uk
Feedback
أُسس التطبيقية ⚙️📐

أُسس التطبيقية ⚙️📐

Відкрити в Telegram

قال رسول الله ﷺ: «مَن سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا، سهّل الله له به طريقًا إلى الجنة» رابط المنظومة: https://sms.uot.edu.ly/scig/ رابط قنوات شيتات وشرح : https://t.me/Engineer_MoB

Показати більше
728
Підписники
+324 години
-97 днів
+5130 день
Архів дописів
حل أسئلة شيت د. أحمد بلحاج للنصفي. #طبيعة1 #GS111 #كُـود المهندسينَ ⚙️📐~

بحسب كلام بعض الدكاترة، جزء من أسئلة الطبيعة يأتي من مسائل الدكتور أحمد بالحاج، لذلك ننصح بالاطلاع على هذه التجميعة. جاري التحميل... ⏳

هذه جمعتها لكم من مذكرة عبدالناصر وطبعاً هو شخصياً وصّى عليه فيه النصفي والنهائي ، ومزال في تجميعيات ثانية بتنزل في اقرب وقت ان شاء الله

#مذكرة_عربي2_للدكتور_عبدالناصر_شيتاو_النصفي_والنهائي_كـود_المهندسين.pdf1.75 MB

بعد هكي تبسيط معاش في🥲

#منقول
بالنسبة لمادة الطبيعة، ذكرت الدكتورة اليوم أن مقرر الفاينل يبدأ من الديناميكا الحرارية إلى الضوء، ويشمل: الانعكاس، والانكسار، والبعد الحقيقي والبعد الظاهري. أما المرايا والعدسات وما بعدها فغير داخلة في الفاينل. وبالنسبة للنصفي، أكدت الدكتورة أن الباب الأول
(درجة الحرارة والتمدد الحراري)
داخل أكيد، ويشمل:
• مقاييس وتحويلات درجة الحرارة • الترمومترات • التمدد الطولي • التمدد السطحي • التمدد الحجمي • تمدد الكثافة • تمدد الماء
أما البابان الثاني والثالث، فسيتم إدخالهما في الفاينل في حال عدم إكمال بابي الصوت والضوء. أما إذا تم الانتهاء من بابي الصوت والضوء كاملين فلن يتم إدخال البابين الثاني والثالث في الفاينل.
لكن يُنصح بانتظار نزول المقرر الرسمي والتأكد منه بشكل نهائي.

#منقول
بالنسبة لمادة الطبيعة، ذكرت الدكتورة اليوم أن مقرر الفاينل يبدأ من الديناميكا الحرارية إلى الضوء، ويشمل: الانعكاس، والانكسار، والبعد الحقيقي والبعد الظاهري. أما المرايا والعدسات وما بعدها فغير داخلة في الفاينل. وبالنسبة للنصفي، أكدت الدكتورة أن الباب الأول داخل أكيد، أما بقية الأبواب فهناك احتمال كبير ألا تكون داخلة، لكن يُنصح بانتظار نزول المقرر الرسمي والتأكد منه.

#منقول
اللي يسأل عن طبيعة واحد قالت الدكتورة اليوم اقرأ من الديناميكا الحراريةلعند الضوء، وطبعا المرايا والعدسات مش داخل، وبالنسبة للنصف الثاني بيخش الشابتر الأول هذا أكيد، أما الباقي مش معروف واحتمال كبير مش داخل.

Repost from N/a
اللهم إنا نسألك زيادة في الإيمان، وبركة في العمر، وصحة في الجسد، وسعة في الرزق، وتوبة قبل الموت، ومغفرة بعد الموت، وعفواً عند الحساب

ملخص الطالبة مرام أنور وفقها الله وسدد خُطاها 💗

+1
محاضرات م.أحمد الفيتوري

sticker.webp0.22 KB

خوتنا في الهندسة.. والـ "فزعة" اللي ديماً تعودنا عليها فزعة لوالد زميل لينا في الكلية يمر بظرف ربي ما يكتبه على حد. الراجل يعالج من السرطان في تونس وواقفين على تكاليف العلاج بعد ما نقص عليهم المبلغ. أنتم عارفين مصاريف العلاج برا كيف تكسر الظهر، والوقت مش في صالحهم. وزي ماتعودنا في الهندسة انها واقفة لبعضها في الضيق قبل الوسع واحنا طلبة الكلية تبارك الله بالآلاف، ولو كل حد فينا دار مجهود بسيط، حنصنعوا فرق كبير. حتى دينار واحد يدير رأي حق قهوتك حيكن سبب في كشف كربة أب ورجوعه لعيلته طيب. فكر فيها كويس رقم الحساب: 140201000117359 رقم حساب LY21002140140201000117359 للتنسيق أو التسليم الكاش بارِك الله فيكم جميعاً، وياريت كل حد يشوف المنشور ينسخه ويبعته في جروبات الدفعات والقنوات.. نبو المنشور يلف الكلية كلها في ساعات.

