uk
Feedback
تحاضير Section A

تحاضير Section A

Відкрити в Telegram

Показати більше
Країна не вказанаКатегорія не вказана
216
Підписники
Немає даних24 години
Немає даних7 днів
Немає даних30 день
Архів дописів
..

.

مساء الخير طلاب تحاضير الخميس 1. قراءة : - آخر مُحاضرة بدينا بالچابتر ال6 وخلصنا ص53 فقط وعليه راح نكمل الباقي بهل مُحاضرة 2. اللغة العربية : - آخر مُحاضرة خلصنا الجملة الفعلية وأقسام الفاعل والأدب الجاهلي - كوز ب عنترة بن شداد العبسي القصيدة بالإضافة إلى حياة الشاعر (( راح تكون درجة الكوز من 2 )) - راح توزع درجات الفصل الأول بالتوفيق للجميع

تحاضير الأربعاء تبقى نفسها

وفي حال كانت النتائج ك الآتي : Sent 4 Reserved 4 Lost 0 اذًا الجهازين مُتصلات
وفي حال كانت النتائج ك الآتي : Sent 4 Reserved 4 Lost 0 اذًا الجهازين مُتصلات

مساء الخير طلاب تحاضير الثلاثاء 1. الصوت : - آخر محاضرة إنتهينا من الچابتر ال5 بالكامل ف حاولوا تراجعونه لإن حسب م ذكر ب أي لحظة ممكن يكوز خصوصًا وهالچابتر جدًا مهم بالنسبة ل مادة الصوت بشكل عام - التحضير راح يكون الچابتر ال6 حاولوا تطّلعون عليه لأن هو ببداية كل چابتر دائمًا يسأل ويحاول يشوف يا طالب ماخذ فكرة عن الموضوع 2. علم النفس : - التحضير من موضوع مراحل الحياة ص35 إلى أساليب جمع المعلومات ص44 غير داخل وبالتوفيق للجميع

السلام عليكم طلاب أوراق الحقوق عندي أي طالب يحتاج يعرف درجته يراسلني @xnevir

أهم ما ذُكر في مُحاضرة الأدب السابقة : Elements of Narrative prose ; which is prose that tells a story . A story , event , plot Character(s): 1. Main ((hero , heroine / a villain)) 2. Minor Setting: 1. Time 2. Place Characterization: is a literary device used by an author to highlight and explain the details about a character in a story. It is the process by which the writer reveals the personality, appearance, and motivations of a character to the reader. Plot: is the organized pattern of events in a story that are connected by cause and effect. It shows how the story begins, develops, reaches a climax, and ends.. The plot of a literary work is commonly divided into several main parts that show how the story develops. These divisions help readers understand the structure and progression of events. ​⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤ ص70 ب رواية Animal farm ك بداية نوعها هو "Narrative" ، تركزون ع تسلسل الأحداث بالقصة بشكل دقيق (( sequences of events)) من البداية وي Mrs Jones للنهاية بالإضافة إلى التعداد الموجود ب ص72 . Q// How described Mrs Jones by George Orwell ? A // Irresponsible , lazy man .. ال General, Detailed meaning مُهمات طبعًا ولازم تحفظوهن . Short story : 10 pages Novela : mid Novel : long story ​⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤ ص73 رواية "The old Man and the sea" نوعها : Narrative + Descriptive ليش ؟ جواب هالسؤال هو جزء من فهم الطالب للتحضير اللي طُلب من عدنه للتدقيق أكثر راجع ص68 . الرواية بيها عدة انواع من ال Poetic Devices مثل : Personification Juxtaposition Simily ... Q// What did the fish in " The old man .." show to the old man ? A// Great length , width , power , beauty . Q// what the raw hands represent in the story ? A// sample of hard working Q// Why the fish was referred to as "his" instead of "it" ? A//Because it was the old man's companion in the struggle for survival. 'Keep my head .." , "I am a tired old man" ... هاي مُناجاة يناجي بيها سانتياغو نفسه حتى يتحلى بالقوة أكثر ويصبر ع الأرهاق حتى يصيد السمكة كذلك ال General, Detailed مهمات ضروري تدققوهن بالكتاب ​⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤⬤ ص75 رواية "Wuthering Heights" نوعها : Narrative- Descriptive ك العادة بكل الرواية ذولي أهم شي هو ترتيب الأحداث ، الجينرل ، ديتل مينينغ ممكن يكون سؤال ماذا تمثل شخصية Heathcliff الجواب حيكون شخص مُنعزل لا يتقرب منه الآخرون حتى الأسم يُعبر عن طبيعة شخصيته والأسم يتألف من مقطعين Heatch : ب معنى الأرض القاحلة الجرداء Cliff : ب معنى جرف صخري حاد وهالأسم يعبر عن طبيعة صاحبه القاسية والشديدة

