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 16.44% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 2 895 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 666 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 1.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“یه چیزی بین دوست داشتن و فراموش کردن.”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 30 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Інші.

10 105
Підписники
+11524 години
-897 днів
+1 28030 днів

Верифікуйте свій канал для
поглибленої аналітики та захисту

Верифіковані канали отримують доступ до розширених функцій аналітики, стають більш помітними на сервісі та мають більше довіри від рекламодавців

Views Sources