السلام عليكم ملخص واهم ماقاله دكتور العربي اليوم الاسئلة تطبيقية ( مقالية ) متقسمة لـ استخرج - مثل - صحح درس العدد والتمييز السؤال الوحيد اللي صرح بدرجته وقال بروحه حوالي ( 10 الى 12 درجة ) الاستثناء الدرس تام حيجيب منه وكذالك النداء في اسئلة حتكون عبارة عن فقرات جنب الفقرات هاذي في جدول بتحل فيه المطاليب لو حليت في مطلوب هوا مش موجود حيلغي السؤال كله اسئلة درس العدد وتمييزه حيكون سؤال جملة فيها الرقم ( الرقم حتحوله لـ نص مع توضيح موقعه الاعرابي ) الاجوبة بالحركات لو المطلوب معليشي حركات توضح الجملة حيمشي السؤال غلط لو فيه سؤال جبتله المثال متاعه من سؤال ثاني في الورقة برضو حيمشي غلط لو نسيت شي او غلطت وكان في حد مدونها يصحح او يزيد عليه هذا اللي كتبته اني موفقين جميعا .. #منقول

دروس_في_قواعد_اللغة_العربية_للدكتور_احمد_بلحاج.pdf16.97 MB

الفاينل #منقول عند د. ناصر غالبًا يجيب نفس الأسئلة الموجودة في كتاب أحمد بالحاج، لكن الكتاب مخلّط بين عربي 1 وعربي 2. وما زلت أوفّر تجميعة للأسئلة المقالية فقط. وإذا تبّوا، نقسم الكتاب ونرتّبه بحيث يكون خاصًا بعربي 2 فقط. ملاحظة: هذا هو المرجع الذي أشار إليه الدكتور اليوم.

سؤال ثاني مهم والمنسق حيركز عليه انّ يجيبلك عدد مكتوب ارقام وانت تكتبه حروف امثلة : 1. العدد: 67 الجملة: اشتريت سبعةً وستينَ دفترًا. السبب: العدد “67” مركب (يتكوّن من 7 + 60). “سبعةً” = مفرد، يخالف المعدود “دفتر” “ستينَ” = جزء العشرات، ويُبنى على الفتح دائمًا. العدد المركب (من 11 إلى 99) يُخالف المعدود في الجزء الأول فقط، ويُطابق في الجزء الثاني دائمًا. 2. العدد: 56 الجملة: حضرت ستٌّ وخمسونَ طالبةً. السبب: “ستٌّ” تخالف المعدود “طالبة” (مؤنث). “وخمسونَ” تبقى على صورة جمع المذكر السالم مبنية. الجزء الأول يخالف جنس المعدود، والثاني (عشرات) مطابق. 3. العدد: 220 الجملة: في المكتبة مئتانِ وعشرونَ كتابًا. السبب: "مئتانِ” لأنها عدد مئة في حالة المثنى (مرفوعة). “عشرونَ” = جزء العشرات، وتكون بصيغة جمع مذكر سالم. في الأعداد من 200 إلى 999، الجزء الأول يعرب حسب موقعه، والجزء الثاني (20، 30، 40…) يبقى مبنيًّا. 4. العدد: 24 الجملة: شاهدتُ أربعًا وعشرينَ حلقةً من المسلسل. السبب: “أربعًا” = مفرد، يخالف المعدود “حلقة” “وعشرينَ” = الجزء الثاني (عشرات)، ثابت الصيغة مبني. نفس قاعدة العدد المركب: الأول يخالف المعدود، والثاني يطابقه.

حيجيكم اول سؤال فالامتحان غدوا واللي هوا مثل من إنشائك جملًا للدروس الاتية،كتبتلكم لكل درس مثال وركزوا فيهم كويس رجاءً لان الفقرة هيا عليها 15 الدرجة حتكون فالامتحان 1. الاستثناء الاستثناء التام المثبت: حضر الطلاب إلا محمدًا. الاستثناء التام المنفي: ما حضر الطلاب إلا محمدٌ. الاستثناء الناقص المنفي: ما حضر إلا محمدٌ. (لم نذكر المستثنى منه، فالجملة ناقصة ومنفية) 2. الحال وأنواعه الثلاثة الحال المفردة: رجع الجنود منتصرين. (حال مفردة نكرة منصوبة) الحال الجملة: دخل الطفل وهو يضحك. (جملة اسمية في محل نصب حال) الحال شبه الجملة: خرج المعلم من الفصل مسرعًا. (“من الفصل” = شبه جملة حال) 3. تمييز العدد اشتريت خمسةَ أقلامٍ. (تمييز العدد بعد 3 إلى 10 يكون جمعًا مجرورًا) في القاعة عشرون طالبًا. (تمييز العدد بعد 11 إلى 99 مفرد منصوب) قرأت مئةَ كتابٍ. (تمييز العدد بعد 100 و1000 مفرد مجرور) 4. النعت قرأت كتابًا مفيدًا. (نعت مفرد يتبع المنعوت في الإعراب) أعجبتني زهرةٌ تفوحُ عطراً. (نعت جملة فعلية) زرت مدينةً من أجمل المدن. (نعت شبه جملة) 5. العطف درست اللغةَ والأدبَ. (عطف باستخدام “الواو”) حضر محمد ثم علي. (عطف ترتيب وتراخٍ) لا تأكل الحلويات بل الفواكه. (عطف باستخدام “بل” للاستدراك) 6. التوكيد نفسُ الطالبِ حضر. (توكيد معنوي) قرأتُ الكتابَ كلَّهُ. (توكيد معنوي) نجح الطالبُ نجحَ الطالبُ. (توكيد لفظي: تكرار) 7. البدل قابلتُ الشاعرَ أحمدَ شوقي. (بدل كل من كل) قرأت كتابَك صفحتينِ فقط. (بدل بعض من كل) أكرمتُ الطالبَ أخاك. (بدل اشتمال) 8. المنادى منادى علم مفرد: • يا عليُّ، تعال. منادى نكرة مقصودة: • يا طالبُ، اجتهد. منادى نكرة غير مقصودة: يا طالبًا، اجتهد. منادى مضاف: يا طالبَ العلمِ، اجتهد. منادى شبيه بالمضاف: يا كريمًا في عطائك، جزاك الله خيرًا

أقوى تجميعة للعربي 2 📚🔥 جاري التحميل... ⏳ تبو معاها أسئلة سنوات (مقالي)؟ 🤔📖

sticker.webp0.11 KB