أهم الأشياء إللي إنذكرت ب محاضرة الحاسوب للأسبوع السابق :

مساء الخير طلاب تحاضير باجر الاثنين 1. الأدب : - آخر محاضرة اخذنا ال Animal Farm ص71 ال The Old Man and the sea ص74 ال wuthering Heights ص75 - المحاضرة هاي حناخذ القطعة رقم 4 ، 5 حاولوا تطلعون عليهم مع مراجعة القطع اللي اخذناهم بالمحاضرة السابقة 2. الديمقراطية : - الدكتور حيبدأ شرح من موضوع مفهوم العلاقة بين السلطات ص20 فصاعدًا 3. الحاسوب : - كذلك آخر محاضرة بدينا ب الوحدة الثالثة ص66 ف عليه تقريبًا راح نبدأ من ص70 ف صاعدًا وبالتوفيق للجميع

مساء الخير طلاب الي ما أخذ درجة الأدب يراسلني والطلاب الي امتحنوا وي الصباحي درجاتكم بعدها . مع تحياتي لكم .

AN IRISH AIRMAN FORESEES HIS DEATH .pdf1.01 KB

مُكونات اللوحة الأم : - ​ال CPU & Heatsink : تعتبر "العقل" المدبر للكمبيوتر الذي ينفذ كافة العمليات. ونظراً للحرارة العالية ا
مُكونات اللوحة الأم : - ​ال CPU & Heatsink : تعتبر "العقل" المدبر للكمبيوتر الذي ينفذ كافة العمليات. ونظراً للحرارة العالية التي تولدها، يتم تغطيتها بـ Heatsink (مبدد حراري) معدني يعمل على تشتيت الحرارة بعيداً عن المعالج لضمان استقرار الأداء. - ​ال RAM Modular : هي الذاكرة المؤقتة التي يستخدمها الجهاز لتخزين البيانات التي يحتاجها المعالج حالياً بشكل سريع. كلما زادت سعتها، تمكن الجهاز من تشغيل برامج أكثر في وقت واحد بسلاسة.

الأجزاء العامة داخل الهيكل : - ال​Power Supply Unit (PSU) : المكون المسؤول عن تحويل الكهرباء القادمة من القابس الجداري إلى فو
الأجزاء العامة داخل الهيكل : - ال​Power Supply Unit (PSU) : المكون المسؤول عن تحويل الكهرباء القادمة من القابس الجداري إلى فولتات منخفضة ومستقرة تناسب المكونات الإلكترونية الدقيقة داخل الكمبيوتر. -ال​Hard Disk Drive (HDD) : وحدة التخزين الرئيسية والدائمة في الجهاز، حيث يتم حفظ نظام التشغيل (Windows مثلاً)، والبرامج، وجميع ملفاتك الشخصية عليه. - ال​Optical Disc Drive (ODD) : الجهاز المسؤول عن قراءة وكتابة البيانات من وإلى الأقراص المدمجة (CD) وأقراص الفيديو الرقمية (DVD). - الSystem Exhaust Fan : مروحة مخصصة لسحب الهواء الساخن من داخل الصندوق وطرده للخارج، مما يحافظ على برودة المكونات الداخلية ويمنع تعليق الجهاز بسبب الحرارة. - ال​Main Chassis Frame : الإطار المعدني الذي يضم ويحمي كافة الأجزاء الداخلية، ويوفر نقاط تثبيت منظمة لكل قطعة لضمان عدم تحركها أو تلامسها بشكل خاطئ. - ال​Exhaust/Intake Vents : فتحات مدروسة في الهيكل تسمح بمرور تيار الهواء (دخول الهواء البارد وخروج الساخن)، وهي ضرورية جداً لإطالة عمر القطع الإلكترونية.

المُحاضرة السابقة صَورت الحاسوب إللي چان ع الديسك مالتي طبعًا اكو اكثر من نوع بالمختبرات اللي عدنه لكن بشكل عام بعد ما تصور ا
+1
المُحاضرة السابقة صَورت الحاسوب إللي چان ع الديسك مالتي طبعًا اكو اكثر من نوع بالمختبرات اللي عدنه لكن بشكل عام بعد ما تصور الجهاز (حاول تخلي الأسم ظاهر) كدرت أطلع هاي المعلومات من Gemini. جهاز Dell OptiPlex 380 : هو واحد من أجهزة الكمبيوتر المكتبية الكلاسيكية التي أنتجتها شركة (Dell) والموجهة بشكل أساسي لقطاع الأعمال والشركات إطلاق هذا الطراز في الفترة الزمنية المحيطة بعام 2010.

أهم الملاحظات إللي أشرتها دكتورة أسس التربية : ⚜️ التربية الصينية ⚜️ س// عرّف كونفوشيوس ، الكونفوشيوسية س// عدد العلاقات الخمس في حضارة الصين القديمة س// عدد الفضائل الخمس في حضارة الصين القديمة س// وضع العالم كونفوشيوس 6 علاقات ( صح ) أم ( خطأ ) ؟ ج // خطأ، بل هي 5 علاقات. ملاحظة// هنالك فرق بين العلاقات الخمس و الفضائل الخمس ( تجي فراغ) مثال: علاقة الحاكم بالمحكوم هي من العلاقات الخمس س// في امتحانات الدرجة __ من ينجح فيها يكون؟ ج// تلميذ ضابطا في الجيش ممكن يجي فراغ الإجابة. الثالثة ممكن يجي سؤال شنو يصير الطالب ملاحظة // الجوانب التربوية مهمه جدا بالأخص البنت لم يكن لها نصيب في التعليم، والتعليم كان أهلي "يعني بفلوس" اي أن فقط ابناء القاديرين يتوفر ألهم تعليم يعني الفقراء ميكدرون ، كذلك الخضوع للعادات والتقاليد هم نبهت عنها ⚜️ التربية اليونانية ⚜️ ملاحظة // لازم تفرق بين سؤال مراحل التربية وأقسامها الأقسام: قديمة ، حديثة المراحل: الرسمية ، ما قبل سقراط ، ما بعد سقراط ملاحظة // مرحلة ما بعد سقراط كلمة اسباطية عدلوها سووها إسبارطية أيضًا فرقوا بين العوامل إلي أسهمت في تقدمها ، من العوامل إلي الها تأثير في طبيعة تكوين النظام التربوي س// يجي فراغ ،، من العوامل التي سهمت في تقدم التربية اليونانية ج// النقاط الثلاثة ⚜️ التربية الإسبارطية ⚜️ علل // تمثل التربية الإسبارطية التربية اليونانية القديمة ج// لإن لم يطرأ على هذه التربية أي تغيير أو تعديل من الناحيتين العلمية والتطبيقية س// صح أم خطأ أو فراغ ،، في الحضارة ___ يكون التعليم ثابت ج// الحضارة اليونانية س// ماهي العوامل التي أثرت في النظام التربوي؟ 1.الموقع الجغرافي 2.النظام الاجتماعي الاسبارطي 3.العلاقات السياسية الخارجية س// ما هو الهدف من التربية الأسبارطية ج// هدفت إلى إعداد المواطن المحارب الشُجاع المدافع عن وطنه والمتحلي بعادات الطاعة العمياء للقانون وتحقيق المُثل العليا للحياة الحربية س// تكلم عن التربية في عهد إسبارطا ج// تتكلم عن كل شيء يمر ب حياة المواطن الأسبارطي من الطفولة ع شكل قصة س// هل إعتنوا بالقراءة والكتابة ج// لم يعتني الإسبارطيين بالقراءة والكتابة والحساب حيث كان البعض منهم يتعلمونها عن طريق مُدرسيين خصوصيين ملاحظة // بعد وصول عمر ال30 حتتوفر إله جميع الحقوق والامتيازات س// ماهي أسباب فشل النظام التربوي ج// تعدد النقاط ال4 علل/ قدرتهم على التفكير والتخيل كانت محدودة ج// لإنهم لم يتعودا على مواجهة المشكلات أو حلها بتعقل والسبب في ذلك لإن الدولة عودتهم على الإنصياع للأوامر والطاعة العمياء ⚜️ التربية الاثينية ⚜️ س// تكلم عن نظام التربية في أثينا ج// تبدأ من بالأسرة وتكمل .. ملاحظة // كالت مميزات التربية في أثينا حاليًا ترك بعدين أناقشها وي دكتور أحمد واردلكم خبر . علل// إمتازت بتربية الأطفال بالموازنة والتناسق ج// وذلك لأنها بجانب اهتمامها بلجانب الجسمي اهتمت بالنواحي العقلية والخلقية ملاحظة// التربية في أثينا يبدأ الطفل فيها من عمر ال7 سنوات أما التربية في إسبارطة يبدأ الطفل منذ الولاده ملاحظة// التعليم في التربية الأثينية متغير

..

صباح الخير طلاب تحاضير يوم الأحد 1. أسس التربية : - كوز من بداية الملزمة الجديدة لحد موضوع "التربية العربية في عصر ما قبل الأسلام" م داخل . - كذلك طلبت من عدنه نسوي واجب . 2. الكتابة : - نبدأ بالچابتر ال9 . - حسب م ذكرت ف مجموعة من 7 طلاب كل واحد منهم يشرح جزء مُعين من المحاضرة . وبالتوفيق للجميع .

مساء الخير طلاب يجب على الكل عمل تقرير عن مادة ( الصوت ) التقرير يكون عن اي موضوع من الچابتر الرابع والخامس والسادس يوم ( 15 / 4 ) اسلم التقارير لذلك الأسبوع القادم والي بعده الكل يسلم تقريره . وشكراً لكم .

photo content